八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課飛天凌空__跳水姑娘呂偉奪魁記導(dǎo)學(xué)案新人教版

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1、最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 2018 年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元 第 3 課飛天凌空 __跳水姑娘呂偉奪魁記導(dǎo)學(xué)案新人教版 ——跳水姑娘呂偉奪魁記 一、預(yù)習(xí)案 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解這則特寫的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。 2. 學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動(dòng)靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作手法。 3. 學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員不怕困難勇于拼搏的精神，增強(qiáng)民族自豪感。（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)真閱讀新聞，領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，了解這則新聞的意義，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員不怕困難勇于拼搏 的精神，增強(qiáng)民族自豪感。 （三）預(yù)習(xí)導(dǎo)

2、學(xué) 1. 資料鏈接★背景透視 1982 年 11 月，在新德里舉行的第 9 屆亞運(yùn)會(huì)，是“文革”后派選手參加的第一個(gè)國(guó) 際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了國(guó)內(nèi)眾多媒體的目光。女子 10 米高臺(tái)跳水是的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，奪 魁不成問(wèn)題，僅僅寫一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報(bào)道 撞車。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng) 景，以動(dòng)作分解的方式，精雕細(xì)刻，徐徐寫來(lái)，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn) 了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。 2. 給下列加粗字注音。 凌( )

3、 空 翹( ) 首 酷( ) 似 屏 ( ) 息 斂( ) 聲 眼花繚 ( ) 亂 悄（ ）然 3. 解釋下列詞語(yǔ)。悄然： 輕盈： 瀟灑： 4. 熟讀課文，理清文章脈絡(luò)。 第一部分：（ ）呂偉站在 10 米高臺(tái)，準(zhǔn)備跳水 1 / 4 最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 第二部分：（ ）細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動(dòng)作。 第三部分：（ ）寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。 二、探究案 1. “她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥

4、掠過(guò)她的身旁?！边@段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？ 2. “她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔 舞的“飛天”?！边@句中“托”字有何表達(dá)效果？ 3. 記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作用？ 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．她酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。 B．還沒(méi)等觀眾從眼花撩亂中反映過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體。 C．如夢(mèng)初醒的觀眾用振耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員

5、表達(dá)由衷的贊 賞。 D．這位年方十六的姑娘，嬴得了金牌。 2．填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）：形容聲音很大，耳朵都快要震聾了 （ ）：抬起頭來(lái)。 （ ）：像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下剛 好明白過(guò)來(lái)。 3．請(qǐng)仿照下面的句子，選取某種運(yùn)動(dòng)為描寫對(duì)象，寫一句話。 ( 要求至少運(yùn)用一種修 辭手法 ) 你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在 場(chǎng)的觀眾興奮不已。 ___________________________________________________________

6、__________ 2 / 4 最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、拓展交流 這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉 最后奪冠的那一剎那，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了跳水姑娘奪取冠軍時(shí)的完美的表現(xiàn)，給

7、人留下了 極其深刻的印象，表現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)健兒拼搏奮斗的精神。 3 / 4 最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 參考答案 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 2． l ng qi o k b

8、 ǐng li ǎn li o qi ǎo 3. 悄然：形容寂靜無(wú)聲。 輕盈：形容身材苗條，動(dòng)作輕快。 瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。 4. 第一部分：（ 1）呂偉站在 10 米高臺(tái)，準(zhǔn)備跳水 第二部分：（ 2-4 ）細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動(dòng)作。 第三部分：（ 5-8 ）寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。 【合作探究】 1. 動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過(guò)之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對(duì)比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。 2. 一個(gè)“托”字猶如定格在空中，從而更加表

9、現(xiàn)出呂偉身材的修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特 點(diǎn)， 為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。 3. 寫法上重點(diǎn)采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭，就是通過(guò)敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場(chǎng)面惟妙惟肖地描繪出來(lái)，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動(dòng)作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的 “5136 ”這個(gè)高難度動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象, 讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1.A 2. 震耳欲聾 翹首 如夢(mèng)初醒 3. 示例：你看那游泳池里的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)如鯊魚般飛離起點(diǎn)，像水鳥般沖向終 點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾喝彩連連。 ( 或你看那籃球賽場(chǎng)上，他邁著輕盈的步伐，帶球跳躍騰 空，舒展的身姿猶如一飛沖天的矯健雄鷹，贏得滿場(chǎng)的掌聲。 ) 4 / 4