五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《10水墨詩(shī)心》湘美版課件

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1、 水墨詩(shī)心哪幅作品體現(xiàn)出“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的意境？詩(shī)中的畫是通過(guò)詩(shī)中的畫是通過(guò)文字聯(lián)想文字聯(lián)想的畫面，的畫面，畫中的詩(shī)則是畫中的詩(shī)則是繪畫繪畫表達(dá)的意境。表達(dá)的意境。這就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫講究這就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫講究的就是的就是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的藝術(shù)意境。的藝術(shù)意境。李李可可染染 秋秋風(fēng)風(fēng)吹吹下下紅紅雨雨來(lái)來(lái)1：運(yùn)用了比喻手法。：運(yùn)用了比喻手法。2：作品描寫了什么：作品描寫了什么季節(jié)，從哪些地方季節(jié)，從哪些地方可以看出可以看出“風(fēng)吹風(fēng)吹”和和“紅雨紅雨”？畫家？畫家用什么方法表現(xiàn)用什么方法表現(xiàn)“風(fēng)風(fēng)”和和“雨雨”？3：秋色中的牧：秋色中的牧童表現(xiàn)什么樣的童表現(xiàn)

2、什么樣的心情？心情？4：畫家用什么筆法來(lái)：畫家用什么筆法來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)“樹林樹林”和和“落落葉葉”的？的？5：在墨色上你又有什么：在墨色上你又有什么發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？齊齊白白石石 蛙蛙聲聲十十里里出出山山泉泉1:畫面沒有蛙，何來(lái)蛙聲？畫面沒有蛙，何來(lái)蛙聲？小結(jié)：詩(shī)和畫都妙在一個(gè)小結(jié)：詩(shī)和畫都妙在一個(gè)“出出”字，字，山澗泉水自遠(yuǎn)處而來(lái)，小蝌蚪在湍急山澗泉水自遠(yuǎn)處而來(lái)，小蝌蚪在湍急的水流中歡快的游動(dòng)，這自然讓人聯(lián)的水流中歡快的游動(dòng)，這自然讓人聯(lián)想到想到蛙和蛙聲蛙和蛙聲，可謂，可謂意在畫中意在畫中。2：感受畫面（：感受畫面（墨塊墨塊和和線條線條交相呼應(yīng)，交相呼應(yīng)，營(yíng)造出歡快熱鬧氣氛）營(yíng)造出歡快熱鬧氣氛）吳吳昌

3、昌碩碩 梅梅花花月月影影圖圖軸軸1：畫中描寫了：畫中描寫了“月月”和和“影影”嗎嗎？2：月影在哪兒？（墨色濃淡表：月影在哪兒？（墨色濃淡表現(xiàn)的光影體現(xiàn)月的位置）現(xiàn)的光影體現(xiàn)月的位置）3：以物喻情以物喻情”，用詩(shī)意的形象表現(xiàn)，用詩(shī)意的形象表現(xiàn)的特點(diǎn)，在的特點(diǎn)，在“月月”與與“影影”，“梅梅”：“與與“人人”之間展開豐富的聯(lián)之間展開豐富的聯(lián)想。想。桂桂花花 清清代代 惲惲壽壽平平人閑桂花落，夜靜春山空。（唐人閑桂花落，夜靜春山空。（唐 王維王維 鳥鳴澗鳥鳴澗）安知南山桂，綠葉垂芳根。（唐安知南山桂，綠葉垂芳根。（唐 李白李白詠桂詠桂）秋秋菊菊 朱朱屹屹瞻瞻采菊東籬下，悠然見南山。（東晉采菊東籬下，

4、悠然見南山。（東晉 陶淵明）陶淵明）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（唐待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（唐 孟浩然孟浩然 過(guò)故人莊過(guò)故人莊）詩(shī)畫小游戲：根據(jù)畫面猜詩(shī)句。詩(shī)畫小游戲：根據(jù)畫面猜詩(shī)句。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩兩岸岸猿猿聲聲啼啼不不住住 ，輕輕舟舟已已過(guò)過(guò)萬(wàn)萬(wàn)重重山山。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。牧牧童童騎騎黃黃牛牛，歌歌聲聲振振林林樾樾。作業(yè)作業(yè)：嘗試用簡(jiǎn)短的文字說(shuō)出下嘗試用簡(jiǎn)短的文字說(shuō)出下列兩幅作品的詩(shī)意。列兩幅作品的詩(shī)意。小篷船小篷船 潘天壽潘天壽春水歸舟春水歸舟 張大千張大千這兩幅作品的這兩幅作品的意境意境一樣嗎？一樣嗎？小篷船小篷船以線為主以線為主的造型手段，表現(xiàn)了楊柳江岸的和煦春風(fēng)，綠水行舟的造型手段，表現(xiàn)了楊柳江岸的和煦春風(fēng)，綠水行舟的安詳景象，春水歸舟的安詳景象，春水歸舟以濃重的破彩以濃重的破彩渲染了濃濃春意。渲染了濃濃春意。