人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的立體圖形

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1、四、認(rèn)識(shí)圖形(一)第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的立體圖形(2)教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。2感受現(xiàn)實(shí)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體、球等圖形的形狀和名稱。難點(diǎn)：辨認(rèn)和區(qū)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：四種立體圖形、剪刀、紙。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知1參觀“圖形王國(guó)”。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四種圖形，它們都住在圖形王國(guó)里(課件演示)，請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。師：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等都是立體圖形，請(qǐng)介紹一下。2揭示課題。師：今天我們就來(lái)繼續(xù)研究這些圖形。(板書(shū)課題)二、探究新知?jiǎng)邮植僮鳌?

2、出示長(zhǎng)方體積木。提問(wèn)：誰(shuí)知道這個(gè)積木的形狀？學(xué)生回答后，教師板書(shū)：長(zhǎng)方體2以小組為單位，利用手頭的實(shí)物學(xué)具，搭出新的立體圖形。3把小組中搭得好的圖形進(jìn)行整理，投影展示。4揭示概念。教師拿出位置、大小、顏色不同的圖形揭示長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球，板書(shū)名稱。三、例題剖析用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題?！纠刻詺庥谜襟w積木搭成了下面的圖形，數(shù)一數(shù)他一共用了幾塊正方體積木。【解析】方法1：先數(shù)上層只有1個(gè)正方體，中層有2個(gè)，下層有5個(gè)正方體，共有8塊正方體積木。方法2：按排數(shù)，前排有1個(gè)正方體，后排有7個(gè)正方體，共有8塊正方體積木?！敬鸢浮?塊四、鞏固深化師：老師這里有很多的立體圖形，請(qǐng)同學(xué)們拼出你喜歡的形狀。課件出示各類(lèi)圖形。五、課堂小結(jié)今天你有什么收獲？六、課外作業(yè)1完成課本第38頁(yè)“練習(xí)八”第6題。2完成對(duì)應(yīng)練習(xí)。思維拓展數(shù)一數(shù)。圖中有()個(gè)長(zhǎng)方形，()個(gè)正方形，()個(gè)三角形，()個(gè)圓形。【答案】21232 / 2