形勢(shì)與政策疫情

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1、形勢(shì)與政策疫情 今年的春節(jié)，受新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情的影響，上至封城、下至封村，大家都被迫宅在家里。網(wǎng)為大家?guī)淼男蝿?shì)與政策疫情，希望能幫助到大家!　　形勢(shì)與政策疫情　　6月8日，是湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生返校第一天上課。第一二節(jié)課，學(xué)校由黨委書記龍吟帶頭，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書記，有關(guān)中層干部共31人集體出動(dòng)，以《疫情大考中國(guó)答卷》為題，為學(xué)生講授關(guān)于中國(guó)人民如何抗擊新冠肺炎疫情的形勢(shì)與政策課。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的授課從疫情大考彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)疫情大考展現(xiàn)中國(guó)力量疫情大考錘煉中國(guó)精神和用青春書寫時(shí)代答卷四個(gè)方面入手，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)和資料以及各種鮮活生動(dòng)的視頻，既向?qū)W生展現(xiàn)了一

2、幅全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下上下一心奮勇抗擊疫情的恢弘畫卷，又向?qū)W生細(xì)數(shù)了一大批充滿著中國(guó)精神的英雄群像和最美逆行者。疫情大考彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)部分著重講述了黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)，中國(guó)共產(chǎn)黨人民至上的執(zhí)政理念，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋、調(diào)動(dòng)各方面積極性、集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)。疫情大考展現(xiàn)中國(guó)力量 部分著重講述了我國(guó)應(yīng)對(duì)疫情的強(qiáng)大的動(dòng)員能力、中國(guó)應(yīng)對(duì)疫情過程中所展現(xiàn)的強(qiáng)大的綜合國(guó)力和中國(guó)應(yīng)對(duì)疫情過程中所展現(xiàn)的負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)。疫情大考錘煉中國(guó)精神部分著重講述了在應(yīng)對(duì)疫情的過程中所展現(xiàn)出來的一種中國(guó)精神，這種中國(guó)精神的內(nèi)涵包括勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的使命精神，同舟共濟(jì)、守望相助的團(tuán)結(jié)精神，敢于斗爭(zhēng)、敢于勝

3、利的奮斗精神，命運(yùn)與共、共克時(shí)艱的天下精神。用青春書寫時(shí)代答卷 部分號(hào)召青年一代通過做好本職工作詮釋愛國(guó)情懷，珍愛生命，絕不任意殺戮和食用野生動(dòng)物，養(yǎng)成健康、綠色的生活方式，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不斷求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)，以硬核的本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。 　　領(lǐng)導(dǎo)們激情滿懷，有的從復(fù)學(xué)開講、有的從面對(duì)疫情的反思入題、有的從青年學(xué)子的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任闡述，深入淺出，振聾發(fā)聵。學(xué)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的授課積極性很高，早早地就進(jìn)入教室準(zhǔn)備上課。兩節(jié)課下來，學(xué)生精神狀態(tài)非常飽滿，心靈受到了一次深刻的洗禮。課后，學(xué)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這次集體上課，反響很好。據(jù)學(xué)生們反映，他們覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體給他們上這樣一次課，讓他們有

4、一種滿滿的幸福感，他們不僅能充分感受到學(xué)校對(duì)這次課的高度重視，也能充分感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們自身的重視。領(lǐng)導(dǎo)們講的內(nèi)容很全面很豐富，讓他們接受了一次很好的愛國(guó)主義xx。 　　據(jù)悉，為了搞好這次形勢(shì)與政策課，保證上課質(zhì)量，學(xué)校組織參加講授的領(lǐng)導(dǎo)和干部于6月3日早早地就進(jìn)行了集體備課并備出了內(nèi)容豐富的PPT《疫情大考中國(guó)答卷》，又于6月7日對(duì)所有授課人員進(jìn)行了半天的培訓(xùn)，傾注了大量的心血心力，做足了功課。 　　形勢(shì)與政策疫情　　 　　當(dāng)下，我們每個(gè)人最關(guān)注的就是疫情。每個(gè)人都在不停地刷著手機(jī)，看著每天的疫情情況以及有關(guān)病毒的一些科普知識(shí)和如何防護(hù)的信息。同時(shí)，也不斷有患者治愈、出院的好消息傳來

5、。醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)們也相繼開啟了對(duì)病毒疫苗的研發(fā)工作。 　　當(dāng)疫情蔓延增長(zhǎng)的時(shí)候，每個(gè)人的心里都會(huì)有或多或少的恐慌和焦慮。我會(huì)不會(huì)被感染?成了每個(gè)人都很擔(dān)憂的話題和心病。與此同時(shí)，官方媒體也在第一時(shí)間不斷更新發(fā)布著緊急擴(kuò)散!某某車次，航班發(fā)現(xiàn)患者，急尋同行人!的公告。我們的科研工作者也在加急地進(jìn)行各種研究。人民日?qǐng)?bào)公眾號(hào)發(fā)布最新消息，速查!新型冠狀病毒肺炎確診患者同行程查詢工具來了。只要輸入日期、車次和地區(qū)等信息，即可查詢到對(duì)應(yīng)行程是否與已披露的確診患者同行，做到早預(yù)防、早隔離、早救治。 　　在這場(chǎng)沒有硝煙的防控疫情硬仗中，我們切實(shí)體會(huì)到了我們國(guó)家在醫(yī)療科技，社會(huì)管理等諸多方面硬核攻關(guān)的實(shí)力，

6、充實(shí)資源，保障到位，既全力救治患者，又構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)堤壩，保護(hù)民眾免受感染。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞表示，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，中國(guó)在創(chuàng)紀(jì)錄的短的時(shí)間內(nèi)甄別出病原體并同世界衛(wèi)生組織和其他國(guó)家分享病毒全基因序列信息，迅速采取一系列有力措施阻止疫情蔓延。中國(guó)體制之有力和中國(guó)舉措之有效，世所罕見，令人敬佩。 　　此時(shí)此刻，雖然我們正處在嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情之中，正處在疫情防控的緊急關(guān)頭，但是我們不怕，我們?nèi)f眾一心，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 　　人民日?qǐng)?bào)新媒體推出了MV《武漢加油》，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱。有困難我們一起抗。做為一名中國(guó)人，心中涌動(dòng)著莫名的驕傲和自豪。 　　勢(shì)與政策疫情　　根據(jù)

7、xx部新冠肺炎疫情期間停課不停教、停課不停學(xué)的相關(guān)要求，在校、院兩級(jí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和指揮下，東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策課程組結(jié)合當(dāng)前疫情防控，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為上好疫情防控期形勢(shì)與政策課進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。課程組與人民網(wǎng)人民數(shù)字馬院深度合作，依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程方案，建構(gòu)課程內(nèi)容體系，精心打造了線上學(xué)習(xí)與線下閱讀相結(jié)合的專題教學(xué)模式。 　　課程組把疫情防控專題作為新學(xué)期第一課，引導(dǎo)學(xué)生了解新冠病毒知識(shí)，認(rèn)清疫情防控形勢(shì)，深入思考新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。此外，還以疫情防控為典型案例，將其融入決勝全面建成小康社會(huì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化全媒體時(shí)代和媒體融合

8、發(fā)展等其他專題中，打造了應(yīng)對(duì)疫情期間獨(dú)具特色的形勢(shì)與政策課程結(jié)構(gòu)體系，為打贏疫情防控期大學(xué)生的思想戰(zhàn)發(fā)揮了課程優(yōu)勢(shì)。 　　形勢(shì)與政策課程組負(fù)責(zé)人、馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)于春玲表示，通過形勢(shì)與政策課教學(xué)講好疫情防控專題，在幫助大學(xué)生做好安全防控的同時(shí)，還可以使大學(xué)生進(jìn)一步了解了中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)制度自信。以疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，通過精心設(shè)計(jì)，也有助于推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)模式改革創(chuàng)新。張小秋老師把疫情防控融入全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展專題，引導(dǎo)學(xué)生做全媒體時(shí)代合格公民，還鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心，善用和樂用現(xiàn)代媒體手段，扎實(shí)高效地完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。溫惠淇老師通過發(fā)布話

9、題、在線答疑、批改作業(yè)等方式與學(xué)生進(jìn)行了很好的互動(dòng)，并以疫情防控為切入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)決勝全面建成小康社會(huì)專題，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到全國(guó)一盤棋、集中力量辦大事的社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了科學(xué)完備的制度保障，并堅(jiān)定奮力奪取疫情防控和全面建成小康社會(huì)雙勝利的必勝信心。 　　課程開出后，學(xué)生反響強(qiáng)烈。馬克思主義學(xué)院級(jí)學(xué)生劉中來認(rèn)為，疫情期間的形勢(shì)與政策課是一段最特別、最難忘的學(xué)習(xí)之旅。在學(xué)習(xí)中，感受最多的就是老師課程準(zhǔn)備的精心和戰(zhàn)勝疫情的信心，體會(huì)最深的就是偉大的國(guó)家和英雄的人民在疫情面前眾志成城、攻堅(jiān)克難，阻擊疫情，我們必須取得勝利;民族復(fù)興，我們也必將取得成功!管理學(xué)院級(jí)學(xué)生付月瑤說：形勢(shì)與政策課讓我受益良多。通過疫情防控及其他專題的學(xué)習(xí)，讓我看懂了國(guó)家政策制定的背景和意義，讓我切實(shí)感受到國(guó)家的力量和黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，讓我深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義制度無可比擬的優(yōu)勢(shì)，讓我看到了人民群眾的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，讓我對(duì)眾志成城、共克時(shí)艱有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。