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最新冀教版品生二下《家鄉(xiāng)的變化》教學設(shè)計
教學設(shè)計思路
本課活動主要通過讓學生對家鄉(xiāng)的變化進行有選擇的社會調(diào)查 , 并對調(diào)查結(jié)果進
行記錄 , 進而和同學們對社會調(diào)查進行交流 , 培養(yǎng)了同學們與同學合作的精神和社會實
踐的能力 , 使同學們初步了解到了家鄉(xiāng)的變化。然后通過讓同學們展示自己調(diào)查搜集
的圖片、資料和欣賞一些家鄉(xiāng)變化的視頻 , 使同學們切實看到了家鄉(xiāng)的變化 , 激發(fā)了學
生的自豪感和為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望。
教學目標
（一）知識目標
了解家鄉(xiāng)的變化 , 關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
（二）能力
2、目標
通過調(diào)查活動 , 培養(yǎng)學生與同學合作和社會實踐的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪 , 激發(fā)學生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望。
教學重點
讓學生通過社會調(diào)查 , 了解家鄉(xiāng)的變化 , 關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
教學難點
通過調(diào)查活動 , 培養(yǎng)學生與同學合作和社會實踐的能力。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受、社會調(diào)查教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
2～ 3 個課時
教學結(jié)構(gòu)與過程
【課前準備 】
1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑 , 搜集一些關(guān)于家鄉(xiāng)變化方面
3、的資料。
2．教師幫助學生以小組為單位設(shè)計調(diào)查方案 , 讓學生根據(jù)當?shù)貙嶋H和學生的興趣
確定 , 選擇近些年來當?shù)匕l(fā)展變化顯著的方面進行調(diào)查 , 并把調(diào)查結(jié)果記錄下來。
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【導入新課 】
（給同學們展示圖片“石家莊舊貌”和“ 50 年代華北藥廠外景”。）
老師：同學們 , 大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎？
學生：（略）
老師：這兩幅圖片展示的是“石家莊舊貌”和“ 50 年代華北藥廠外景” , 大家是不是有點不相信呢？
學生：（略）
老師：我們再欣賞幾幅今日石家莊城市的新貌圖片。
4、
（讓大家欣賞圖片“石家莊城市新貌”、“石家莊夜景”和“石家莊的交通”。）
老師：大家是不是感覺石家莊的變化很大呀？
學生：（略）
老師：石家莊在變 , 我們的家鄉(xiāng)也在變 , 課前我們大家對當?shù)啬承╋@著變化做了社會調(diào)查 , 大家都是怎樣調(diào)查的呢？都調(diào)查到了什么？有什么想法呢？我們大家下面分
小組進行一下交流。（過渡）
【講授新課 】
一、社會調(diào)查交流（板書）
（同學們分組對社會調(diào)查進行交流。）
老師：同學們 , 大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會調(diào)查情況 , 大家都是怎樣調(diào)查的呢？
學生：（略）
老師：同學們有的向爸爸媽媽等長輩詢問
5、的 , 有的是通過網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等調(diào)查
來的 , 有的同學通過走訪一些村委會等機構(gòu)得來了等等 , 看來同學們的調(diào)查方式還挺多
的。大家都調(diào)查了哪些方面呢？給大家說一說。
學生：（略）
老師：同學們調(diào)查的還挺廣泛 , 涉及了住房、生活環(huán)境、精神面貌、菜市場、衣
著、家庭經(jīng)濟收入、家用電器等方面的變化 , 那大家對自己調(diào)查的結(jié)果最大的感受是
什么呢？
學生：（略）
老師：從大家的發(fā)言中我們可以感受到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展 , 發(fā)生著翻天覆
地的變化 , 讓我們一起來關(guān)心我們家鄉(xiāng)的變化吧?。ㄟ^渡）
二、家鄉(xiāng)的變化（板書）
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老師：我們打開課本第三十六頁 , 認真看一看圖中都展示我們家鄉(xiāng)哪些方面的變
化呢？然后說一說。
學生：（略）
老師：我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大的變化：城市建設(shè)舊貌換新顏 , 家用電器進了
農(nóng)家 , 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化 , 通信方式現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。下面我們大家可以把你們在調(diào)查中
搜集的圖片、資料展示給大家。
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“今日河北”、“城市發(fā)展”、“感受市場變化”、“農(nóng)村
的變化發(fā)展”、“農(nóng)村發(fā)展”。）
老師：通過同學們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻 , 我們可以清楚
地看到
7、我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展 , 日新月異 , 我們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自
豪 , 大家說對嗎？學生：（略）
（最后 , 讓同學們欣賞音頻“我們的生活多么幸?！? 并讓同學們跟著唱。）
【課堂小結(jié) 】
通過這節(jié)課的學習 , 同學們了解了家鄉(xiāng)的變化 , 培養(yǎng)了學生與同學合作和社會實踐
的能力及技巧 , 激發(fā)了學生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情感。
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冀教版品生二下《家鄉(xiāng)的變化》教學設(shè)計
