中考語文專題訓練：小說閱讀【含答案解析】

《中考語文專題訓練：小說閱讀【含答案解析】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考語文專題訓練：小說閱讀【含答案解析】（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、專題十四：小說閱讀 一、閱讀下文，完成后面的問題。 貓人 （美）羅杰迪安 基瑟 我喜歡釣魚。我最喜歡的釣魚地點是在一個湖邊，那個地方在加利福尼亞山區(qū)的一個城鎮(zhèn)的小加油站附近，距我當初住的地方有三個小時的路程。 有一次，我穿過美麗的人造高山湖泊的小水壩，把車開到一側，開始卸下魚竿。忽然，我聽到一聲槍響，呼嘯著飛過我的頭頂。聽到有人開槍射擊，讓我大吃一驚，因為這是禁獵區(qū)，不允許打獵。另外，在我多年釣魚的區(qū)域內，除了幾輛拉木材的卡車路過，還是頭一回遇到有人來。 我蹲在汽車后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又響了兩槍。子彈“砰砰”地擊中大巖石，我卻還是沒有看到人。

2、 隨后，四個年輕人從土路上走來。一個人舉起步槍，開了一槍。一只貓跑過土路，鉆進灌木叢。 “嗨，你們到底在干什么？”他們走近了，我問他們，“這里不允許打獵。” “只是打一只該死的貓?！贝笠恍┑那嗄暾f。另一個小青年慢慢舉起槍，朝著那只貓又開了一槍，貓還藏在大石塊后面。 “別胡扯，伙計們。為什么沒來由地要殺生？”我問。 “讓你看，那只貓值多少錢？”一個小青年說。 “十元怎么樣？”我說。 “砰！”朝著貓的方向又是一槍，“一百元怎樣？這個價錢可以接受?！彼膫€年輕人中最大的一個說，他朝著貓的方向又開了一槍。 幾個星期來，我一直在攢錢，好去買一艘舊船和發(fā)

3、動機，以便不必在岸上釣魚了。我錢包里有一百一十元，口袋里有二十元。 “好吧，我給你們一百元買那只貓。只是請不要殺死它?！蔽姨统鲥X包，從秘密夾層拿出一百元，放在棕色旅行車的引擎蓋上。四個年輕人走過來，站在那里盯著錢看。他們的臉上顯出非常嚴肅的表情。大一些的小青年俯身拿起錢來，揣進牛仔褲的口袋。 四個年輕人消失在路的拐彎處，我開始尋找那只貓。 幾分鐘后，男孩們乘坐一輛舊的敞篷小貨車從我身邊駛過，回山上的鎮(zhèn)子。 用了一個多小時，我才給了那只貓足夠的信任，抓到了它。我撫摸它五分鐘左右，隨后放進我的車里，連帶我的漁具，開車回到山上的小店。 我問店主，他是否知道周圍

4、有人丟了一只貓。他走到我的車旁，看那只貓。他告訴我，住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很傷心，因為那是他妻子的貓，她在幾個星期前去世，那只貓是她留下的全部紀念。 小店店主到電話機旁，打了一個電話。他回來時，給我倒了一杯熱咖啡，我們聊了大約十分鐘。我聽到身后的門開了，我轉過身。 一位花白頭發(fā)的老人，彎腰駝背，看上去至少有一百歲了，慢慢地走到拐角處。他坐在一張搖椅上，卻一言不發(fā)。 “那是他的貓。”店主告訴我。 老人用手杖敲了三下地板。店主從柜臺后出來，走到老人坐著的地方。老人跟店主耳語了幾句，隨后遞給他一張紙。店主扶著老人的手臂，幫他站起來，他們走向外面的旅行

5、車。 我透過窗戶看到老人伸手進去，拿起那只貓，抱在胸前。隨后，兩個人走到隔壁的一棟活動住房，走了進去。幾分鐘后，店主回來。 “我真該上路了?！蔽腋嬖V他。 “找到那只貓有獎勵?！钡曛髡f。 “我不想要獎勵。”我回答。 店主拿出一張紙，我從他手里接過來。我打開折疊的紙，看到那是一張私人支票，可以兌換成“現金”，上面寫著2500 元！ 我吃驚地揚起眉毛?！皠e擔心，那張支票無效。從他妻子去世后，這個老人精神錯亂了?！钡曛髡f。 我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。其后，我的內心告訴我把支票留下來。我把支票拿回來，放到襯衣口袋里。 “我想，只有傻瓜才認

6、為一只貓值那么多錢?！彼f著，大笑起來。 “是呀，我知道。只有傻瓜才這么想?！蔽艺f著，也笑了。 我走出門，鉆進旅行車，開車回家。男孩和他們的槍讓我決定推遲釣魚旅行，另找時間。 我到家時，妻子給我一張字條，是一位來訪的朋友留下的。字條上說他認識一個人，愿意把自己的船賣給我，可按月付款。我給那位賣船的人打電話。說完船的情況，我問他想要多少錢。 “兩千五百元。要是我替你籌措資金，就是三千元?！彼嬖V我。我對他說，過一個小時后再給他打電話。 我從口袋里拿出支票，給我存款的銀行打電話。我告訴他們貓的故事，問他們是否有辦法查出老人給我的支票是否有效。我把支票的號碼報給他

7、們，等著他們回話。十分鐘后，電話打回來了。 “基瑟先生，支票有效?！蹦穷^的女士說著，笑了。 “有什么好笑的？”我問她。 “噢，我給銀行打電話，詢問這張支票是不是真的，那位先生笑了。他告訴我，那位給你支票的老人特別富有。他擁有在加利福尼亞地區(qū)經營的大部分木材公司?！? 這還不是唯一的驚喜。那天晚上，我驅車去看待售的船、發(fā)動機和拖車。揭開帆布時，那條船跟新的一樣。這筆買賣很劃算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我確定注定要這條船。 船的后面漆著的字是：貓人。 （選自《文苑經典美文》2

8、013 年第3期，孫寶成譯） 1.全文圍繞著“貓”展開故事，請把表格中①②處的情節(jié)補充出來。 地點 情節(jié) 高山湖邊 ① 山上小店 ② 我的家里 驗證支票欲買船 售船地點 驚喜奇遇“貓人”船 2.請根據文意，完成下面的問題。（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身邊。從這一細節(jié)里，你看到老人與店主的關系如何？

9、 （2）店主為什么說“那張支票無效”？除文中說店主認為“從他妻子去世后，這個老人精神錯亂了”這一原因外，你覺得可能還有什么原因？

10、 3.閱讀故事，離不開想象。請你以老人的身份，把“老人更店主耳語了幾句”中“耳語”的內容寫出來。 4. “我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。可是，我的內心告訴我把支票留下來”反映了“

11、我”怎樣的品格？請結合上下文簡要分析。 5.故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點，請舉一例簡要分析。

12、 二、閱讀莫言的《大風》，完成后面的問題。 大 風 莫言 我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺的鐮刀磨得快，割草技術 高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。 最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路， 路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺的步子輕悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉

13、米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶 的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。 田野里根寂靜，爺爺漫不經心地哼起歌子來： 一匹馬踏破了鐵甲連環(huán) 一桿槍殺敗了天下好漢 一碗酒消解了三代的冤情 一文錢難住了蓋世的英雄…… 坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。 他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我 捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來。

14、“看我怎么割?！睜敔斒痉督o我看。他并不認真教我，比畫了幾下干就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。 不知何時，無上布滿了大塊的黑云。 我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺的臉木木的，一點表情也沒有。 河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽

15、的香氣。 在我們的前方，出現了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。 “爺爺，那是什幺々” “風?！? 爺爺淡波地說，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。 我們鉆進了風里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。 爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車城哆嗦。爺爺的雙腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。 夕

16、陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。 我高呼著：“爺爺，風過去了?！? 他慢慢地放下車子，費勁地直趕腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。 風把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里．我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。 “爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c懊喪地說． “天黑了，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。 我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。

17、 （選自《萌芽》 2013年第1期，有刪改） 1.莫言說：“我是一個講故事的人”。請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)。 2.根據要求回答問題。 (1)“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲” 甸中，“爬行”一詞表達上有什么作用？ （2）品味“我們鉆進風里”一句中“鉆”的妙

18、處。 3．閱讀下面三段文字，結合全文說說爺爺是個怎樣的人。 （1）“爺爺，那是什幺？” “風?！? 爺爺淡淡地說，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下腰。 (2)爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。 (3)“爺爺，就剩下一棵草了。”我有點懊喪地說。 “天黑了，走吧。”爺爺說著，彎腰推起了小車。

19、 4.文中畫線段描寫了大風降臨前的情形，請簡要賞析。 5．小說中“我”這個人物形象有哪些作用？

20、 答案：專題十四 一、1.①舍錢救貓②歸還貓意外獲支票 2.（1）關系熟絡有默契，但是店主同時又非常敬重老人。 （2）①我僅僅用了100元從四個青年手中救回了貓。②店主說“只有傻瓜才認為一只貓值那么多錢?！雹鄣曛魇艿嚼先说膰谕校室膺@么說。 3.你把這張支票給年輕人，并告訴他支票是無效的。 3.“我”是一個崇尚精神但又不拒絕物質、矛盾、有僥幸心理的人。如文中當店主拿出支票時，“我吃驚地揚起眉毛”，這一細節(jié)描寫表現出“我”救貓是出于自己善良的本性和對生命的尊重，沒有想過因此而獲得物質獎勵，所以當店主給“我”支票時便是“吃驚”。而“揚起眉毛”則表現

21、了“我”的驚喜。當“我”知道買船需要2500元時，又僥幸地打電話給銀行查支票是否有用。 【解析】圍繞人物的性格特征分析，言之成理即可。本題考查的是人物的性格特點，難點在于準確地概括出人物性格特點。 5.本題相對較開放，圍繞“出人意料”的寫作特點，結合文章內容談即可，如文中店主告訴我們老人“精神錯亂”，結尾處交代確是“經營大部分木材”的富有老人；被認為“無效”的支票，最后竟然是有效的；整個買船過程竟然是老人一手安排的。本題因出人意料的情節(jié)較明顯，難度不大，但考生在答題時往往分析過于簡單，沒有將“出人意料”表現在哪分析清楚。 二、1．爺爺和“我”—起去割草；遭遇大風；與大風搏斗。

22、答出三點意思即可。 2．（1）形象寫出了爺爺的歌聲低沉有力、節(jié)奏緩慢。 “低沉有力”、“節(jié)奏緩慢”各1分。 (2)寫出了風之大，表現了祖孫倆敢于面對大風的勇氣。 3.爺爺是一個坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅強的人。 答出“坦然鎮(zhèn)定”、“剛毅堅強”兩點，意思對即可。 4.從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風來臨前自然界的反應；用詞準確生動， 富有變化。 “視覺”“聽覺”“嗅覺”寫出其中兩種即可； 5.以“我”的口吻講述故事，增強真實感；通過“我”在大風來臨前后的言行襯托爺爺的形象；表現祖孫情深，爺爺對“我”關心疼愛，“我”對爺爺敬愛依賴。