（課標(biāo)版）高考?xì)v史二輪通史復(fù)習(xí) 第十講 近代革命道路的新探索—五四運(yùn)動(dòng)至新中國成立前習(xí)題-人教版高三全冊(cè)歷史試題

《（課標(biāo)版）高考?xì)v史二輪通史復(fù)習(xí) 第十講 近代革命道路的新探索—五四運(yùn)動(dòng)至新中國成立前習(xí)題-人教版高三全冊(cè)歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)版）高考?xì)v史二輪通史復(fù)習(xí) 第十講 近代革命道路的新探索—五四運(yùn)動(dòng)至新中國成立前習(xí)題-人教版高三全冊(cè)歷史試題（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十講　近代革命道路的新探索——五四運(yùn)動(dòng)至新中國成立前 　　限時(shí):35分鐘　總分:85分 一、選擇題(每題4分，共60分) 1.(2019湖北荊州模擬)某學(xué)者指出:五四運(yùn)動(dòng)在思想水準(zhǔn)上“還沒有能夠科學(xué)地分析批判以前歷次革命運(yùn)動(dòng)失敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還沒有能夠從批判舊世界中找出新世界”，但在“實(shí)際行動(dòng)上，已經(jīng)對(duì)于中國近代革命歷史做了懲前毖后與承先啟后的表示”。該學(xué)者認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)是(　　) A.無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)的起點(diǎn) B.對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的繼承和發(fā)展 C.傳播新文化的思想啟蒙運(yùn)動(dòng) D.劃時(shí)代的人民群眾救國運(yùn)動(dòng) 答案　D　依據(jù)材料“實(shí)際行動(dòng)上，已經(jīng)對(duì)于中國近代革命歷史做了懲前毖后與承先啟后

2、的表示”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，標(biāo)志著新民主主義革命的開端的五四運(yùn)動(dòng)是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，是劃時(shí)代的人民群眾救國運(yùn)動(dòng)。故答案為D項(xiàng)。 2.(2019天津十二校二聯(lián))1920年9月，上?！秳趧?dòng)界》刊登的《一個(gè)工人的宣言》寫道:“俄國已經(jīng)是工人的俄國……這個(gè)潮流，快到中國來了。我們工人就是這個(gè)潮流的主人翁，這個(gè)潮流的主人翁，就要產(chǎn)生工人的中國?！痹摬牧戏从沉?　　) A.中國開始舉起了社會(huì)主義大旗 B.為民主革命轉(zhuǎn)變奠定思想基礎(chǔ) C.五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)馬克思主義傳播 D.馬克思主義傳播面向工農(nóng)群眾 答案　C　從材料提及的工人的主張和訴求以及時(shí)間信息，可以判斷出五四運(yùn)動(dòng)后，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，推

3、動(dòng)了馬克思主義的傳播，故選C。材料未涉及社會(huì)主義大旗、民主革命、農(nóng)民階級(jí)，故排除A.B.D。 3.(2019河北衡水中學(xué)二模)中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)指出:帝國主義列強(qiáng)在這八十年侵略中國時(shí)期之內(nèi)，中國已是事實(shí)上變成他們共同的殖民地了。中國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)尚停留在半原始的家庭農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的基礎(chǔ)上，工業(yè)資本主義化的時(shí)期還很遠(yuǎn)。這一表述(　　) A.確立了反帝反封建的聯(lián)合戰(zhàn)線新觀念 B.初步形成了中國民主革命的理論 C.為馬克思主義的中國化奠定基礎(chǔ) D.將社會(huì)性質(zhì)表述為半殖民地半封建社會(huì) 答案　C　材料表明中共“二大”意識(shí)到當(dāng)下落后的國情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到開展社會(huì)主義革命的地步，為此會(huì)上制定了民

4、主革命綱領(lǐng)，為馬克思主義中國化起到了理論奠基的作用，故選擇C項(xiàng)。 4.(2019天津十二校二聯(lián))毛澤東說:“目前長沙那樣的城市，還不是我們蹲的地方，那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去……發(fā)展我們的武裝力量?！辈牧现羞@段話的背景是(　　) A.土地革命的開展 B.秋收起義中受挫 C.農(nóng)村包圍城市道路的開辟 D.工農(nóng)武裝割據(jù)理論的創(chuàng)立 答案　B　本題考查學(xué)生解讀史料的能力。由材料信息“長沙……就不要去了”“要到敵人管不著或難得管的地方去”并結(jié)合所學(xué)可知，這是秋收起義受挫后毛澤東反對(duì)進(jìn)攻長沙時(shí)的說法，故B正確。 5.(2019河北唐山一模)20世紀(jì)30年代，廣東的農(nóng)民知道

5、著名共產(chǎn)黨人蘇兆征，因此就把蘇維埃當(dāng)成蘇兆征的弟弟;而湘贛邊區(qū)的農(nóng)民則管蘇維埃叫“埃政府”，因?yàn)楫?dāng)?shù)胤窖浴鞍！本褪俏业囊馑肌＿@主要說明了(　　) A.蘇維埃不適合中國國情 B.中國農(nóng)村的閉塞和落后 C.紅色政權(quán)為什么能存在 D.馬列主義的中國化成果 答案　C　從材料信息看，20世紀(jì)30年代的中國，盡管農(nóng)民對(duì)“蘇維埃”的本意并不理解，但他們都把蘇維埃視為共產(chǎn)黨的政府或者“埃政府”，即維護(hù)農(nóng)民利益的政府，這反映了農(nóng)民對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色政權(quán)的支持和擁護(hù)，說明紅色政權(quán)為什么能存在，故選C項(xiàng)。材料主要說明農(nóng)民對(duì)蘇維埃的理解，無法體現(xiàn)蘇維埃不適合中國國情，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要反映的是農(nóng)民對(duì)蘇

6、維埃的理解，而非中國農(nóng)村的閉塞和落后，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未涉及馬列主義的中國化成果，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.(2019湖南長沙模擬)1932年，蘇區(qū)政府建立“中華鎢礦公司”，負(fù)責(zé)贛南地區(qū)的鎢砂生產(chǎn)并將鎢砂運(yùn)到廣東交易。從1932年到1934年10月紅軍長征前，鎢砂貿(mào)易總計(jì)創(chuàng)造了620萬元的財(cái)富。這一舉措(　　) A.調(diào)動(dòng)了蘇區(qū)人民生產(chǎn)的積極性 B.改善了根據(jù)地的民生 C.有利于打破國民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖 D.提高了紅軍的戰(zhàn)斗力 答案　C　從材料信息可知，國共十年對(duì)峙時(shí)期，蘇區(qū)政府建立的“中華鎢礦公司”創(chuàng)造了許多財(cái)富，這有利于打破國民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖，緩解蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)困難，故選C項(xiàng)。A.B.D三項(xiàng)均與材料

7、主旨不符，排除。 7.(2019湘贛十四校二聯(lián))1934年初，國民政府發(fā)起“新生活運(yùn)動(dòng)”，以“禮義廉恥”改造“衣食住行等日常生活”，“實(shí)現(xiàn)國民生活的軍事化、生產(chǎn)化、藝術(shù)化”。1935年起，新生活運(yùn)動(dòng)配合“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”，組建勞動(dòng)服務(wù)團(tuán)并開展國民軍訓(xùn)。對(duì)此理解正確的是(　　) A.試圖在軍閥混戰(zhàn)中取得優(yōu)勢 B.以中國傳統(tǒng)道德對(duì)抗西方文化 C.客觀上有利于全民族抗戰(zhàn) D.與共產(chǎn)黨爭奪中國革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 答案　C　從材料信息看，新生活運(yùn)動(dòng)希望“實(shí)現(xiàn)國民生活的軍事化、生產(chǎn)化、藝術(shù)化”，“配合‘國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)’，組建勞動(dòng)服務(wù)團(tuán)并開展國民軍訓(xùn)”，這客觀上有利于全民族抗戰(zhàn)，故選C項(xiàng)。 8.

8、(2019天津紅橋二模)1935年，有學(xué)者發(fā)表文章說，“中華民族是整個(gè)的……是歷史的事實(shí)，更是現(xiàn)在的事實(shí)……然而這些天里，平津一帶‘空穴來風(fēng)’，有所謂自治運(yùn)動(dòng)?！谄浇蛘哂薪逃?宣言見上星期日《大公報(bào)》)，其他各界雖未宣言，居心無二。這個(gè)宣言，初簽名者數(shù)十人，到了第二天，幾有千人，這才是民意的負(fù)責(zé)表示。宣言中指明這是破壞國家領(lǐng)土完整的陰謀”。上述言論的背景是(　　) A.社會(huì)各界達(dá)成抗日共識(shí) B.國共兩黨開始合作抗日 C.日本制造盧溝橋事變，開始全面侵華 D.中日民族矛盾上升，抗日救亡擴(kuò)展為群眾運(yùn)動(dòng) 答案　D　本題考查抗日戰(zhàn)爭。1935年日本策劃“華北自治運(yùn)動(dòng)”，材料“在平津者有

9、教育界”“這是破壞國家領(lǐng)土完整的陰謀”表明中日民族矛盾上升，抗日救亡擴(kuò)展為群眾運(yùn)動(dòng)，故D項(xiàng)正確。 9.(2019 新疆適測)武漢失守后，國民政府聲明:“一時(shí)之進(jìn)退變化，絕不能動(dòng)搖我國抗戰(zhàn)之決心”，“任何城市之得失，絕不能影響于抗戰(zhàn)之全局”;要“更哀戚、更堅(jiān)忍、更踏實(shí)，更刻苦、更猛勇奮進(jìn)”。這在一定程度上表明國民政府　(　　) A.不以城池的得失作為勝負(fù)依據(jù) B.堅(jiān)持持久抗戰(zhàn)以爭取最后勝利 C.準(zhǔn)備收復(fù)失地并發(fā)起戰(zhàn)略反攻 D.保持樂觀的心態(tài)并堅(jiān)信速勝論 答案　B　結(jié)合所學(xué)可知，武漢失守后抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段，由材料“絕不能動(dòng)搖我國抗戰(zhàn)之決心”“更哀戚、更堅(jiān)忍、更踏實(shí)，更刻苦、更猛勇奮進(jìn)”

10、可知國民政府決心持久作戰(zhàn)，爭取抗戰(zhàn)勝利，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)屬于表面現(xiàn)象，不是材料反映的核心問題。當(dāng)時(shí)國民黨政府尚未開始戰(zhàn)略反攻，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)中“速勝論”與材料主旨背離，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(2019湘贛十四校聯(lián)考)西南聯(lián)大存在的8年時(shí)間里，培養(yǎng)了2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、8位“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)獲得者、170多位兩院院士以及100多位人文大師，被譽(yù)為“近代中國教育的奇跡”，其成功的奧秘之一就體現(xiàn)在其校歌“千秋恥，終當(dāng)雪……待驅(qū)除仇寇復(fù)神京，還燕碣”。此時(shí)我國的國都在今天哪一地區(qū)(　　) A.京地 B.鄂地 C.渝地 D.蘇地 答案　C　西南聯(lián)大是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期隨著

11、國民政府內(nèi)遷而成立的聯(lián)合大學(xué)，1937年12日，南京淪陷之后，國民政府把首都遷往重慶，故C項(xiàng)正確。 11.(2019寧夏銀川調(diào)研一)1938年1月31日是全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后的第一個(gè)春節(jié)，衛(wèi)立煌以第二戰(zhàn)區(qū)副司令長官的身份，從臨汾的戰(zhàn)區(qū)總部專程到山西省洪洞縣八路軍總部給朱德總司令拜年，并觀看了八路軍西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)演出的文藝節(jié)目。該材料可以論證(　　) A.全民族抗戰(zhàn)局面開始形成 B.國共兩黨的抗戰(zhàn)相互呼應(yīng) C.敵后戰(zhàn)場成為抗日的主要戰(zhàn)場 D.抗日救亡運(yùn)動(dòng)在民間蓬勃開展 答案　B　1937年的七七事變標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開始，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料中的時(shí)間“1938年1月31日”可知當(dāng)時(shí)正值國共第

12、二次合作時(shí)期，作為國民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長官的衛(wèi)立煌從臨汾的戰(zhàn)區(qū)總部專程到山西省洪洞縣八路軍總部給朱德總司令拜年，說明國共兩黨關(guān)系友好，共同抗戰(zhàn)，故選B項(xiàng);材料中并未強(qiáng)調(diào)正面戰(zhàn)場或敵后戰(zhàn)場的作用，且C項(xiàng)表述與1938年初的史實(shí)不符，排除;材料未涉及民間活動(dòng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(2019重慶西南大學(xué)附中月考)據(jù)吳承明《中國資本主義發(fā)展史》統(tǒng)計(jì)，中國國內(nèi)市場四大類商品貨值所占比重如下表: 1920年 1936年 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品 42.3% 43.0% 手工業(yè)、制造業(yè)產(chǎn)品 32.2% 25.5% 近代工業(yè)礦業(yè)產(chǎn)品 12.7% 19.4% 國內(nèi)產(chǎn)商品合計(jì) 87.2% 87.

13、9% 進(jìn)口洋貨 12.8% 12.1% 它反映出該時(shí)期中國(　　) A.傳統(tǒng)生產(chǎn)方式穩(wěn)固 B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化 C.列強(qiáng)在華勢力減弱 D.官僚資本迅速擴(kuò)張 答案　A　根據(jù)表格內(nèi)容可知，從1920年到1936年，中國國內(nèi)市場四大類商品貨值所占比重基本穩(wěn)定，從而說明傳統(tǒng)生產(chǎn)方式穩(wěn)固，故選A項(xiàng);四大類商品貨值所占比重基本變化不大，無法得出經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化、列強(qiáng)在華勢力減弱和官僚資本迅速擴(kuò)張的結(jié)論，故排除B.C.D三項(xiàng)。 13.(2019北京西城期末)不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性和創(chuàng)造性的源泉。下方為毛澤東在新民主主義革命時(shí)期的理論成果示意圖，空白處應(yīng)填入(　　) A.《湖

14、南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》 B.《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》 C.《新民主主義論》 D.《論十大關(guān)系》 答案　C　《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》發(fā)表于國民革命時(shí)期，排除A項(xiàng);《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》是毛澤東在國共十年對(duì)峙時(shí)期的代表作，排除B項(xiàng);《新民主主義論》是毛澤東在抗戰(zhàn)期間對(duì)中國革命道路的思考，標(biāo)志著毛澤東思想的成熟，故選C項(xiàng);《論十大關(guān)系》是1956年毛澤東對(duì)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，排除D項(xiàng)。 14.(2019重慶沙坪壩南開中學(xué)四模)1938年徐悲鴻創(chuàng)作了一幅寄寓著無限深意的激情之作——《負(fù)傷之獅》并題記“國難孔亟，時(shí)與麟若先生同客重慶，相顧不懌，寫此聊抒憂懷!”，這幅

15、作品(　　) A.體現(xiàn)時(shí)代對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響 B.屬于中國傳統(tǒng)文人畫的范疇 C.反映畫家對(duì)社會(huì)不平等的抗?fàn)? D.受到現(xiàn)代主義繪畫風(fēng)格的影響 答案　A　1938年正處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)時(shí)日本侵略中國，中華民族到了最危急的時(shí)刻。徐悲鴻畫的負(fù)傷雄獅，回首翹望，雙目怒視遠(yuǎn)方，但未屈服，象征了中華民族自尊自強(qiáng)和不容侵犯，體現(xiàn)了時(shí)代對(duì)藝術(shù)的影響。故選A。 15.(2019重慶調(diào)研二)1949年，艾奇遜在給美國國會(huì)的報(bào)告中說“在至關(guān)重要的1948年，國民黨軍隊(duì)從未由于缺乏武器彈藥吃過一次敗仗……國民黨軍隊(duì)不是被打敗的，他們是自己瓦解的”。艾奇遜的意思是(　　) A.美國支持國民黨致其失敗 B.

16、中共軍隊(duì)得到農(nóng)民的支持 C.國民黨統(tǒng)治已經(jīng)失去民心 D.中國國情與美國大不相同 答案　C　A項(xiàng)表述明顯錯(cuò)誤，美國對(duì)國民黨的支持并非其戰(zhàn)敗原因，故A項(xiàng)排除;材料未提及中共軍隊(duì)是否得到農(nóng)民的支持，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;艾奇遜認(rèn)為國民黨軍隊(duì)“是自己瓦解的”，即國民黨統(tǒng)治失去民心，故C項(xiàng)正確;材料未提及中美國情比較，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(共25分) 16.(2019福建質(zhì)檢)閱讀材料，完成下列要求。 20世紀(jì)三四十年代，大批東部沿海沿江地區(qū)的工廠、學(xué)校、人口及各種機(jī)關(guān)向西部后方遷移。這場大西遷在中華民族抗戰(zhàn)史上留下濃墨重彩的一筆。 材料一　1933年，約30萬件文物由北平運(yùn)往上海。1936年

17、12月，大部分南遷古物又從上海遷轉(zhuǎn)南京。1937年8月，南遷古物分三路緊急西遷，經(jīng)過湖北、湖南、河南、陜西等省，輾轉(zhuǎn)萬里，于1939年先后到達(dá)貴州、四川，并妥善保存到抗戰(zhàn)勝利。 ——摘編自段勇《國寶大遷徙:民族文化遺產(chǎn)保衛(wèi)戰(zhàn) ——抗戰(zhàn)時(shí)期的古物南遷與西遷及其影響》 材料二　1938年，國民政府成立了全國戰(zhàn)時(shí)教育協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)全國各地學(xué)校和研究所的遷建工作。1938年2月，由北大、清華、南開組成的長沙臨時(shí)大學(xué)師生穿越崇山峻嶺，行程360華里，遷往昆明……學(xué)校改稱為國立西南聯(lián)合大學(xué)……8年間，西南聯(lián)大共畢業(yè)了3 882名學(xué)生，保存了抗戰(zhàn)時(shí)期的重要科研力量，培養(yǎng)了一大批卓有成就的優(yōu)秀人才。 材料

18、三　1938年春，隨著國民政府的西撤，源源不斷的人流涌入宜昌，向四川撤遷的各種大型設(shè)備、軍工物資、文物等也先后運(yùn)到宜昌，等候換載入川。當(dāng)時(shí)入川少有公路更沒有鐵路，惟有走長江。更為嚴(yán)峻的是，自10月下旬起，長江上游只有40天左右的中水位可供較大輪船航行。在這緊要關(guān)頭，民生公司總經(jīng)理盧作孚調(diào)集公司的資金、船只和人員，在短短40天內(nèi)，運(yùn)送了人員150余萬、貨物100余萬噸，其中包括2萬噸空軍器材和廣東炮廠的物資。之后，西南地區(qū)很快建起一系列新的工業(yè)區(qū)，構(gòu)成抗戰(zhàn)時(shí)期中國的工業(yè)命脈。 ——摘編自《中國抗戰(zhàn)史上的“敦刻爾克大撤退”》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括文物遷移期間國內(nèi)時(shí)局發(fā)生的變化。

19、(6分) (2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明抗戰(zhàn)時(shí)期大西遷以西南地區(qū)為目的地的理由，并歸納大西遷克服的主要困難。(12分) (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析抗戰(zhàn)時(shí)期大西遷的歷史意義。(7分) 答案　(1)日本從局部侵華到全面侵華;中華民族從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn);從國內(nèi)革命戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向民族解放戰(zhàn)爭;國共兩黨從對(duì)峙到合作。(6分) (2)理由:國民政府的指令;地處戰(zhàn)略后方;地理環(huán)境有利，相對(duì)安全。 困難:時(shí)間緊、任務(wù)重;路途遠(yuǎn)、交通不便;自然條件惡劣;戰(zhàn)火逼近。(12分) (3)保留中華文脈和工業(yè)基礎(chǔ);為堅(jiān)持長期艱苦抗戰(zhàn)提供了保證;改善工業(yè)布局;促進(jìn)西南地區(qū)發(fā)展;鼓舞士氣;弘揚(yáng)不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。(7分)