師德師風(fēng)建設(shè)工作自我總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

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1、師德師風(fēng)建設(shè)工作自我總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié) 工作總結(jié) 為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)省廳和市縣的安排部署,依據(jù)陽城縣師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,結(jié)合我校的實(shí)際情況,自XX年10月下旬日至12月底,我校認(rèn)真開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,通過學(xué)_、查擺問題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié),全體教職工思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范,教師良好形象有了新的提升,現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié): 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想不放松為切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長成海軍任組長,副校長常周元和王凌毅任副組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員,

2、成立了專門的辦公室,明確了各自的具體任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中活動的領(lǐng)導(dǎo)。10月28日,召開了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動員大會,成海軍校長作了動員報(bào)告,向全體教職工提出了家長滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師的要求,副校長常周元和王凌毅作了具體安排,班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,把此項(xiàng)活動列入學(xué)校教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分,放在重要位置來抓。根據(jù)縣局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,半個(gè)月多時(shí)間,我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)_、全體教職工大會集體學(xué)_、班主任例會主題學(xué)_、教研組專題學(xué)_和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)_和自己獨(dú)立學(xué)_相結(jié)合的辦法,組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)_了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、

3、部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教師法、義務(wù)法、未成年人保護(hù)法等法規(guī),學(xué)_了縣局長范學(xué)斌同志在全縣推進(jìn)素質(zhì)大會上的講話和在全縣師德師風(fēng)再動員大會上的講話,學(xué)_縣師德師風(fēng)建設(shè)活動要求和十提倡、十不準(zhǔn),學(xué)_全國師德楷模的先進(jìn)事跡,提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識,明確了此次活動的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)_筆記,撰寫了心得體會,真正提高了教師們的思想覺悟,增強(qiáng)了大家作為人民教師的_感。同時(shí)注重學(xué)_氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們在學(xué)校顯著位置展示了全體教職工的師德承諾,請全體學(xué)生和家長監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)_心得體會專欄,校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)_討論園地,這些措施的實(shí)施,都大大推動了活動的扎

4、實(shí)開展。二、查擺問題,抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松首先,人人對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求和縣局師德師風(fēng)建設(shè)工作安排中的整頓重點(diǎn),全面嚴(yán)格剖析自己,寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料,進(jìn)行查擺問題,自我剖析。接著進(jìn)行全員評議,先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會,小組成員之間進(jìn)行批評與自我批評;再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,通過發(fā)放陽城三中師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷、陽城三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問卷以及陽城三中師德師風(fēng)征求意見卡等形式,廣泛征求意見。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng),教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容,召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞

5、媒體等百余人參加的座談會;抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題在學(xué)生和家長中進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的信息,公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長、副校長、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號碼,便于家長和社會及時(shí)反映情況。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將收集到的各方意見和建議進(jìn)行分類梳理,并向全體教職工進(jìn)行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論,對照師德規(guī)范和縣局師德師風(fēng)建設(shè)工作安排中的整頓重點(diǎn)各自剖析自身存在的問題,根據(jù)個(gè)人剖析、教師互評、學(xué)生及家長的評議意見,結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn),進(jìn)行綜合分析,實(shí)事求是、客觀公正地對每個(gè)教師提出評議意見,并向教師本人進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)意見,制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評教評學(xué)活動,我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查,對行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄,查坐班情況,查服務(wù)質(zhì)量,整肅了上班紀(jì)律,增強(qiáng)了職責(zé)意識。共3頁,當(dāng)前第1頁123

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