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最新滬科版物理九年級第 14 章第 3 節(jié)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》導學案 連接串聯(lián)
電路和并聯(lián)電路
【學習目標】
1．認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點和工作特點。
2．會根據(jù)串、并聯(lián)電路特點 ,判斷電路連接情況。
3．學習根據(jù)電路圖連實物圖 ,和根據(jù)實物圖畫電路圖。
【學習重點】
通過觀察和實驗 ,探究串、并聯(lián)電路的特點。
【學習難點】
認識串、并聯(lián)電路 ,連接并聯(lián)電路。
情景導入 生成問題
小明有一輛玩具電動小汽車 (如下圖所示 ),當閉合其開關(guān)后 ,汽車可以跑起來 ,同時汽車上的指示燈閃爍發(fā)
2、光。有一天 ,小明發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后 ,指示燈不發(fā)光 ,但汽車仍然能跑。
由上可知 , 這輛玩具汽車中的電動機和指示燈可以同時工作 ,也可以單獨工作。想一想 ,
生活中還有這樣的電路嗎？試舉一例。
自學互研 生成能力
知識模塊一 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
自主閱讀教材 P68,完成下列各題。
1． 小華要用一個開關(guān)同時控制兩盞電燈的發(fā)光或熄滅 ,則這兩盞燈 ( C )
A ．一定串聯(lián) B ．一定并聯(lián)
C．可能是串聯(lián) ,也可能是并聯(lián) D ．以上說法都不對
2．如圖所示的四個電路圖中 ,當開關(guān) S 閉合后 ,兩盞燈并聯(lián)連接的電路是
3、 ( D )
,A) ,B) ,C) ,D)
知識模塊二 生活中的電路
自主閱讀教材 P70,完成下列各題。
3． 試以生活中的電路為例 ,說說哪些是串聯(lián)的 ,哪些是并聯(lián)的？
節(jié)日的夜晚 ,路邊映襯小樹的一串串小彩燈一般是串聯(lián)的；教室里的幾盞日光燈是并聯(lián)
的；馬路上排成一行的路燈是并聯(lián)的；房間里的電燈與它的開關(guān)是串聯(lián)的 ,房間里的電燈與
電視機是并聯(lián)的。
4．如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中 M 是壓縮機的電動機 ,L 是電冰箱內(nèi)部
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的照明燈。當電冰箱接入電路后 ,關(guān)閉了電冰箱的門時 ,開關(guān) S2 的狀態(tài)是斷開；當又打開正
在工作的電冰箱門時 ,開關(guān) S2 的狀態(tài)是閉合。
知識模塊三 識別串、并聯(lián)電路
自主閱讀教材 P69～70,完成第 5 題。
5． 探究：以小組為單位 ,利用桌上的器材探究兩個燈泡同時發(fā)光的電路 ,并嘗試總結(jié)出
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點。
串聯(lián)電路 并聯(lián)電路
電路圖
連接方式
用電器依次連接 (首尾相連 )
用電器并列連接 (首首相連 ,尾尾相連 )
電流路徑
只有一條電流路徑 ,順次流過每個用
5、電
2 條或 2 條以上電流路徑
器
電路特點
用電器之間互相影響
用電器之間互不影響
開關(guān)作用
控制整個電路
干路開關(guān)控制整個電路 ,支路開關(guān)只控
制該支路的用電器
交流展示
生成新知
當堂演練
提升能力
見學生用書 課后反思
查漏補缺
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滬科版物理九年級第14章第3節(jié)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》導學案
