冀教版品生一下《春天的活動》教案

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1、 最新冀教版品生一下《春天的活動》教案 春天的活動 教學(xué)設(shè)計思路 本課主要通過讓同學(xué)走訪農(nóng)民伯伯 , 去田野看看 , 然后說一說的形式 , 讓同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)了 解春天人的活動情況和動物的生活方式 , 老師再通過多媒體等形式進(jìn)行介紹 , 使學(xué)生在初步 了解春天氣候特征的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)一步了解春天人的活動情況和動物的生活方式。滲透人在春 季生活中應(yīng)注意的事情 , 以提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1. 知道人們在春季的主要活動以及動物在春天的活動情況。 2. 知道一些春季保健常識 ,

2、 預(yù)防疾病。 （二）能力目標(biāo) 了解春天天氣變化對人們和動物生活、植物生長的影響 , 學(xué)會料理自己的生活。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 讓學(xué)生知道人們在春季的主要活動 , 感受春天的愉悅 , 激發(fā)學(xué)生熱愛春天 , 熱愛大自然 , 親近 自然之情。 教學(xué)重點 讓學(xué)生知道人們在春季的主要活動以及小動物在春天的活動情況 , 知道一些春季保健常識 , 學(xué)會照顧自己 , 預(yù)防疾病。 教學(xué)難點 知道人們及動物在春季的主要活動 , 知道春季保健常識 , 預(yù)防疾病。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受

3、教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時安排 ２～３個課時 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】 1. 搜集春季多發(fā)病的資料 , 以及一些保健常識。 2. 讓學(xué)生利用節(jié)假日到田野中看看 , 找農(nóng)民伯伯聊聊天 , 了解農(nóng)村生活。【導(dǎo)入新課】 1 / 4 老師：同學(xué)們 , 我們通過上節(jié)課學(xué)習(xí)知道了春天來了 , 春姑娘給我們帶來了好多的變化那位 同學(xué)給大家說一說呢？ 學(xué)生：（略） （讓學(xué)生欣賞視頻“初春的綠”、“春景”和“校園里的春天”。） 老師：好 , 春姑娘讓柳樹開始發(fā)芽、小草變綠、天氣變暖、冰

4、雪融化、百花開放 , 她把世界變得越來越美麗 , 人們也不愿意錯過這美好的時光 , 也開始活動起來 , 忙碌起來。（過渡）【講授新課】 一、春天人們的活動（板書） （一）農(nóng)民伯伯的活動（板書） 老師：同學(xué)們 , 打開課本二十九頁 , 我們看一看圖中的人們都在干什么？然后說一說。 學(xué)生：（略） 老師：大家說得很好 , 課本中的 4 幅圖分別為“春天來了 , 農(nóng)民開始在田間耕地 , 準(zhǔn)備播種 了”、“小麥開始返青”、“春暖花開是植樹種花的好季節(jié) , 人們在忙著植樹”、“為使秋 天能獲得豐收 , 農(nóng)業(yè)科技人員在果樹林中教人們?nèi)绾渭糁Α? ,

5、 農(nóng)民伯伯為了秋天能有個好的 收成就得在春天的時候進(jìn)行春種、忙碌 , 這也就體現(xiàn)了“一年之計在于春”。我們欣賞一段 視頻來加深理解（欣賞視頻“勞動的滋味”）。 （附：也可欣賞圖片“春播（一）”、“春播（二）”、“春種”、“春耕（一）”、 “春耕（二）”、“修剪果樹”。） 老師：課前讓大家利用節(jié)假日到田野中看看 , 找農(nóng)民伯伯聊聊天 , 了解農(nóng)村生活。大家都做 了嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：下面我們大家同桌之間討論一下 , 說說你們在田野都看到了什么 , 人們在忙著做什 么？然后把你們討論的結(jié)果給

6、大家說一說。 學(xué)生：（略） 老師：春天是農(nóng)民伯伯們忙碌的季節(jié) , 但也是小朋友們最喜愛的季節(jié) , 小朋友們在春天都有 哪些活動呢？（過渡） （二）小朋友們在春天的活動（板書） 老師：我們一起欣賞視頻“春天小朋友的活動”和課件“春季的活動” , 看看小朋友們都在 做什么？（也可欣賞圖片“放風(fēng)箏”系列、“賞春”、“游船賞春”。） 學(xué)生：（略） 老師：大家和同桌交流一下 , 說說自己在春天最想做什么事 , 都參加過什么活動。 學(xué)生：（略）

7、 2 / 4 老師：我們請幾位同學(xué)來介紹一下自己春天最有趣味的活動。 學(xué)生：（略） 老師：我們看課本第三十頁 , 看這些活動你們都參加過嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：同學(xué)們 , 我們看到春天小朋友們的活動是多么的豐富多彩??！春天是個美麗的季節(jié) , 我們不能讓她白白從我們的身邊溜掉 , 讓我們盡情地享受這美好的時光吧！大家說對嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：春天是個美麗的季節(jié) , 是個春暖花開的時節(jié) , 即是各種花草樹木開始生長的季節(jié) , 但同 時也使各種病菌滋生的時候。這幾天我們經(jīng)常有同學(xué)告病

8、假 , 不能來上學(xué) , 都是因為在活動 的時候沒有注意天氣的變化 , 所以我們一定要做好春季的保健。（過渡） 二、春季保?。ò鍟? 老師：我們先欣賞一段視頻 , 看看春季主要有哪些疾病的發(fā)生。然后大家說一說。 （欣賞視頻“春季預(yù)防”。） 學(xué)生：（略） 老師：我們通過片段可以看到春天也是多發(fā)病的季節(jié) , 所以我們應(yīng)該進(jìn)行預(yù)防 , 我們該怎么 做呢？大家可以說一說。 學(xué)生：（略） 老師：大家說了一些方面 , 我們看看課本中的小朋友是怎么做的 , 請大家打開課本第三十一 頁 , 說一說他們在做什么？學(xué)生：（略） 老師：從中我們可

9、以知道在春季我們應(yīng)該隨氣溫的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；經(jīng)常通風(fēng)換氣； 盡量少去公共場所、人群密集的地方；加強(qiáng)體育煅煉等 , 只有這樣我們才有可能避免春季的 一些疾病 , 保持自己的身體健康 , 大家說對不對？ 學(xué)生：（略） 老師：下面給大家講一個故事 , 看看它主要說明了什么 ? （給大家講寓言故事“春天的電 話” , 詳見文本資源。） 學(xué)生：（略） 老師：我們從故事中可以看到 , 在春天還有好多動物在活動。下面我們就來學(xué)一學(xué)動物在春天里的活動。（過渡） 三、動物在春天里的活動（板書） 老師：我們一起看課本第三十二頁 , 看圖中畫的都是什么動物？

10、 學(xué)生：（略） 3 / 4 4 / 4 , 預(yù)防疾病。 , 以提高學(xué)生的自我保護(hù)意識 （欣賞視頻“春來了”和“大雁”、音頻“小燕子穿花衣”、圖片“春江水暖鴨先知” “陽春三月鳥成雙”。） 老師：我們看到的這些也是春天來臨時經(jīng)?？吹降膭游?。還有一些冬眠的動物如：蛇、熊、青蛙等當(dāng)春天來臨時也開始醒過來。 （可以讓學(xué)生欣賞視頻“青蛙的冬眠”、“熊的冬眠”來加深理解。）老師：大家課下還可以觀察一下其它的動物都有什么現(xiàn)象。 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生在初步了解春天氣候特征的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)一步了解春天人的活動情況和動物的生活方式 , 讓學(xué)生感受春天的愉悅 , 激發(fā)學(xué)生熱愛春天 , 熱愛大自然 , 親近自然之情。滲透人在春季生活中應(yīng)注意的事情 , 大家還知道哪些動物也在春天活動呢？ 老師：同學(xué)們說一說學(xué)生：（略）