黨員教師民主生活會發(fā)言材料

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1、黨員教師民主生活會發(fā)言材料 黨員教師民主生活會發(fā)言材料 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于黨員教師民主生活會發(fā)言材料的內(nèi)容，具體內(nèi)容：民主生活會制度是黨內(nèi)政治生活中的一項重要制度,是黨內(nèi)監(jiān)督的一種重要形式。下面是我整理的，歡迎閱讀。篇 1：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!作為一名教師,也作為一名黨員,我身. 民主生活會制度是黨內(nèi)政治生活中的一項重要制度,是黨內(nèi)監(jiān)督的一種重要形式。下面是我整理的，歡迎閱讀。 篇 1： 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!作為一名教師,也作為一名黨員,我身負(fù)著兩項極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中,我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,用心去面對每一個學(xué)生,用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。 一

2、、心靈溝通和學(xué)生一起成長 心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語:聰明的孩子人人喜歡,而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生,平等地對待每一位學(xué)生,是必備的職業(yè)品質(zhì),也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中,我也存在著不足,例如,有時缺少耐心,對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點理論知識,但有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。 二、思想熏陶在學(xué)習(xí)中提升自我 在教學(xué)工作之余,我積極參加政治理論學(xué)習(xí),撰寫心得體會,把平時的學(xué) 習(xí)點滴記錄下來,并進(jìn)行積極地反思和總結(jié),在理論上

3、提升自我。我們應(yīng)該像熱愛生命一樣熱愛工作,田校長用他年輕的生命告訴我們:一旦決定從事某種職業(yè),就要發(fā)揮干一行,愛一行的精神,就要立即打起精神,不斷地勉勵自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志,任勞任怨地干好每一件事,做一個真正敬業(yè)的人。一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,就是這樣的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。 三、教學(xué)相長且思且行且成長 教師只有在教學(xué)中不斷反思,在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,付諸行動,才能茁壯成長。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動的始終,我在平時的教學(xué)中,從以下幾點入手:記成功之舉;反思敗筆之處;記教學(xué)機(jī)智;及時對教學(xué)行為進(jìn)行記錄

4、與反思,對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計;通過說課、聽課、評課等日常教學(xué)活動,與別的教師相互溝通,相互交流,發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)缺點,取長補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中,我不斷成長。教師的汩汩活水源頭何在讀書,會在無形中提升了我們的品位,成熟了我們的人格,從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中,我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍,積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設(shè)了自己的博客,把平時教學(xué)中的點滴收獲記錄下來,在工作中的反思和困惑通過網(wǎng)絡(luò)和同行交流。 四、教育科研抓住思考的閃光點 蘇霍姆林斯基說過:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走 上從

5、事研究這條幸福的道路上來。在一年中,我積極研究課題讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場,對教科研充滿激情,充滿神往,在研究中,充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn):讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研,去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點問題,從而營造一方屬于自己的精神家園,是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中,我積極撰寫報道和論文,多次發(fā)表獲獎。 再回首,又是一年忙碌而充實的日子,回味辛勤耕耘后的滋味,倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造,這樣才不會有遺憾。以后的路還有很長,我也不知道自己將來的道路在何方,不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師,作為一名黨員,我都需要時刻不斷的努力,不斷

6、的進(jìn)步。這才對得起我現(xiàn)在的工作,對得起我現(xiàn)在所要面對的學(xué)生,對得起黨組織對我的信任,我相信在以后的道路上我會走的更好! 篇 2： 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好! 自從深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線以來，我通過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自己存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并通過今天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自己在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照縣局文件，本人剖析存在問題如下： 一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁约旱娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，

7、未能做到時時刻刻站在講政治的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的 重要性。 二是服務(wù)意識有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度考慮問題，較少從教師角度考慮問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成。 今后努力方向 一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。 二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦充電，提高能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自己的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。 三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高

8、質(zhì)量。多與家長和老師溝通、交流意見和建議，及時的、有針對性的解決教師和學(xué)生存在的一些問題。 雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。 對建議：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。 對建議：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。 對建議：平時對自己要求太嚴(yán)，在工作中對自己對他人能以人為本。 對建議：自己做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。 對我們校級班子集體建議：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，

9、讓他們名副其實，主動積極地把事情做好。 篇 3： 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好! 本學(xué)期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，工作踏實認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為工作的重中之重，努力抓教學(xué)常規(guī)。 一.在這個學(xué)期，具體做了這樣幾項工作： 1、首先是做好高一(1) 、(2)班的教育教學(xué)工作,及高一(2)班的班組任工作。 2、通過參加學(xué)校組織開展了鏡子課活動，從授課、聽課、評課活動中，使自己的課堂教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。 3、認(rèn)真參加學(xué)校開展課題研究。從自身教育教學(xué)過程中尋找、發(fā)現(xiàn)迫切需要解決的問題，尋找解決問題的方法，確定研究目標(biāo)與內(nèi)容，實施研究，把自己解決這一問

10、題的過程總結(jié)出來并運用到教育教學(xué)中，提高了教學(xué)質(zhì)量。 4、積極參加學(xué)校開展的三筆一話活動,通過此次活動提高了自己的幾個方面的教學(xué)基本技能。 二.個人存在的主要問題 1.是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自己的日常學(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在講政治的高 度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。 2.是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。 3.是探索創(chuàng)新意識有欠缺。由于自己參加工作時間不長，在解決一些疑難問題或新出

11、現(xiàn)的問題上點子不夠，思路不活。其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。 三.今后努力方向 1、堅持以人為本，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識。多深入到學(xué)生中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和建議，及時的、有針對性的解決本人教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。 2、不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不

12、斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦充電作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自己的理念與時俱進(jìn)，思想與時代合拍。作一名學(xué)習(xí)型教師。 3、是發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。虛心向先進(jìn)和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的思維方式，多角度、多層次地考慮問題，力求使自己的教學(xué)質(zhì)量有較大的突破。 4、是大力增強(qiáng)服務(wù)意識，積極改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率 先垂范、嚴(yán)于律己，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為學(xué)生營造出和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自己的工作更加突出，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。