《2021人民教育版 四年級語文 上冊 中國園林八大教案設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021人民教育版 四年級語文 上冊 中國園林八大教案設計（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民教育版 四年級語文 上冊 中國園林八大教案設計
你知道人教版四年級語文八個教案怎么寫嗎？能夠清晰的交流自己觀察到的情況，敢于表達自己的感受和想法，對于自己不理解的地方，能夠求教與他人討論。我們來看看人教四年級語文園的八個教案！歡迎查看！
人民教育出版社，四年級語文上冊，語文園八教案1
這幅畫構思奇妙，如果你用好眼睛，你可能會得到收獲的快樂。仔細看圖，把發(fā)現(xiàn)的東西講清楚給朋友聽。
第三節(jié)課作業(yè)指導
1.通過這個單元的學習，老師和大家一樣，逐漸體會到了觀察帶來的快樂。在這個班里，老師希望大家分享這份快樂。誰愿意把放學后觀察的快樂傳遞給大家？
2.盡量直呼其名。老師和學生一起評論。
2、
重點關注以下幾點：
一、觀察到什么東西，如何觀察？
B.有什么新消息？
C.觀察過程中有哪些讓你印象深刻的事？
3.大家根據(jù)同學說的話選一個題目。
a，學生說題目，老師安排。
b你喜歡哪個話題，為什么？
4.每個人都有自己的觀察。如果寫下來，會很有意思。寫的時候需要注意什么？討論很清楚：
a、注意寫下你覺得新奇有趣的，或者說印象最深刻最感動的。
b .能夠非正式的寫下來，如果是持續(xù)觀察的話，要有觀察日記?？梢赃x擇幾本自己覺得滿意的日記，仔細修改加工。作為練習，題目可以是《觀察日記——》。注意日記的格式。
C.選擇你最喜歡的方式來闡述問題。
5.學生征兵，老師巡邏。
3、6.學生們一起交流和評論某個作品。
7.互相修改或認可，重點看用詞是否恰當，句子是否通順，意思是否清楚。
評論第四課時的作文
1、教師在批改過程中，可以選擇以下典型，作為學生評價的內容和方向。
一、同一件事，不同觀察和描述角度的比較。
B.描述內容相同，粗略詳細對比。
c、優(yōu)秀習題賞析。
2.根據(jù)鑒定修改稿件。
3.抄練習題。
人民教育出版社，四年級語文，上冊，語文園地，八個教案2
教學目標
1.自己發(fā)現(xiàn)并應用識字方法，養(yǎng)成主動識字的習慣；
2.能把自己觀察到的東西溝通清楚，敢于表達自己的感受和想法，在自己不懂的地方向人求教，與人討論；
3.能夠以非正式的方式寫下你的
4、所見所感。注意你覺得新奇有趣或者印象最深刻最感動的。
4.在觀察中感受新鮮感和幸福感，學習觀察方法，養(yǎng)成觀察習慣。
5、樂于觀察，能發(fā)現(xiàn)細心觀察的樂趣，長期觀察。愿意積累，養(yǎng)成積累的習慣。
教學重點和難點
要點：能夠清晰的傳達觀察到的內容和感受。
難點：非正式地寫下你的所見所感。
教學準備：相關課件等。
課時安排：四課時。
教學過程：
第一節(jié)課
教學內容：發(fā)現(xiàn)和積累
教學目標：
1.在交流自己的發(fā)現(xiàn)時，學生應進一步了解觀察的重要性，并培養(yǎng)注意觀察的意識和習慣
2.積累花名歌謠，了解幾種花卉的特點，進行適當?shù)耐卣梗寣W生嘗試模仿短文寫歌謠，激發(fā)學習漢語的興趣。
教學重
5、點和難點：
進一步認識觀察的重要性，積累花名的歌曲，了解幾種花的特點。
教學準備：爬山虎、花卉圖片、動畫課件。
教學時間：
教學過程：
一、讀、寫、讀、寫]
1.檢查發(fā)音并交流記憶方法：
(1)自由閱讀，標出本組學生的單詞。
分組讀認，讀出正確的發(fā)音。
全班交流閱讀和記憶難點的方法
同桌互讀，一人隨意指點，一人閱讀。
2.解惑說話：
(1)提出自己不懂的話，一起溝通解決問題。
(2)自由選擇一組單詞，說出一段話。
第三，我的發(fā)現(xiàn)
1.“爬山虎”圖片。獨立觀察，交流發(fā)現(xiàn)。
2.閱讀并理解文中的句子，發(fā)現(xiàn)作者的微妙之處。
3.為什么作者能把爬山虎的腳寫得這么細致具
6、體？
4.分角色朗讀“小林”和“小東”的單詞。
5.說說自己的學習經(jīng)歷。課后，從其他閱讀材料中提取相似的句子，并在摘錄中積累。
第四，成語故事
1.認識事物需要對一件事情進行細致而長期的觀察，但對其他事情不也是這樣嗎？《胸有成竹》就是一個很好的例子?！缎赜谐芍瘛?】
2.學生通讀故事，理解故事內容。
3.故事中哪種語言讓你印象特別深刻？
4.為什么溫玉科的作品中可以有栩栩如生的竹子？(理解“觀察”與成就之間的必然聯(lián)系。)
5.交流成語的意思。舉生活中的例子來說明“有答案”的意義。
動詞（verb的縮寫）日積月累
1.有的人每個月都對有代表性的花做了細致的觀察，編了一首歌。先聽老師唱歌。課后有興趣的話，用一個花名，根據(jù)文章句型說兩句。
不及物動詞課后總結。
七、快樂作業(yè)。
第二節(jié)課口語交際
教學內容：口頭交流
教學目標：
1.通過對圖片的多次觀察，總結出觀察的方法：仔細觀察，反復觀察，多角度觀察。
2.引導學生互動交流，訓練學生觀察過程并以一定方式“思考內容”和“觀察”
2021人民教育版 四年級語文 上冊 中國園林八大教案設計
