七上年級上冊 初中道德與法治1.3.1《認(rèn)識自己》練習(xí)

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1、3.1 認(rèn)識自己一、選擇題1古希臘哲學(xué)家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認(rèn)識自己”。之所以這么說，是因?yàn)?)人是無法做到自己認(rèn)識自己的 認(rèn)識自己會(huì)受到知識、經(jīng)驗(yàn)等的限制我們對自己的認(rèn)識存在一定的局限性 每個(gè)人都是豐富多樣、不斷發(fā)展變化的A B C D2也許你認(rèn)識很多人，但我還是要提醒你必須認(rèn)識一個(gè)人，那就是你自己。這是因?yàn)?，正確認(rèn)識自己()可以促進(jìn)自身發(fā)展 可以促進(jìn)與他人交往能夠更好地理解他人 是激發(fā)我們自身潛能的前提A B C D3認(rèn)識自己是一件不容易的事情，需要我們靜下心來從多方面認(rèn)識自己。比如我們可以()從生理狀況來認(rèn)識自己 從在群體中的地位來認(rèn)識自己從自己的優(yōu)缺點(diǎn)來認(rèn)識自己 從心理活

2、動(dòng)及其特征來認(rèn)識自己A B C D4.“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@句話啟示我們()A可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己 B可以通過他人評價(jià)來認(rèn)識自己C只能通過他人評價(jià)來認(rèn)識自己 D人無法認(rèn)識自己5下列關(guān)于自我評價(jià)，認(rèn)識正確的有()是指一個(gè)人對自己的判斷 最能代表一個(gè)人認(rèn)識自己的水平只對自己進(jìn)行積極評價(jià) 能夠幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為A B C D6有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！边@表明他人評價(jià)()是我們認(rèn)識自己的一面鏡子 能夠幫助我們接受自己能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)有助于我們形成對自己完整、清晰的認(rèn)識A B C D7下面漫畫啟示我們，對待他人的評價(jià)()A要用心聆聽，虛心接受 B要勇于面

3、對C要平靜拒絕 D要學(xué)會(huì)反思他人評價(jià)是否合理二、簡答題8伊索寓言中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子玩。孩子問那是什么鳥，牧人回答說：“明知道自己是穴鳥，卻自以為是鷹?！?1)穴鳥落得如此下場的原因是什么？(2)我們怎樣做才能避免穴鳥的下場？9材料一烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉，于是它對烏鴉說：“您的羽毛真漂亮，比其他鳥都漂亮；您的嗓音真好聽，可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。

4、可是剛一張嘴，肉就掉了，狐貍叼起肉便一溜煙地跑了。材料二一天晚上，蟬正在一棵大樹上唱歌。狐貍恰巧從樹下走過，它對蟬說：“有這么美妙的聲音，你一定很英俊。下來吧，我不但可以欣賞到你的聲音，還可以欣賞到你的樣子?！毕s心想：“我知道自身長什么樣子?！庇谑撬鼨C(jī)靈地扔了一片葉子下去，狐貍就貪婪地?fù)淞松先?，被蟬識破了它的奸計(jì)。(1)對比材料一和材料二兩則寓言故事，面對狐貍的評價(jià)，為什么烏鴉會(huì)上當(dāng)而蟬卻幸免？(2)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們面對著老師、家長和同學(xué)們對自己的諸多評價(jià)。那么，我們應(yīng)該如何正確對待他人的評價(jià)？參考答案1-7DABBBCD8 (1)穴鳥沒有正確認(rèn)識自己，自不量力。(2)學(xué)會(huì)全面正確地認(rèn)識自己

5、，每個(gè)人都有長處和不足，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。要“取人之長，補(bǔ)己之短”，不斷改正缺點(diǎn)，完善自我。人要有自知之明，盲目自大，最終會(huì)影響自己的發(fā)展進(jìn)步，甚至停止不前。9 (1)因?yàn)闉貘f不能正確認(rèn)識自己且不能正確對待他人評價(jià)；而蟬對自己有明確的自我認(rèn)識，并且能做到理智面對他人的評價(jià)。(2)我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。具體可以做到：用心聆聽，虛心接受。重視他人的評價(jià)，不過早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己。勇于面對。在他人評價(jià)中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。平靜拒絕。有時(shí)我們會(huì)聽到別人帶有貶抑的評價(jià)，這樣的評價(jià)也許并不能真實(shí)地表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價(jià)傷害自己。