蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化》ppt課件

上傳人:文**** 文檔編號(hào):240859263 上傳時(shí)間:2024-05-13 格式:PPT 頁(yè)數(shù):28 大小:245.76KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化》ppt課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共28頁(yè)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化》ppt課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共28頁(yè)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化》ppt課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共28頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化》ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化》ppt課件(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、解決問(wèn)題的策略解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 灌云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 紀(jì)立祥 解決問(wèn)題的策略蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 灌云縣第二實(shí)1比較下面兩個(gè)圖形的大小比較下面兩個(gè)圖形的大小比較下面兩個(gè)圖形的大小2觀察與思考:觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小3 比較下面兩個(gè)圖形的面積大小下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較下面兩個(gè)圖形的面積大小4 比較下面兩個(gè)圖形的面積大小下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較下面兩個(gè)圖形的面積大小5比較下面兩個(gè)圖形的面積大小下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小6比較下面兩個(gè)圖形的面積大小下面兩個(gè)圖形的面

2、積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小7比較下面兩個(gè)圖形的面積大小下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小8比較下面兩個(gè)圖形的面積大小下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小9比較下面兩個(gè)圖形的面積大小下面兩個(gè)圖形的面積大小 復(fù)雜復(fù)雜-簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單比較下面兩個(gè)圖形的面積大小 復(fù)雜-簡(jiǎn)單10回憶:回憶:我們?cè)谕茖?dǎo)圖形的我們?cè)谕茖?dǎo)圖形的面積公式面積公式或計(jì)算或計(jì)算時(shí)用時(shí)用過(guò)哪些轉(zhuǎn)化策略?過(guò)哪些轉(zhuǎn)化策略?回憶:11推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時(shí),推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時(shí),把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時(shí),把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。12新知新知舊知舊知

3、轉(zhuǎn)化aa圖形中的轉(zhuǎn)化新知舊知轉(zhuǎn)化aa圖形中的轉(zhuǎn)化13推導(dǎo)圓面積公式時(shí),把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。推導(dǎo)圓面積公式時(shí),把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。推導(dǎo)圓面積公式時(shí),把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。14小小 數(shù)數(shù) 乘乘 法法整整 數(shù)數(shù) 乘乘 法法異分母分?jǐn)?shù)相加減異分母分?jǐn)?shù)相加減同分母分?jǐn)?shù)相加減同分母分?jǐn)?shù)相加減新知新知舊知舊知轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化計(jì)算中的計(jì)算中的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化小 數(shù) 乘 法整 數(shù) 乘 法異分母分?jǐn)?shù)相加減同分母分?jǐn)?shù)相加減15蘇教版五年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化ppt課件16 每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1 1厘米,下邊圖形的周長(zhǎng)是多厘米,下邊圖形的周長(zhǎng)是多少厘米少厘米?每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米,下邊圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?練17那

4、右邊的圖形的周長(zhǎng)呢?那右邊的圖形的周長(zhǎng)呢?每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1 1厘米,下邊圖形的周長(zhǎng)是多少厘米厘米,下邊圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?那右邊的圖形的周長(zhǎng)呢?每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米,下邊圖18那右邊的圖形的周長(zhǎng)呢?那右邊的圖形的周長(zhǎng)呢?每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1 1厘米,下邊圖形的周長(zhǎng)是多少厘米厘米,下邊圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?那右邊的圖形的周長(zhǎng)呢?每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米,下邊19用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分()()41()()21用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分()()41()(20練一練215 58 858練一練225 58 858練一練23課堂小

5、結(jié):課堂小結(jié):說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么?和同學(xué)們共同分享一下。和同學(xué)們共同分享一下。課堂小結(jié):說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么?和同學(xué)們共同分享一24從前,有位老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給從前,有位老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給傘店老板,二女兒嫁給洗衣作坊老板。于是,老傘店老板,二女兒嫁給洗衣作坊老板。于是,老太太成天憂心忡忡,每逢下雨天,她擔(dān)心洗衣坊太太成天憂心忡忡,每逢下雨天,她擔(dān)心洗衣坊的衣服涼不干;天晴時(shí),又擔(dān)心雨傘賣不出去。的衣服涼不干;天晴時(shí),又擔(dān)心雨傘賣不出去。日子過(guò)得非常憂郁。日子過(guò)得非常憂郁。后來(lái),一位聰明人告訴她:后來(lái),一位聰明人告訴她:“老太太,你真老太太,你真是

6、好福氣!下雨天,你大女兒家生意興隆,天晴是好福氣!下雨天,你大女兒家生意興隆,天晴時(shí),你小女兒家顧客盈門,哪一天都有好消息呀!時(shí),你小女兒家顧客盈門,哪一天都有好消息呀!”這位老太太一想,立刻笑逐顏開(kāi)了。這位老太太一想,立刻笑逐顏開(kāi)了。小故事小故事從前,有位老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給傘店老板,二女兒嫁25說(shuō)明:說(shuō)明:所以,有些時(shí)候所以,有些時(shí)候,換個(gè)角度去想問(wèn)換個(gè)角度去想問(wèn)題題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很不一樣!其實(shí)自我們會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很不一樣!其實(shí)自己的快樂(lè)與否,重在心態(tài)。只要你是己的快樂(lè)與否,重在心態(tài)。只要你是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),無(wú)論任何的事情無(wú)論任何的事情,都會(huì)是快樂(lè)的!希望大家在數(shù)學(xué)中靈都會(huì)是快樂(lè)的!希望大家在數(shù)學(xué)中靈活地轉(zhuǎn)化,在生活中快樂(lè)地轉(zhuǎn)化!活地轉(zhuǎn)化,在生活中快樂(lè)地轉(zhuǎn)化!說(shuō)明:26“解題就是把題目轉(zhuǎn)化為已經(jīng)解決過(guò)的題。解題就是把題目轉(zhuǎn)化為已經(jīng)解決過(guò)的題?!睌?shù)學(xué)家索菲婭數(shù)學(xué)家索菲婭神奇化易是坦道,神奇化易是坦道,易化神奇不足提。易化神奇不足提。華羅庚華羅庚 “解題就是把題目轉(zhuǎn)化為已經(jīng)解決過(guò)的題?!鄙衿?7 謝謝大家!謝謝大家!謝謝大家!28

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!