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1、小兔運南瓜口語交際課深圳南山實驗教育集團鼎太小學 邢頔金點子大王金點子大王 萬圣節(jié)萬圣節(jié)就要到了，森林里又要舉行一年就要到了，森林里又要舉行一年一次的一次的“南瓜大賽南瓜大賽”了，這次的了，這次的“南瓜大賽南瓜大賽”比的是誰的南瓜最大。小兔子報名參加了比的是誰的南瓜最大。小兔子報名參加了這次比賽，它千挑萬選終于找到了一個大大這次比賽，它千挑萬選終于找到了一個大大的南瓜，可是這個南瓜實在太大了，它不知的南瓜，可是這個南瓜實在太大了，它不知道該怎樣把南瓜運回家。道該怎樣把南瓜運回家。分享要素分享要素要素分享法要素分享法時間：_ 地點:_誰:_干什么:_誰能用要素分享法來說說圖一發(fā)生了什么事情？誰能
2、用要素分享法來說說圖一發(fā)生了什么事情？要素變身要素變身 請請按照老師提供的方法，將你們想好的點子和畫好的方案按照老師提供的方法，將你們想好的點子和畫好的方案在小組里分享一下吧！在小組里分享一下吧！“要素分享法要素分享法”大變身大變身誰:_想干什么:_怎么做的：_分享金點子分享金點子溫馨提示：溫馨提示：1.聲音洪亮，讓每一個人聽清楚。2.看著評委，用眼神跟每一個人交流。3.講解清楚，讓每一個人都了解你的方法。大家大家好！我是好！我是_。我我?guī)托⊥孟氤龅倪\南瓜的幫小兔想出的運南瓜的方法是方法是_。希望希望大家喜歡我的方法！大家喜歡我的方法！參賽的小選手，請這樣說參賽的小選手，請這樣說分享金點子分享
3、金點子參評參評的小的小評委評委，請請這樣這樣聽聽1.1.認真傾聽，聽清楚每一位小選手想出的方法。認真傾聽，聽清楚每一位小選手想出的方法。2.2.邊聽邊想，你喜歡誰的方法？為什么？邊聽邊想，你喜歡誰的方法？為什么？3.3.邊聽邊思，你覺得誰的方法有問題？為什么？邊聽邊思，你覺得誰的方法有問題？為什么？小評委們，在這些小選手的運南瓜方小評委們，在這些小選手的運南瓜方法中，你們覺得誰的最好？為什么？你們法中，你們覺得誰的最好？為什么？你們覺得誰的方法有問題，又該怎么解決呢？覺得誰的方法有問題，又該怎么解決呢？請把你的想法先在小組里分享一下，聽聽請把你的想法先在小組里分享一下，聽聽大家的意見大家的意見
4、。評價金點子評價金點子分享金點子分享金點子參參評評的小的小評委評委，請請這樣這樣說說 大家大家好！我是好！我是_。我我覺得覺得_方法很棒，因為方法很棒，因為_。我我覺得覺得_方法有問題，因為方法有問題，因為_。這這就是我的想法，謝謝大家的傾聽！就是我的想法，謝謝大家的傾聽！溫馨提示：溫馨提示：1.聲音洪亮，讓每一個人聽清楚。2.看著同學，用眼神跟每一個人交流。3.解釋清楚，讓每一個人都明白你選擇的理由。三圖連演三圖連演1.認真觀察，周圍的環(huán)境是什么樣的？小兔子和兔媽媽的表情、動作是什么樣的？2.大膽想象，小兔子會怎么做？小兔子和兔媽媽之間的對話又會說些什么？把三把三幅圖連起來講一講，加入細節(jié)和
5、想象后的內容會比之前更豐富喲！幅圖連起來講一講，加入細節(jié)和想象后的內容會比之前更豐富喲！補充表達補充表達補充表達補充表達補充表達補充表達補充表達補充表達你們喜歡這個故事嗎？在這個故事中，你們喜歡這個故事嗎？在這個故事中，狐貍想吃母雞，但是每一次母雞都安然脫狐貍想吃母雞，但是每一次母雞都安然脫險，我們的心也隨著故事情節(jié)的發(fā)展而時險，我們的心也隨著故事情節(jié)的發(fā)展而時高時低。小兔運南瓜回家的路上會不會也高時低。小兔運南瓜回家的路上會不會也遇到一些有趣的、意想不到的事情吧？想遇到一些有趣的、意想不到的事情吧？想一想，看看誰是最會講故事的孩子？一想，看看誰是最會講故事的孩子？評價金點子評價金點子課后延展
6、課后延展1 1.閱讀閱讀一波三折的繪本故事一波三折的繪本故事 憋不住，憋不住，快要憋不住了！憋不住，憋不住，快要憋不住了！2 2.小小兔運南瓜回家的路上也一定會遇到一些有趣的、刺激的、意想不到的事情，請把你想兔運南瓜回家的路上也一定會遇到一些有趣的、刺激的、意想不到的事情，請把你想到好玩兒的故事畫下來，也制作成繪本故事到好玩兒的故事畫下來，也制作成繪本故事小兔運南瓜歷險記小兔運南瓜歷險記。繪繪本制作本制作繪本制作小貼士：繪本制作小貼士：四四頁繪本書的做法很簡單頁繪本書的做法很簡單 材料材料：紙張（大小不拘，建議初學者使用紙張（大小不拘，建議初學者使用8 8開圖畫紙。制作開圖畫紙。制作封面需要再
7、另外準備不同顏色的書面紙或西卡紙）封面需要再另外準備不同顏色的書面紙或西卡紙）工具工具：萬能雙手、剪刀或美工刀（制作封面的話，請另外準萬能雙手、剪刀或美工刀（制作封面的話，請另外準備雙面膠備雙面膠）繪繪本制作本制作繪繪本制作本制作繪本制作小訣竅：繪本制作小訣竅：1 1.紙張紙張的大小與折疊方向決定成品的尺寸，例如：的大小與折疊方向決定成品的尺寸，例如：A4A4大小的紙張，大小的紙張，可以制作成可以制作成7.5cm10.5cm7.5cm10.5cm的小書。的小書。2 2.對折對折時，記得將紙張對齊，折痕一定要清楚、明顯，將折線整理時，記得將紙張對齊，折痕一定要清楚、明顯，將折線整理壓深，這樣成品才會整齊、美觀。壓深，這樣成品才會整齊、美觀。3 3.封面封面可以直接畫在第一頁上，也可以另外加上去，與原先的第一可以直接畫在第一頁上，也可以另外加上去，與原先的第一頁、最后一頁粘在一起即可。頁、最后一頁粘在一起即可。設計與制作：邢設計與制作：邢 頔頔單位：深圳市南山實驗教育集團鼎太小學單位：深圳市南山實驗教育集團鼎太小學
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