民主生活會(huì)問(wèn)題整改清單

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1、民主生活會(huì)問(wèn)題整改清單篇一:x專題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題整改清單x專題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題整改清單 x專題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題整改清單 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 33.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=49 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 33.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=451PADD

2、ING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 33.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=142 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=49PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-T

3、OP: 0cm width=451 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=142 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=49PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIG

4、HT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=451PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=142 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=49PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP

5、: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=451PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=142 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=49PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT

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7、NG-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=451PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=142 PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-T

8、OP: 0cm width=49PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=451PADDING-RIGHT: 0cm; HEIGHT: 42.75pt; BORDER-TOP: #ece9d8; BORDER-RIGHT: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm width=142篇二:x民主生活會(huì)問(wèn)題及整改情況“x”民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況 通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)建議和開(kāi)展交心談心,我們將收集到的意見(jiàn)和建議全部原汁原味地

9、反饋給了班子成員,從收集到的意見(jiàn)來(lái)看,各部室、各分部、各作業(yè)隊(duì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)較好,認(rèn)為項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰、作風(fēng)民主、工作務(wù)實(shí)、清正廉潔、成效顯著,為項(xiàng)目部的建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí),在也收到了一些對(duì)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子及成員十分中肯的意見(jiàn), 經(jīng)過(guò)對(duì)照檢查,主要有以下幾個(gè)方面: 一是在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上存在不夠深入,不夠及時(shí)的現(xiàn)象; 二是存在著在工作中對(duì)黨的路線、方針政策,宣傳貫徹,落實(shí)力度不夠的問(wèn)題; 三是思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位,缺乏抓好、落實(shí)的狠勁和韌勁,節(jié)約的氛圍不夠濃厚,抓制度落實(shí)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象,缺乏一以貫之、常抓不懈的工作力度; 四是工作措施較為簡(jiǎn)單籠統(tǒng),缺乏可操作性較強(qiáng)的制度和

10、規(guī)定,有的制度建立時(shí)間較長(zhǎng),與新形勢(shì)不相適應(yīng),尚未及時(shí)重新修訂; 五是落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”形式主義問(wèn)題仍比較突出,落實(shí)工作部署照搬、照抄、照轉(zhuǎn)公司文電的現(xiàn)象仍存在,結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)的力度欠缺,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路方向把握得不夠準(zhǔn)確。剛才每名班子成員都對(duì)照檢查發(fā)表了個(gè)人意見(jiàn),對(duì)存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深刻的剖析。下一步,我們將認(rèn)真制定整改措施,抓好落實(shí)。1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問(wèn)題,理論水平提高了,看問(wèn)題的能力 也會(huì)提高,工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治

11、理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2、在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀忥的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求,蹲下來(lái)和群眾對(duì)話,保持平和心態(tài),做到 “有耐心、有愛(ài)心,又細(xì)心”,不過(guò)于急燥,始終要保持平等、公正的態(tài)度。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐,今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自己的綜合素質(zhì),不斷完善自我。通過(guò)以“x“為鏡,對(duì)自身的查擺剖析、整改完善,我相信項(xiàng)目部在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)。x年民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況 x年,按照公司黨委有關(guān)文件的要求,我項(xiàng)目部按時(shí)召開(kāi)了

12、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì),班子成員結(jié)合各自思想和工作實(shí)際以及征求到的意見(jiàn)和建議,對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中,開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面的各項(xiàng)工作進(jìn)行了深刻分析,認(rèn)真查找了個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展,開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各方面存在的突出問(wèn)題,共梳理出四個(gè)方面的突出問(wèn)題: 一是學(xué)習(xí)方面。有的干部平時(shí)忙于事務(wù)性工作,實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比較少。有的干部不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)讀書,工作起來(lái)缺少朝氣,素質(zhì)提不高,就可能成為時(shí)代的落伍者。有的干部認(rèn)為自己有文化、有經(jīng)驗(yàn),不用學(xué)習(xí)可以照樣干好工作,自我感覺(jué)良好,這實(shí)際上是在吃老本。二是工作方面。深入現(xiàn)場(chǎng)較少和干部職工通氣不夠。如何教育引導(dǎo)干部從實(shí)際出發(fā)、從發(fā)展出發(fā)干工作還有欠缺

13、。督查督辦落實(shí)不夠周全。在抓信息工作方面,沒(méi)有新思路,尤其是安排布置的多,實(shí)際檢查落實(shí)的少。三是作風(fēng)方面。對(duì)待工作有時(shí)墨守成規(guī),創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不濃。四是廉政勤政方面。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須做到廉政勤政,必須按中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則去做,但在具體的工作中,雖然守住了底線,有的干部認(rèn)為:在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中,只要廉政建設(shè)上不出大問(wèn)題,有點(diǎn)小毛病無(wú)所謂。黨支部認(rèn)真分析存在問(wèn)題的主觀和客觀原因,并提出了整改方案,加大工作力度,使整改落到了實(shí)處,下面就落實(shí)情況匯報(bào)如下: 一、針對(duì)學(xué)習(xí)方面的不足。一是注重抓干部職工政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度,使全體干職工提高

14、了工作能力,提高了理論 素養(yǎng)。二是抓專題學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中全會(huì)和中紀(jì)委十八屆四中全會(huì)公報(bào)、中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定和有關(guān)說(shuō)明、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等黨紀(jì)條規(guī)。二、針對(duì)工作督查落實(shí)不夠。一是樹立了目標(biāo),制定了方案,結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際,逐項(xiàng)落實(shí),形成特色。二是制定了項(xiàng)目部工作考評(píng)細(xì)則,明確了對(duì)各部門單位的督查要求。三是在后勤管理上,進(jìn)一步完善了制度建設(shè),在招待費(fèi)管理上,不再有超標(biāo)接待等現(xiàn)象。三、針對(duì)作風(fēng)方面的不足。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。一是深入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展調(diào)查研究,聽(tīng)民意,解民難。班子成員結(jié)合各自分管的工作,盡可能的多深入施工現(xiàn)場(chǎng),至少寫

15、出1篇高質(zhì)量的調(diào)研文章。二是加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理,進(jìn)一步健全、完善機(jī)關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格考勤制度,堅(jiān)決杜絕自由散漫、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律行為。三是分解量化工作任務(wù),明確具體承辦人,將任務(wù)落實(shí)到人頭,定期分析、點(diǎn)評(píng)、通報(bào)每項(xiàng)工作完成情況,確保工作推行有力。四、針對(duì)廉政勤政方面的不足。在思想上強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),在行動(dòng)上深入現(xiàn)場(chǎng),了解施工一線的困難,群眾疾苦方面的問(wèn)題。一是召開(kāi)專題會(huì)議,學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則,增強(qiáng)廉政意識(shí)。二是要求黨支部成員寫出了廉政準(zhǔn)則自查自糾報(bào)告。通過(guò)整改促進(jìn)了素質(zhì)的進(jìn)一步提高,促進(jìn)了工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了各項(xiàng)制度的進(jìn)一步健全和完善,扎實(shí)推進(jìn)了信息

16、化建設(shè)工作。篇三:領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)剖析的問(wèn)題及整改情況表領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)剖析的問(wèn)題及整改情況表 單位或部門(蓋章): 表中如填寫不下可另附附頁(yè)。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍,結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn),寫成評(píng)課稿,在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是,在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí),不影響正常教學(xué),本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng),其他評(píng)課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性

17、發(fā)展。同時(shí),以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期,我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)課程改革,緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究,積極支持和開(kāi)展校本研究,提高教研質(zhì)量,提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)

18、教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度,積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材,組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn),探索新教材的教學(xué)模式,組織好新教材的研究課活動(dòng),為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策

19、略。加強(qiáng)課題研究,提升教科研研究水平;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié),并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文,并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃,并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo),使教師的評(píng)課規(guī)范化,系統(tǒng)化,定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),加快我鎮(zhèn)小

20、學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排,開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo) 以課改為中心,組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),讓“語(yǔ)文研究小組”,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍,提高教師說(shuō)課能力,和評(píng)課能力,能夠結(jié)合主題教研活動(dòng),對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討

21、,開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點(diǎn)課文,進(jìn)行文本細(xì)讀,交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng),形式主義,而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),提高教師的素質(zhì)服務(wù)。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作,及時(shí)分析,尋找得失,確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施 (一)骨干教師示范、把關(guān),當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期,語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。

22、教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段(1-2年級(jí))則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng),使教研活動(dòng)更成熟、有效,切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(二)年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,促成新教師迅速成長(zhǎng),15年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑,根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要,有選擇性地進(jìn)行局部模仿,從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)

23、科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展,為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展,研究考試的變化,力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求,認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位,適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要

24、求,培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。全班共40人,其中男生15人,女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般,多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容,少部分學(xué)生由于反映要慢一些,學(xué)習(xí)方法死板,沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo),加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生,課上活潑,發(fā)言積極,上課專心聽(tīng)講,完成作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng),課后也很自覺(jué),當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng),不管遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法,稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師本冊(cè)

25、的教學(xué)內(nèi)容:(1)混合運(yùn)算和應(yīng)用題;(2)整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算;(3)量的計(jì)量;(4)小數(shù)的意義和性質(zhì);(5)小數(shù)的加法和減法;(6)平行四邊形和梯形 本冊(cè)的重點(diǎn):混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn),這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序,學(xué)習(xí)使用小括號(hào),繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力,并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算,是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括,整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位,總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,然后對(duì)整數(shù)

26、四則運(yùn)算的意義,運(yùn)算定律加以概括總結(jié),這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù),分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理,一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固,一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會(huì)需要相,表現(xiàn)出良好

27、的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。: 總體目標(biāo):建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性

28、,再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路,提升學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能:a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康:a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與

29、健康行為。心理健康:a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評(píng)價(jià),再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加

30、強(qiáng)心理健康的教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。(1)課題研究:加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員,協(xié)助課題組進(jìn)行研究,開(kāi)展活動(dòng)。(2)校本教研:加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)體育備課組的教研能力,做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā),本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上,有所側(cè)重。(3)論文撰寫:結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng):做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員,積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)提升在校際組的教研水平,做好兼職教研員的本職工作,協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng);積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我,我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。

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