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1、小學(xué)語文西師大版五年級下冊小學(xué)語文西師大版五年級下冊聞名中外的聞名中外的“三孔三孔”小學(xué)語文西師大版五年級下冊聞名中外的“三孔”說教材和學(xué)情說教材和學(xué)情說教材和學(xué)情教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 1、預(yù)習(xí)課文，借助字典自主解決、預(yù)習(xí)課文，借助字典自主解決生字詞。生字詞。2 2、朗讀課文，、朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)說明文的方法，自主合作學(xué)習(xí)，了解說明文的方法，自主合作學(xué)習(xí)，了解孔廟、孔府、孔林的特點?？讖R、孔府、孔林的特點。3 3、感受、感受“三孔三孔”的美，激發(fā)學(xué)生的美，激發(fā)學(xué)生對中國古代建筑的喜愛，增強民族自對中國古代建筑的喜愛，增強民族自豪感。豪感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)重點 教學(xué)難
2、點教學(xué)難點 感受感受“三孔三孔”的壯美，激發(fā)學(xué)生的壯美，激發(fā)學(xué)生對古代建筑的喜愛，增強民族自豪對古代建筑的喜愛，增強民族自豪感。感。引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)本單元說明引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)本單元說明文的方法，自主合作學(xué)習(xí)，了解孔廟、文的方法，自主合作學(xué)習(xí)，了解孔廟、孔府、孔林的特點?？赘?、孔林的特點。教學(xué)重點 教學(xué)難點 感受“三孔”的教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)時間教學(xué)時間 一課時一課時學(xué)生：搜集孔子的有關(guān)資料。學(xué)生：搜集孔子的有關(guān)資料。老師：搜集圖片做課件；上課老師：搜集圖片做課件；上課 時讓學(xué)生分小組就坐。時讓學(xué)生分小組就坐。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)時間 一課時學(xué)生：搜說教法和學(xué)法說教法和學(xué)法讀中感悟法讀中感悟法創(chuàng)設(shè)情
3、境法創(chuàng)設(shè)情境法查找資料法查找資料法合作探究法合作探究法說教法和學(xué)法讀中感悟法說教學(xué)過程說教學(xué)過程說教學(xué)過程解決重點解決重點（五）總結(jié)拓展（五）總結(jié)拓展（四）贊（四）贊“三孔三孔”（三）游（三）游“三孔三孔”（二）賞（二）賞“三孔三孔”（一）激情引入（一）激情引入教學(xué)過程教學(xué)過程突破難點突破難點解決重點（五）總結(jié)拓展（四）贊“三孔”（三）游“三孔”（二）（一）激情引入（一）激情引入（一）激情引入聞名中外的三孔課件u知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。u學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。u溫故而知新，可以為師矣溫故而知新，可以為師矣 u三人行，必有
4、我?guī)熝扇诵?，必有我?guī)熝?。u己所不欲，匆施于人。己所不欲，匆施于人?？鬃用孕蕾p孔子名言欣賞孔子名言欣賞初讀反饋初讀反饋n題目中的題目中的“三孔三孔”分別指的分別指的是什么？是什么？初讀反饋題目中的“三孔”分別指的是什么？（二）（二）賞賞“三孔三孔”1、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞“三孔三孔”。2、細讀課文，了解、細讀課文，了解“三孔三孔”。3、合作探究，品賞、合作探究，品賞“三孔三孔”。（二）賞“三孔”1、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞“三孔”?？讖R大成殿杏壇孔孔廟廟石石柱柱孔孔府孔林孔林孔林聞名中外的三孔課件（二）（二）賞賞“三孔三孔”2、細讀課文，了解、細讀課文，了解“三孔三孔”3、合作探究，品賞、合
5、作探究，品賞“三孔三孔”（二）賞“三孔”2、細讀課文，了解“三孔”殿四周廊下殿四周廊下有有28根石柱，都根石柱，都是用整石雕成的。是用整石雕成的。其中后檐和兩側(cè)其中后檐和兩側(cè)的的18根石柱，每根石柱，每根都是八面八角，根都是八面八角，每面刻每面刻 9 條團龍，條團龍，一共一共 72條，前檐條，前檐的的 10根，每根刻根，每根刻兩條盤龍，中間兩條盤龍，中間有一顆寶珠，構(gòu)有一顆寶珠，構(gòu)成了成了“二龍戲珠二龍戲珠”的生動場面。的生動場面。殿四周廊下有28根石柱，都是用整石雕成的。其論語論語 論語是論語是儒家學(xué)派儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由的經(jīng)典著作之一，由孔孔子子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體
6、和的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與教育原則等。與大學(xué)大學(xué)中庸中庸孟子孟子詩詩經(jīng)經(jīng)尚書尚書禮記禮記易經(jīng)易經(jīng)春秋春秋并稱并稱“四書五經(jīng)四書五經(jīng)”。通行本論語共二十篇。通行本論語共二十篇。論語尚書尚書 尚書亦稱書書經(jīng)。儒尚書亦稱書書經(jīng)。儒家經(jīng)典之一。家經(jīng)典之一?！吧猩小奔醇础吧仙稀?，尚待以，尚待以來之書，故名。他是中國上古歷史文件來之書，故名。他是中國上古歷史文件和部分追述古代實際著作的匯編。相傳和部分追述古代實
7、際著作的匯編。相傳由孔子編選而成。由孔子編選而成。尚書焚書坑儒焚書坑儒 公元前公元前213年，秦始皇采納丞相李斯的建議，年，秦始皇采納丞相李斯的建議，下令焚燒秦紀(jì)以外的列國史記，對不屬于博下令焚燒秦紀(jì)以外的列國史記，對不屬于博士官的私藏詩、書等士官的私藏詩、書等 都限期繳出燒毀；都限期繳出燒毀；有敢談?wù)撛?、書的處死，以古非今的滅有敢談?wù)撛?、書的處死，以古非今的滅族；禁止私學(xué)，欲學(xué)法令的以吏為師。次年，盧族；禁止私學(xué)，欲學(xué)法令的以吏為師。次年，盧生、侯生等攻擊秦始皇。秦始皇派御史查究，將生、侯生等攻擊秦始皇。秦始皇派御史查究，將460多名方士和儒生坑死在咸陽，史稱多名方士和儒生坑死在咸陽，史稱“
8、焚書坑焚書坑儒儒”。焚書坑儒（三）游（三）游“三孔三孔”（三）游“三孔”游“三孔”聞名中外的三孔課件大成殿孔子手植樹孔子手植樹檜樹檜樹孔子手植樹檜樹杏壇孔府孔府孔林孔林（四）（四）贊贊“三孔三孔”1 1、中國古建筑欣賞、中國古建筑欣賞（四）贊“三孔”1、中國古建筑欣賞世界八大奇跡之世界八大奇跡之 長城長城世界八大奇跡之 長城世界最大的宮殿世界最大的宮殿故宮故宮世界最大的宮殿故宮布達拉宮布達拉宮布達拉宮北京天壇北京天壇北京天壇北京天壇北京天壇北京天壇世界上最古老的世界上最古老的 石拱橋石拱橋趙州橋趙州橋世界上最古老的 石拱橋趙州橋大程書院大程書院大程書院（四）（四）贊贊“三孔三孔”2 2、贊、贊
9、“三孔三孔”（四）贊“三孔”（五）總結(jié)拓展（五）總結(jié)拓展（五）總結(jié)拓展作業(yè)推薦作業(yè)推薦 利用文中的寫作方法，試利用文中的寫作方法，試著描寫家鄉(xiāng)的一處景物。著描寫家鄉(xiāng)的一處景物。作業(yè)推薦 利用文中的寫作方法，試著描寫家鄉(xiāng)的一處景物板書設(shè)計板書設(shè)計32 聞名中外的聞名中外的“三孔三孔”孔廟孔廟 建筑壯觀建筑壯觀 孔府孔府 布局合理布局合理 贊美贊美 孔林孔林 保存完整保存完整（注：（注：“三孔三孔”特點由學(xué)生板書）特點由學(xué)生板書）板書設(shè)計 聞名中外的“三孔”（注：“三孔”特點由學(xué)生板書1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，
10、而不在他的衣飾。一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。
《聞名中外的三孔》課件
