《商的近似數(shù)》公開課教學(xué)課件【人教版五年級數(shù)學(xué)上冊】

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1、第第3單元單元 小數(shù)除法小數(shù)除法 商的近似數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.保留一位小數(shù),表示精確到()位,要看小數(shù)()位上 的數(shù)字是否滿“5”;保留兩位小數(shù),表示精確到()位。2.0.9385 保留整數(shù)是(),保留一位小數(shù)是()。4.965 保留兩位小數(shù)是()。3.3.6479 精確到十分位是(),精確到百分位是()。十分百分百分10.94.973.63.65爸爸給王鵬新買了一筒羽毛球。這筒羽毛球 19.4 元,每個(gè)大約多少錢?一筒是 12 個(gè)。二、探究新知二、探究新知19.412 算出 19.4 里面有多少個(gè) 12,就可以知道每個(gè)羽毛球多少錢。二、探究新知二、探究新知19.412 011 2

2、7 2 2761 9.4 0121.1 208 067 284計(jì)算價(jià)錢,要保留兩位小數(shù),表示精確到分。保留兩位小數(shù),計(jì)算到千分位就可以了。1.62(元)二、探究新知二、探究新知19.412 011 2 7 2 2761 9.4 0121.1 284計(jì)算價(jià)錢,也可以保留一位小數(shù),表示精確到角。保留一位小數(shù),計(jì)算到百分位就可以了。1.6(元)二、探究新知二、探究新知求商的近似數(shù)時(shí),計(jì)算到比保留小數(shù)位數(shù)多一位,再將最后一位“四舍五入”。說一說怎樣求商的近似數(shù)?1.計(jì)算下面各題。三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1.553.9 0.404.82.3 2.114.63.4 4(保留一位小數(shù))(保留兩位小數(shù))(保留

3、整數(shù))246.417 14.53.817 0.545.636.1 1(保留兩位小數(shù))(保留一位小數(shù))(保留整數(shù))2.一列火車從南京到上海運(yùn)行 305 km,用 了 2.6 小時(shí)。平均每小時(shí)行多少千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)3052.6 117.31(千米)答:平均每小時(shí)行 117.31 千米。3.一箱牛奶的價(jià)錢是 58 元,每盒牛奶大約多少錢?三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)5824 2.42(元)答:每盒牛奶大約 2.42 元。保留兩位小數(shù):5824 2.4(元)保留一位小數(shù):答:每盒牛奶大約 2.4 元。4.蜘蛛爬行的速度是蝸牛的多少倍?三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1.90.04

4、5 42.22答:蜘蛛爬行的速度是蝸牛的 42.22 倍。沒有明確要保留的小數(shù)位數(shù)時(shí),一般要保留兩位小數(shù)。說一說怎樣求商的近似數(shù)?四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié) 求商的近似數(shù)時(shí),計(jì)算到比保留小數(shù)位數(shù)多一位,再將最后一位“四舍五入”。求商的近似數(shù)和求積的近似數(shù)有什么異同?相同點(diǎn):都是按“四舍五入”法取近似數(shù)。不同點(diǎn):求商的近似數(shù)時(shí),計(jì)算到比要保留的小數(shù)位數(shù)多一位就可以了;求積的近似數(shù)時(shí),要計(jì)算出整個(gè)積后再取近似數(shù)。四四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)注:這個(gè)圖片是注:這個(gè)圖片是微課微課縮縮略圖,略圖,通過實(shí)例講解如通過實(shí)例講解如何對小數(shù)除法中的商取何對小數(shù)除法中的商取近似數(shù),用于預(yù)習(xí)或復(fù)近似數(shù),用于預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。習(xí)。如需使用此資源,如需使用此資源,請插入請插入微課微課“【知識點(diǎn)知識點(diǎn)解析解析】商的近似數(shù)商的近似數(shù)”。五五、拓展延伸拓展延伸觀察余數(shù)的方法求近似數(shù)為什么余數(shù)要和除數(shù)的一半比大?。俊八纳嵛迦搿狈?,是以“5”為分界線的。所以下一位的商要和“5”比大小。當(dāng)下一位的商是5時(shí),余數(shù)正好是除數(shù)的一半,所以這里余數(shù)要和除數(shù)的一半比大小。再見再見

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