八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第四課 社會(huì)生活講道德 第二框 以禮待人課件 新人教版[共8頁(yè)]

《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第四課 社會(huì)生活講道德 第二框 以禮待人課件 新人教版[共8頁(yè)]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第四課 社會(huì)生活講道德 第二框 以禮待人課件 新人教版[共8頁(yè)]（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時(shí) 以禮待人1教學(xué)目標(biāo)：1.懂得什么是禮貌，在人際交往中禮貌的作用。2.理解禮貌與尊重之間的關(guān)系，懂得對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：禮貌是尊重。教學(xué)難點(diǎn)：理解禮貌的重要作用并在實(shí)際生活中踐行文明禮貌。2聚焦主題 合作探究探究一：待人禮為先1.活動(dòng)一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（1）你認(rèn)為小明哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)？（2）如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)？會(huì)如何做？【歸納】禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。文明有禮是人立身處世的前提。即：待人禮為先。（板書）3活動(dòng)二：第38頁(yè)上“探究與分享”（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為?這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（2）你對(duì)文

2、明小區(qū)的期望有哪些?教師總結(jié)：文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。4探究二：做文明有禮的人活動(dòng)四：第39頁(yè)的“探究與分享”做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。俗語(yǔ)說的好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币远Y相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。5活動(dòng)五：第39頁(yè)【相關(guān)鏈接】及【方法與技能】做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們也要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。6知識(shí)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了待人禮為先是一個(gè)人尊重、謙讓、與人為善等優(yōu)良品質(zhì)。文明有禮可以給個(gè)人、集體、社會(huì)和國(guó)家都帶給許多好處。更加明白做文明有禮的人要怎么去做的道理。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，文明有禮，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！7板書設(shè)計(jì) 禮貌是尊重、歉讓 待人禮為先 禮貌促進(jìn)社會(huì)和諧以禮待人 文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象 做文明有禮的人 怎樣做一個(gè)文明有禮的人8