《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1《中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1《中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《中學(xué)序曲》
◆ 教材分析
中學(xué)序曲初中七年級(jí)第一課第一部分內(nèi)容,對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),該學(xué)科與小學(xué)的要求不同,小學(xué)強(qiáng)調(diào)初步感知、體驗(yàn)到提升道德情感,而初中階段,對(duì)學(xué)生理解、感悟能力等要求能力提高,而很多學(xué)生較少有自主閱讀的習(xí)慣,所以通過(guò)朗讀逐漸培養(yǎng)閱讀的意識(shí)和能力,通過(guò)案例分析提高學(xué)生的理解能力。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
了解自己在升入初中后面臨的變化。知道中學(xué)時(shí)代的重要性,把握中學(xué)時(shí)代提供給自己的機(jī)會(huì),初步規(guī)劃自己在中學(xué)時(shí)代的讀書(shū)目標(biāo)和想要完成的事。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
在認(rèn)知基礎(chǔ)上培養(yǎng)熱愛(ài)中學(xué)時(shí)代的過(guò)程,學(xué)會(huì)自主探究的方法。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目
2、標(biāo)】
熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,把握中學(xué)時(shí)代的發(fā)展機(jī)會(huì)。
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
◆
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、中學(xué)時(shí)代的重要性;
2、成長(zhǎng)的禮物。
【教學(xué)難點(diǎn)】
成長(zhǎng)的禮物。◆ 課前準(zhǔn)備
◆
1、學(xué)生課前自主進(jìn)行預(yù)習(xí);
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng),制作課件。
◆ 教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課:
1、齊讀教材序言中的詩(shī)《中學(xué)時(shí)代》。
2、師導(dǎo)入:正如詩(shī)中所言:中學(xué),我們來(lái)了!今天就讓我們帶著這樣詩(shī)意的激情一起來(lái)開(kāi)啟《中學(xué)序曲》。(板書(shū)課題)
二、自主學(xué)習(xí):
要求:請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真默讀課本P2-P8的內(nèi)容,初步了解一
3、下今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,把自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容用鉛筆勾畫。
三、學(xué)習(xí)新課(師生研討案例,互動(dòng)學(xué)習(xí)):
(一)新的起點(diǎn)
1、中學(xué)時(shí)代像一首歌,讓人回味無(wú)窮,如果讓你為這首歌作詞,你準(zhǔn)備用什么語(yǔ)言來(lái)描繪自己心中的中學(xué)時(shí)代呢?
講講我的故事:
開(kāi)學(xué)第一天我是這樣度過(guò)的……
當(dāng)我拿到新課本時(shí)……
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新同學(xué)……
給我印象最深刻的第一位老師……
我第一天上課時(shí)的心情……
我第一天上課回到家老媽這樣對(duì)我說(shuō)……
2、探究:你認(rèn)為中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣?
3、探究與分享:上了中學(xué),你覺(jué)得長(zhǎng)大沒(méi)有?你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待?
4、探究與分享:
(1)請(qǐng)用不同的詞語(yǔ),和同學(xué)分享你
4、對(duì)中學(xué)生活的初步感受。
(2)一起來(lái)總結(jié):中學(xué)生活有哪些新感受?
5、小組討論:與小學(xué)相比,中學(xué)生活有哪些變化。
規(guī)則:
(1)只允許與組內(nèi)的成員討論,不能與組外同學(xué)討論。
(2)每組提出你們觀察到的兩點(diǎn)新變化,后面的小組的所提的變化不能與前面小組一樣。
(3)每個(gè)小組選出一個(gè)代表,由他/她來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。
(4)小組討論時(shí)間為3分鐘。
6、探究與分享:
(1)閱讀錢學(xué)森對(duì)中學(xué)時(shí)代的評(píng)價(jià)。
(2)請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人,記錄他們對(duì)中學(xué)生活的回憶,并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。
(3)多媒體出示名人的中學(xué)時(shí)代。
(4)根據(jù)上面的活動(dòng),想一想:中學(xué)時(shí)代有什么重要
5、性?
答:①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展,我們開(kāi)始深入探尋生活的奧秘,滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗;隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒,我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己;隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入;隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格,思考生活的意義……這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。
(二)成長(zhǎng)的禮物
1、中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)主說(shuō),意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。
(1)你最想挑選哪類禮物?你希望盒
6、子里裝的是什么禮物?
(2)它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化?
2、閱讀教材思考:中學(xué)時(shí)代提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)?
(1)集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性。
(2)新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。
(3)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。
(4)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。
3、探究與分享:小學(xué)生活有快樂(lè)也有遺憾。進(jìn)入中學(xué),你打算如何彌補(bǔ)?
4、探究與分享:
(1)你讀過(guò)教材中所列書(shū)單中的哪些書(shū)?你有信心在實(shí)踐階段讀完這些書(shū)嗎?
(2)可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書(shū)單,也可以請(qǐng)同學(xué)一起來(lái)讀。
(3)分享一下這份書(shū)單中沒(méi)有,但你讀過(guò)的有意
7、義的書(shū),請(qǐng)給同學(xué)們講一講你推薦這本書(shū)的原因。
5、閱讀教材回答:21世紀(jì),我們需要學(xué)會(huì)什么?
答:第一,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第二,學(xué)會(huì)變革。第三,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
6、拓展空間:
(1)請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。
(2)與父母進(jìn)行一次溝通,聽(tīng)聽(tīng)他們希望你在初中三年要完成的事情。
(3)請(qǐng)思考:哪些事情必須現(xiàn)在做?哪些事情可以將來(lái)做?哪些事情需要一生去做
四、板書(shū)設(shè)計(jì):
新的名字——中學(xué)生
新的起點(diǎn)
新的起點(diǎn)
8、 人生發(fā)展的新階段
中學(xué)時(shí)代的重要性
中學(xué)序曲 新的發(fā)展自我的機(jī)會(huì)
成長(zhǎng)的禮物 彌補(bǔ)小學(xué)遺憾,激發(fā)潛能
規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書(shū)目標(biāo)
重塑一個(gè)“我
五、課堂檢測(cè)
1.中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn),更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。對(duì)于這一新起點(diǎn),你認(rèn)為以下說(shuō)法中正確的有(D)
①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和新的可能
②中 學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和要求
③開(kāi)始中學(xué)生活, 意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,不需要學(xué)習(xí)老師、父母、 學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)
④中學(xué)生活意味著新的挑戰(zhàn)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,體現(xiàn)在(B)
①開(kāi)始深人探尋生命的奧秘
②開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)
③對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深人
④開(kāi)始自覺(jué)磨礪
A.①②③ B. ①③④
C.①②④ D. ②③④
◆ 教學(xué)反思
略。