第二單元綜合性學(xué)習(xí)《君子自強(qiáng)不息》課件

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1、“天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息?！睂?dǎo)入新課導(dǎo)入新課這句話出自周易，意思是天道運(yùn)行剛健有力，這句話出自周易，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，而君子處事，也應(yīng)該像天道那樣，剛永無(wú)止息，而君子處事，也應(yīng)該像天道那樣，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我國(guó)傳統(tǒng)文毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。一?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息。”導(dǎo)入新課這句話出自周易，意思綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息第一篇章認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵第一篇章 自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修自強(qiáng)不息的精

2、神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各個(gè)方面各有不同的表現(xiàn)。個(gè)方面各有不同的表現(xiàn)。對(duì)于對(duì)于個(gè)人而言，自立自信、勤學(xué)苦個(gè)人而言，自立自信、勤學(xué)苦思、勇于開(kāi)拓，面對(duì)逆境不屈思、勇于開(kāi)拓，面對(duì)逆境不屈不撓，都屬于自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。不撓，都屬于自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。自強(qiáng)不息的涵義一、什么是自強(qiáng)不息一、什么是自強(qiáng)不息 自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步二、關(guān)于二、關(guān)于“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”格言格言 “勝人者勝人者”，憑借的是自我個(gè)體的蠻力；，憑借的是自我個(gè)體的蠻力；“自勝者自勝者”，憑借的是堅(jiān)強(qiáng)的意志。能夠戰(zhàn)，憑借的是堅(jiān)強(qiáng)的意志。能夠戰(zhàn)勝自我的人，是具有天地之志的人。天地之勝自我

3、的人，是具有天地之志的人。天地之志是收獲大道、戰(zhàn)勝一切的力量源泉。只有志是收獲大道、戰(zhàn)勝一切的力量源泉。只有“自勝者自勝者”，才是真正的強(qiáng)者。，才是真正的強(qiáng)者。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。老子老子自強(qiáng)不息的涵義二、關(guān)于“自強(qiáng)不息”格言 “勝人者”，憑借的是自二、關(guān)于二、關(guān)于“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”格言格言作為一個(gè)士人，作為一個(gè)士人，一個(gè)君子，必須一個(gè)君子，必須要有寬廣、堅(jiān)韌要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽缘钠焚|(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，道己責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。路遙遠(yuǎn)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)論語(yǔ)論語(yǔ)泰伯泰伯自強(qiáng)不息的涵義二、關(guān)于“自強(qiáng)不息”格言作為一個(gè)士人，一個(gè)君

4、子，必須要有寬廣二、關(guān)于二、關(guān)于“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”格言格言不埋怨上天給的命運(yùn)不埋怨上天給的命運(yùn),不要遇到挫折就怨恨不要遇到挫折就怨恨別人別人,通過(guò)學(xué)習(xí)平常的通過(guò)學(xué)習(xí)平常的知識(shí)知識(shí),理解其中的哲理理解其中的哲理,獲得人生的真諦。獲得人生的真諦。不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)論語(yǔ)論語(yǔ)憲問(wèn)憲問(wèn)自強(qiáng)不息的涵義二、關(guān)于“自強(qiáng)不息”格言不埋怨上天給的命運(yùn),不要遇到挫折就怨二、關(guān)于二、關(guān)于“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”格言格言 具有君子品具有君子品行的人，遇到困行的人，遇到困難首先想到的是難首先想到的是要靠自己去解決，要靠自己去解決，不到萬(wàn)不得已不不到萬(wàn)不得已不去求助于別人。去求助于別人。君子

5、求諸己君子求諸己,小人求諸人小人求諸人論語(yǔ)論語(yǔ)衛(wèi)靈公衛(wèi)靈公自強(qiáng)不息的涵義二、關(guān)于“自強(qiáng)不息”格言 具有君子品行的人，遇二、關(guān)于二、關(guān)于“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”格言格言 所以上天將要下達(dá)重大責(zé)任給這樣的人，一定先要所以上天將要下達(dá)重大責(zé)任給這樣的人，一定先要使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他身受貧困之苦，在他做事時(shí)，使他所做的肌膚消瘦，使他身受貧困之苦，在他做事時(shí)，使他所做的事顛倒錯(cuò)亂，用這些辦法來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)事顛倒錯(cuò)亂，用這些辦法來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他過(guò)去所沒(méi)有的才能。忍起來(lái)，增加他過(guò)

6、去所沒(méi)有的才能。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。動(dòng)心忍性，曾益其所不能。孟子孟子告子下告子下自強(qiáng)不息的涵義二、關(guān)于“自強(qiáng)不息”格言 所以上天將要下達(dá)重三、關(guān)于三、關(guān)于“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”詩(shī)句詩(shī)句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海李白李白行路難行路難意思：相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；意思：相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！帆，在滄海中勇往直前！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦

7、寒來(lái)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)警世賢文警世賢文意思：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的意思：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。到的。自強(qiáng)不息的涵義三、關(guān)于“自強(qiáng)不息”詩(shī)句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海李千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌任爾東西南北風(fēng)三、關(guān)于三、關(guān)于“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”詩(shī)句詩(shī)句（青松）經(jīng)受了（青松）經(jīng)受了千萬(wàn)種磨難打擊，千萬(wàn)種磨難打擊，它還是那樣堅(jiān)韌它還是那樣堅(jiān)韌挺拔；

8、不管是東挺拔；不管是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，不能把它吹倒，不能讓它屈服。讓它屈服。自強(qiáng)不息的涵義千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌任爾東西南北風(fēng)三、關(guān)于“自強(qiáng)不息”詩(shī)句（青松）第二篇章尋找自強(qiáng)不息的人物第二篇章 “歷史的天空閃爍幾顆星歷史的天空閃爍幾顆星”中國(guó)古代有許中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星；多自強(qiáng)不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星；我們的身邊也不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神我們的身邊也不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神也讓我們感動(dòng)。我們可以搜集歷史上自強(qiáng)不息也讓我們感動(dòng)。我們可以搜集歷史上自強(qiáng)不息人物的故事，感受古人自強(qiáng)不息的精神，還可人物的故事，感受

9、古人自強(qiáng)不息的精神，還可以采訪身邊自強(qiáng)不息的人物，了解他們發(fā)憤圖以采訪身邊自強(qiáng)不息的人物，了解他們發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒的正能量事件。強(qiáng)、持之以恒的正能量事件。自強(qiáng)不息的人物 “歷史的天空閃爍幾顆星”中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不自強(qiáng)不息的人物 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年?yáng)|漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕

10、影響自己他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。孫敬懸梁自強(qiáng)不息的人物 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著自強(qiáng)不息的人物 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深

11、，曾到好多地方做事，在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。再堅(jiān)持讀書。蘇秦刺骨自

12、強(qiáng)不息的人物 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也自強(qiáng)不息的人物從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出 懸梁刺股懸梁刺股 這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。自強(qiáng)不息的人物從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出懸梁刺股 “蓋蓋文王文王拘而演周易；拘而演周易；仲尼仲尼厄而作春秋；厄而作春秋；屈屈原原放逐，乃賦離騷；放逐，乃賦離騷；左丘左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子孫子臏腳，兵法修列；臏腳，兵法修列；不韋不韋遷蜀，世傳呂覽；遷蜀，世傳呂覽；韓非韓非囚囚秦，說(shuō)難孤憤；詩(shī)三百篇，此皆圣賢發(fā)憤之秦，說(shuō)難孤憤；詩(shī)三百篇，此皆

13、圣賢發(fā)憤之所為作也。所為作也?！彼抉R遷司馬遷報(bào)任安書報(bào)任安書自強(qiáng)不息的人物 文王被拘禁在里時(shí)推演了文王被拘禁在里時(shí)推演了周易周易；孔子在困窮的境遇中；孔子在困窮的境遇中編寫了編寫了春秋春秋；屈原被流放后創(chuàng)作了；屈原被流放后創(chuàng)作了離騷離騷；左丘明失明；左丘明失明后寫出了后寫出了國(guó)語(yǔ)國(guó)語(yǔ)；孫臏被砍去了膝蓋骨；孫臏被砍去了膝蓋骨,編著了編著了兵法兵法；呂不韋被貶放到蜀地呂不韋被貶放到蜀地,有有呂氏春秋呂氏春秋流傳世上；韓非被囚禁流傳世上；韓非被囚禁在秦國(guó)在秦國(guó),寫下了寫下了說(shuō)難說(shuō)難孤憤孤憤；（至于）；（至于）詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)三百篇三百篇,也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來(lái)的也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來(lái)的.

14、“蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原第三篇章演講：青年當(dāng)自強(qiáng)不息第三篇章?tīng)钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤?/p>

15、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國(guó)人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族，族，

16、中國(guó)人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族，中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。歷中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只眷顧史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者、而不會(huì)等待猶豫者、懈堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者、而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神、奮力走躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神、奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”摘自摘自十九大報(bào)告十九大報(bào)告青年當(dāng)自強(qiáng)不息狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

17、成才路狀元成才路 對(duì)于青少年，這份報(bào)告也給予了厚望：對(duì)于青少年，這份報(bào)告也給予了厚望：“青年青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。中華民族偉中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為現(xiàn)實(shí)?！蹦敲?？我們青少年應(yīng)該怎樣做才能不辜那么？我們青少年應(yīng)該怎樣做才能不辜負(fù)這份希望呢？負(fù)這份希望呢？請(qǐng)以請(qǐng)以“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”為話題，進(jìn)行一次演講活動(dòng)。為話題，進(jìn)行一次演講活動(dòng)。青年當(dāng)自強(qiáng)不息 對(duì)于青少年，這份報(bào)告也給予了厚望：“青

18、年興則青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿 古語(yǔ)云：古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運(yùn)行剛天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息。健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息自強(qiáng)不息”就是就是自覺(jué)努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈。現(xiàn)在，自覺(jué)努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)志存高遠(yuǎn)、修身儲(chǔ)能修身儲(chǔ)能、自強(qiáng)自強(qiáng)不息不息、追求卓越追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一

19、切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。荀子說(shuō)：荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永永自強(qiáng)不息，邁向成功自強(qiáng)不息，邁向成功青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿 古語(yǔ)云：“天行健，君子以青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有自

20、強(qiáng)不能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。自強(qiáng)不息，邁向成功自強(qiáng)不息，邁向成功 自強(qiáng)者他們堅(jiān)信自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用天生我材必有用”、“前途是自己前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的創(chuàng)造出來(lái)的”,他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫司馬遷立志寫史記史記，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱強(qiáng)不息完

21、成浩浩史家之絕唱史記史記；當(dāng)代作家史鐵；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿自強(qiáng)不息，邁向成功自強(qiáng)不息，邁向成功思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛(ài)迪生，立志發(fā)明，思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛(ài)迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)展。展。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平整的路途，在科學(xué)的道路上沒(méi)有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀

22、爬的人，才能到達(dá)光輝的頂只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見(jiàn)他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了見(jiàn)他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿自強(qiáng)不息，邁向成功思想和靈魂震撼我們的心青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿自強(qiáng)不息，邁向成功自強(qiáng)不息，邁向成功自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的自強(qiáng)不息的精神，相信我

23、們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。人。同學(xué)們，我們要把每一天看作新的一天，生命不息、同學(xué)們，我們要把每一天看作新的一天，生命不息、奮斗不止，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅魏俺鲎约旱男穆暎鹤詮?qiáng)不息，奮斗不止，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅魏俺鲎约旱男穆暎鹤詮?qiáng)不息，邁向成功。邁向成功。青年當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿自強(qiáng)不息，邁向成功自強(qiáng)不息的精神，相信我題一：班級(jí)開(kāi)展以題一：班級(jí)開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)1.1.【活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)】圍繞圍繞“君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息”這一主題，活這一主題，活動(dòng)策劃小組設(shè)計(jì)了活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)你

24、再設(shè)計(jì)一個(gè)，以動(dòng)策劃小組設(shè)計(jì)了活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)，以豐富活動(dòng)內(nèi)容。豐富活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)一：搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言活動(dòng)一：搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言活動(dòng)二：搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的故事活動(dòng)二：搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的故事活動(dòng)三：活動(dòng)三：_示例：搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的古典詩(shī)詞示例：搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的古典詩(shī)詞題一：班級(jí)開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，2.2.【材料整理材料整理】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項(xiàng)是精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項(xiàng)是_。曲高和寡曲高和寡孫康映雪孫康映雪車胤囊螢車胤囊螢

25、宋濂抄書宋濂抄書岳母刺字岳母刺字諸葛亮出山諸葛亮出山題一：班級(jí)開(kāi)展以題一：班級(jí)開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)曲高和寡：意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得。曲高和寡：意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。諸葛亮出山：主要贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個(gè)故諸葛亮出山：主要贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個(gè)故事告訴我們：尊重他人，才能獲得他人的信任。事告訴我們：尊重他人，

26、才能獲得他人的信任。2.【材料整理】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的材3.3.【材料解讀材料解讀】“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。中華民族生生不息的精神源泉。請(qǐng)你結(jié)合上述對(duì)請(qǐng)你結(jié)合上述對(duì)“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”內(nèi)涵的解讀，說(shuō)說(shuō)下列故事體內(nèi)涵的解讀，說(shuō)說(shuō)下列故事體現(xiàn)了怎樣的自強(qiáng)不息精神?，F(xiàn)了怎樣的自強(qiáng)不息精神。題一：班級(jí)開(kāi)展以題一：班級(jí)開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)3.【材料解讀】“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的

27、精髓，也是中華民 陳平，西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為陳平，西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老者，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后

28、，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。題一：班級(jí)開(kāi)展以題一：班級(jí)開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)這個(gè)故事告訴我們，君子自強(qiáng)，主要體現(xiàn)在即這個(gè)故事告訴我們，君子自強(qiáng)，主要體現(xiàn)在即使環(huán)境惡劣仍能不忘初心，砥礪前行；君子自使環(huán)境惡劣仍能不忘初心，砥礪前行；君子自強(qiáng)，還應(yīng)有一顆寬容善良的心；同時(shí)還要持之強(qiáng)，還應(yīng)有一顆寬容善良的心；同時(shí)還要持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，一定能夠取得好的成績(jī)。以恒地刻苦學(xué)習(xí)，一定能夠取得好的成績(jī)。陳平，西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，1.

29、1.請(qǐng)你從下列演講主題中選擇一個(gè)作為你將參加演請(qǐng)你從下列演講主題中選擇一個(gè)作為你將參加演講比賽的主題，并說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。講比賽的主題，并說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。不可一曝十寒不可知難而退不可一曝十寒不可知難而退 不可見(jiàn)利忘義不可見(jiàn)利忘義凡事當(dāng)做則做須堅(jiān)韌強(qiáng)毅凡事當(dāng)做則做須堅(jiān)韌強(qiáng)毅 須不屈不撓須不屈不撓題二：校團(tuán)委將組織開(kāi)展以題二：校團(tuán)委將組織開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息”為主題為主題的演講比賽，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。的演講比賽，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。研討練習(xí) 我選我選“須堅(jiān)韌強(qiáng)毅須堅(jiān)韌強(qiáng)毅”，曾子曰，曾子曰“士不可以不弘毅，任士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)重而道遠(yuǎn)”，意思是作為一個(gè)士人，一個(gè)君子，必須要有，

30、意思是作為一個(gè)士人，一個(gè)君子，必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。我認(rèn)寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。我認(rèn)為這很恰當(dāng)?shù)仃U釋了自強(qiáng)不息的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。為這很恰當(dāng)?shù)仃U釋了自強(qiáng)不息的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。1.請(qǐng)你從下列演講主題中選擇一個(gè)作為你將參加演講比賽的主題，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

31、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

32、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.2.如果要求你以如果要求你以“青少年應(yīng)怎樣書寫自強(qiáng)人生青少年應(yīng)怎樣書寫自強(qiáng)人生”為題為題進(jìn)行演講，請(qǐng)擬出你的發(fā)言提綱。進(jìn)行演講，請(qǐng)擬出你的發(fā)言提綱。(至少寫三點(diǎn)至少寫三點(diǎn))題二：校團(tuán)委將組織開(kāi)展以題二：校團(tuán)委將組織開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息”為主題為主題的演講比賽，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。的演講比賽，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。研討練習(xí)（1 1）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。首先要樹立堅(jiān)定的理想，并為）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。首先要樹立堅(jiān)定的理想，并為人生的理想執(zhí)著追求，矢志不渝地奮斗，直到成功。人生的理想執(zhí)著追求，矢志不渝地奮斗，直到成功。（2 2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，不放任自我。弱點(diǎn)，不放任自我。（3 3）揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)）揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處。自己的短處。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路