北師大版品社一上《我是家里的小主人》教案

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1、 最新北師大版品社一上《我是家里的小主人》教案 二 .比一比 1 1 、 老師先了解一下平時你們周末在家都幾點睡覺 , 早上又幾點起床呢？ 2 、 誰來說一說 3 、 你們認為怎么樣休息才會更健康呢？ 4 、 出示課件 , 一起來看看圖上的兩位小朋友是怎么做的？ 5 、 小結(jié)：看來我們班的小朋友都想有個健康的身體 , 現(xiàn)在小老虎想送給大家一首《健康歌》 , 我們一起跟著小老虎唱唱跳跳。 【設(shè)計意圖：通過唱歌 , 調(diào)動學生的學習興趣 , 消除學生的疲憊感。】三 .比一比 2 1 、 要想擁有健康的身體

2、, 光早睡早起是不夠的 ,我們還要養(yǎng)成不挑食的好習慣 , 說一說你平時都喜歡吃什么？ 2 、 小結(jié)：只有營養(yǎng)全面不挑食 , 我們才會更健康。 【設(shè)計意圖：通過互相交流的形式 ,能使學生深切體會到好習慣帶來的快樂 , 同時逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成不挑食的好習慣?！? 四 .比一比 3 1 、 出示課件 , 分析圖上的幾個小朋友有哪些不好的生活習慣 ,請大家做他們的小老師幫他們糾正。 2 、 出示兒歌 , 一起拍手讀一讀 3. 今天我們的小朋友表現(xiàn)太棒了 ,你們平時都養(yǎng)成了良好的生活習慣 , 小老虎非常愿意和大家交朋友 , 它還設(shè)計了四關(guān)游戲考考同學們 , 看同學們能

3、不能闖過四 關(guān)游戲。 【設(shè)計意圖：通過圖片小朋友的榜樣示范 , 讓學生觀察 , 從而使學生初步感知怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣 , 通過兒歌的形式來記憶 , 激發(fā)學生的求知欲。加深良好習慣的印象。】 一 、 9 個 衛(wèi) 生 好 習 慣 (1) 飯 前 便 后 洗 手 (2) 早 晚 刷 牙 (3) 每 晚 洗 腳 洗 襪 子 (4) 手 臟 了 及 時 洗 (5) 不 隨 意 席 地

4、 而 坐 6) 常 換 衣 服 常 洗 澡 1 / 2 (7) 不 隨 地 吐 痰 (8) 不 亂 扔 垃 圾 9) 隨 手 整 理 好 用 具 和 衣 物 二 、 9 個 飲 食 好 習 慣 (1) 定 時 定 量 (2) 細 嚼 慢 咽 (3) 吃 飯 時 不 說 話 不 出 聲 (4) 愛 惜 糧 食 (5) 不 挑 食 不 偏 食

5、 (6) 不 吃 不 合 格 食 品 (7) 不 邊 走 邊 吃 (8) 少 喝 飲 料 多 喝 白 開 水 (9) 少 吃 零 食 三 、 9 個 安 全 好 習 慣 (1) 遵 守 交 通 規(guī) 則 (2) 遵 守 公 共 秩 序 (3) 不 急 追 猛 跑 (4) 不 玩 火 (5) 不 逞 能 6) 離 家 離 校 要 向 家 長 或 老 師 打 招 呼 (7) 右

6、行 禮 讓 (8) 有 自 我 保 護 意 識 (9) 不 做 危 險 動 作 四 、 9 個 運 動 好 習 慣 (1) 每 天 運 動 一 小 時 (2) 認 真 完 成 每 一 次 練 習 (3) 全 面 鍛 煉 身 體 (4) 常 到 大 自 然 去 (5) 循 序 漸 進 (6) 做 好 準 備 活 動 (7) 經(jīng) 常 散 步 9 (8) 積 極 參 加 體 育 比 賽

7、 (9) 不 斷 嘗 試 新 項 目 五 、 個 勞 動 好 習 慣 (1) 自 己 的 事 情 自 己 做 (2) 家 里 的 事 情 主 動 做 (3) 別 人 的 事 情 幫 助 做 (4) 按 操 作 程 序 勞 動 (5) 學 會 共 同 勞 動 (6) 勞 動 中 注 意 自 我 保 護 (7) 找 竅 門 探 索 巧 干

8、 (8) 勞 動 結(jié) 束 后 整 理 現(xiàn) 場 (9) 愛 護 和 珍 惜 勞 動 成 果 六 、 9 個 禮 貌 好 習 慣 (1) 進 別 人 的 房 間 要 敲 門 (2) 不 亂 翻 別 人 的 東 西 (3) 用 雙 手 接 遞 長 輩 的 東 西 (4) 坐 有 坐 相 , 站 有 站 相 (5) 禮 貌 待 客 (6) 不 隨 便 打 斷 別 人 的 話 (7) 使 用 禮 貌 用 語 (8) 在公共場合要安靜 (9)見到熟人要主動打招呼 2 / 2