《九年級化學(xué)課題3.4愛護(hù)水資源3 教案人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)課題3.4愛護(hù)水資源3 教案人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題4 愛護(hù)水資源
目的要求：1．了解世界和中國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的觀點看待水資源的豐富和有限。
2．養(yǎng)成關(guān)心社會、為社會做貢獻(xiàn)的時代責(zé)任感。
重點：節(jié)約用水，防止水污染
難點：水體的污染
教學(xué)過程：
人類一刻也離不開空氣，同樣也離不開水。因為水和空氣一樣，也是人類及自然界各種動物、植物生存的不可缺少的物質(zhì)，水是人類寶貴的自然資源。
【閱讀思考】請結(jié)合下列問題閱讀教材p.57~p.60
1：自然界中的水分布狀況如何？淡水資源有多少？
2：水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些用途？
3：水源污染的原因是什么？污染水源對人類有哪些危害？我們應(yīng)該怎術(shù)防治和保護(hù)？
一：人類擁有的
2、水資源
【提問】根據(jù)同學(xué)們看書和你對水的了解回答問題
【小結(jié)】水在自然界的存在，首先是江河、湖泊、海洋，還有地下水，另外在大氣中以及動、植物體內(nèi)也都存在有大量的水。僅江河海就占了地球的 雖然地球上總水量很大，但能夠飲用和使用的淡水僅為總水量的1%
【提問】根據(jù)同學(xué)們的地理知識，我國的水資源是怎樣的？我國是缺水的國嗎？
【講述】我國不資源是較為豐富的，但由于地理和氣候的原因，分布不均，我國東南部地區(qū)湖河流較多，而西北部地區(qū)就較少。雖然我國陸地水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第六位。但我國人口眾多，人均占有量僅為世界人均占有量的四分之一 ，而且我國還是耗水量很大的農(nóng)業(yè)大國，因此我國屬于缺
3、水國。
二：愛護(hù)水資源
【提問】結(jié)合教材中的介紹和你對水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、日常生活中方方面面的了解，說說水有哪些用途？
【小結(jié)】工業(yè)用水洗滌、溶解、加熱、冷卻，進(jìn)行紡織、造紙、煉鋼、發(fā)電、生產(chǎn)化肥及各種化工產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)用水灌溉，糧食、水果、蔬菜的豐收就有了保障。日常生活離不開水；洗衣、洗澡、各種飲料食品，生病了吃藥、打針等。設(shè)想，如果缺了水，我們的生活將會怎樣？世界又會變成什么樣？
【講述】地球上的淡水資源本來就是有限的，隨著現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展，淡水在許多城市已面臨短缺的危機。同時大量的各種廢水、污水，使自然水系受到嚴(yán)重污染。水的污染與大氣污染，土壤污染構(gòu)成當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會問題，請同學(xué)們
4、結(jié)合教材，自己歸納總結(jié)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人類生活三方面對不源造成的污染，并討論分析帶來的危害
1．節(jié)約用水，提高水的利用率節(jié)約用水，一方面要防止浪費水，另一方面要通過使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣來減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水，提高水的利用率。討論：根據(jù)你的生活經(jīng)驗，提出節(jié)約用水的具體措施，共和大家討論它的可行性和優(yōu)越性（見課本P60）。 2．防治水體污染水體污的主要來源：工業(yè)生產(chǎn)中廢水未達(dá)標(biāo)排放、農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥的不合理使用、生活污水的任意排放說明：水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水中，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活等方面造成損失和威脅的情
5、況。討論：把你身邊水污染情況向大家描述，討論并猜測造成水體污染的主要原因。思考：根據(jù)水體污染的主要原因，我們可以采取哪些措施預(yù)防和消除水體污染？
（l）減少污染物的產(chǎn)生
（2）對被污染的水體進(jìn)行處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
（3）農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥
（4）生活污水集中處理后再排放。
3：水是一切生物體的最基本組成成分，人每天都要補充一定量的水以維持體內(nèi)水分的平衡。一個成年人在下述情況下需要補充多少水？
（1）每天吃含水約750 mL的食物，并通過氧化食物產(chǎn)生約350 mL水。
（2）每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排出體外的水分別是1 700 mL，5
6、00 mL，400mL，150 mL。分析：一個成人每天從食物中可獲得750 mL水且在氧化過程中產(chǎn)生水350 mL，而需排出體外的水總共是 1 700 mL＋ 500 mL＋400 mL＋150 mL=2 750 mL，為了維持體內(nèi)水分的平衡，需補充的水應(yīng)是排出體外的水與得到的水的體積差。解：成人每天需補充的水的體積為：2 750 mL-750 mL-350 mL=1650 mL才能維持體內(nèi)水分的平衡。
4：下列情況不會造成水污染的是（ ）
A：工業(yè)廢水、廢物的任意排放B．農(nóng)業(yè)上大量施用農(nóng)藥和化肥
C．用第四代廣譜殺菌消毒劑的ClO2對水進(jìn)行消毒殺菌D．生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水隨意排放分析：本題A、B兩個答案明顯會造成水體污染，因而不選，而磷是耗氧物質(zhì)，會造成水體污染。因此，本題的正確答案是C。ClO2已被世界衛(wèi)生組織列為IA級安全、高效、快速殺菌劑。答案：C
九年級化學(xué)課題3.4愛護(hù)水資源3 教案人教版
