2020春部編版五年級語文下冊口語交際《走進他們的童年歲月》PPT課件

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1、走進他們的童年歲月走進他們的童年歲月走進他們的童年歲月2020春部編版五年級語文下冊口語交際走進他們的童年歲月PPT課件2020春部編版五年級語文下冊口語交際走進他們的童年歲月PPT課件童年是純真、難忘的歲月，每個人都有有自己點童童年是純真、難忘的歲月，每個人都有有自己點童年，你知道大人的童年是什么樣的嗎？讓我們走進他們年，你知道大人的童年是什么樣的嗎？讓我們走進他們的童年歲月，了解他們小時候的故事。的童年歲月，了解他們小時候的故事。童年是純真、難忘的歲月，每個人都有有自己點童年，你知道大人的這次口語交際要求我們走進大人們的童年歲月，這次口語交際要求我們走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的故

2、事。提問之后，整理好記錄，了解他們小時候的故事。提問之后，整理好記錄，與同學(xué)交流了解到的情況和自己的感受。與同學(xué)交流了解到的情況和自己的感受。讀教材讀教材1313頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求明確交際要求這次口語交際要求我們走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的故提提問問的的時時候候，注注意意使使用用禮禮貌用語。貌用語。認認真真傾傾聽聽，在在交交流流時時能能邊邊聽聽邊記錄。邊記錄。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？提問的時候，注意使用禮貌用語。認真傾聽，在交流時能邊聽邊記錄首先確定自己要選擇的對象，

3、然后根據(jù)不同首先確定自己要選擇的對象，然后根據(jù)不同的對象，提出恰當合理的問題。選擇的對象要的對象，提出恰當合理的問題。選擇的對象要是大人，問題必須圍繞是大人，問題必須圍繞“大人的童年生活大人的童年生活”展展開，不能偏離主題。開，不能偏離主題。1.1.選擇對象，提出恰當?shù)膯栴}。選擇對象，提出恰當?shù)膯栴}。首先確定自己要選擇的對象，然后根據(jù)不同的對象，提出恰當合理的2.2.做好記錄，選擇有趣的事例。做好記錄，選擇有趣的事例。大人回答問題的時候，我們要認真傾聽，做好記大人回答問題的時候，我們要認真傾聽，做好記錄。整理記錄時，要選出大人童年生活中讓你感興趣錄。整理記錄時，要選出大人童年生活中讓你感興趣的

4、典型事例。的典型事例。2.做好記錄，選擇有趣的事例。大人回答問題的時候，我們要3.3.討論交流，說出自己的感悟。討論交流，說出自己的感悟。和同學(xué)交流整理的記錄時，要有條理地表達，和同學(xué)交流整理的記錄時，要有條理地表達，可以談自己印象最深刻的事情，還可以談自己的深可以談自己印象最深刻的事情，還可以談自己的深刻感悟。刻感悟。3.討論交流，說出自己的感悟。和同學(xué)交流整理的記錄時，樂樂：樂樂：爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢？請您給我講一講爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢？請您給我講一講您的童年生活吧！您的童年生活吧！爺爺：爺爺：我小時候在離我們村有我小時候在離我們村有1010里地遠的鄰村小學(xué)讀書，每里地

5、遠的鄰村小學(xué)讀書，每天都是早早起床走著上學(xué)。天都是早早起床走著上學(xué)。樂樂：樂樂：爺爺，學(xué)校的桌椅板凳是什么樣的??？爺爺，學(xué)校的桌椅板凳是什么樣的??？爺爺：爺爺：學(xué)校里的桌子是用水泥板做的，從家里帶去自制的木學(xué)校里的桌子是用水泥板做的，從家里帶去自制的木凳。晚上上夜校時，也是用自制的煤油燈照明。凳。晚上上夜校時，也是用自制的煤油燈照明。樂樂：爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢？請您給我講一講您的童年樂樂：樂樂：爺爺，您們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢？爺爺，您們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢？爺爺：爺爺：在學(xué)校里，我們主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、自然常識、書在學(xué)校里，我們主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、自然常識、書法、勞動技術(shù)等一

6、些課程。一些手工課上，我們常常自己動法、勞動技術(shù)等一些課程。一些手工課上，我們常常自己動手做一些東西。女孩子做毽子，男孩子做手槍等。手做一些東西。女孩子做毽子，男孩子做手槍等。樂樂：樂樂：爺爺，你們下課后玩什么游戲呢？爺爺，你們下課后玩什么游戲呢？爺爺：爺爺：我們的玩具都是自己動手制作的。下課我們可以玩踢我們的玩具都是自己動手制作的。下課我們可以玩踢毽子、挑棍、跳繩、玩石頭等等，這些游戲挺有趣的?，F(xiàn)在毽子、挑棍、跳繩、玩石頭等等，這些游戲挺有趣的?，F(xiàn)在還忘不掉呢！還忘不掉呢！樂樂：爺爺，您們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢？樂樂：我了解到爺爺童年時期的學(xué)習(xí)生活，生活學(xué)習(xí)條樂樂：我了解到爺爺童年時期的學(xué)

7、習(xí)生活，生活學(xué)習(xí)條件很艱苦，可是他們依然克服困難學(xué)習(xí)。向和爺爺比起來，件很艱苦，可是他們依然克服困難學(xué)習(xí)。向和爺爺比起來，我們的生活和學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越。寬敞明亮的教室，漂亮美我們的生活和學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越。寬敞明亮的教室，漂亮美觀的桌椅，還有白熾燈照明，冬天有暖氣，夏天有電扇。所觀的桌椅，還有白熾燈照明，冬天有暖氣，夏天有電扇。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，努力進取。以我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，努力進取。和同學(xué)談感受：和同學(xué)談感受：樂樂：我了解到爺爺童年時期的學(xué)習(xí)生活，生活學(xué)習(xí)條件很艱苦，可瑩瑩：瑩瑩：阿姨，您小時候看電影嗎？講給我聽好嗎？阿姨，您小時候看電影嗎？講給我聽

8、好嗎？阿姨：阿姨：看過，我們都是在晚上看露天電影，有時還到鄰村去看電看過，我們都是在晚上看露天電影，有時還到鄰村去看電影。影?，摤摚含摤摚耗悄鷤兛措娨晢?？那您們看電視嗎？阿姨：阿姨：我們小時候看的電視是黑白電視，全村就大隊有一臺。我們小時候看的電視是黑白電視，全村就大隊有一臺?，摤摚含摤摚耗銈兡菚r最喜歡的電視節(jié)目是什么呢？你們那時最喜歡的電視節(jié)目是什么呢？阿姨：阿姨：我們最喜歡的電視節(jié)目是我們最喜歡的電視節(jié)目是西游記西游記霍元甲霍元甲，經(jīng)常跑，經(jīng)常跑到村里大隊看電視，有時停電了，還跑到鄰村去看。到村里大隊看電視，有時停電了，還跑到鄰村去看?，摤摚喊⒁?，您小時候看電影嗎？講給我聽好嗎？瑩瑩：我向

9、阿姨了解到她們小時候看電影電視的情景?，摤摚何蚁虬⒁塘私獾剿齻冃r候看電影電視的情景。那時看電影、電視還要出門或者出村，真是不容易。阿姨小那時看電影、電視還要出門或者出村，真是不容易。阿姨小時候看的時候看的西游記西游記現(xiàn)在暑假也播放，我也喜歡看。今天的現(xiàn)在暑假也播放，我也喜歡看。今天的電視發(fā)展得更加先進，超薄高清網(wǎng)絡(luò)電視等等，能夠看到更電視發(fā)展得更加先進，超薄高清網(wǎng)絡(luò)電視等等，能夠看到更多的電視節(jié)目?？晌铱傆X得沒有阿姨他們小時候的樂趣了。多的電視節(jié)目。可我總覺得沒有阿姨他們小時候的樂趣了。和同學(xué)談感受：和同學(xué)談感受：瑩瑩：我向阿姨了解到她們小時候看電影電視的情景。那時看電影、評析：評析：這兩個范例從不同角度向長輩提出自己感興這兩個范例從不同角度向長輩提出自己感興趣的問題，能恰當使用禮貌用語，并能寫出自己趣的問題，能恰當使用禮貌用語，并能寫出自己的深刻感悟。的深刻感悟。評析：