人教版美術五上《萬綠叢中一點紅》教案

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1、2019 最新人教版美術五上萬綠叢中一點紅教案萬綠叢中一點紅(謝巧煒五年 2 班)教學目標: 1、認識色彩的對比 , 使學生能利用對比色來裝點自己的生活。2、進行對比色的涂色練習。教學重點:認識色彩的對比, 運用對比色制作一張賀卡。教學難點:如何運用對比色, 使對比色顯得和諧。教學準備:對比色賀卡不同樣式三張、紅綠對比色卡紙。教學過程:1、欣賞導入:出示課題“萬綠叢中一點紅”。請同學邊聽故事邊思考這句話的意思。宋朝有位皇帝非常喜歡畫畫, 有一年他舉辦了一場畫畫比賽, 全天下的畫師都來參加了。這場比賽的題目是“萬綠叢中一點紅, 動人春色無須多?!痹诒姸喈嫀煯斨杏形划嫀煷蠊P一揮很快的完成了一幅畫。

2、他畫的是一片叢林內(nèi)有座亭子 , 亭子上有個憑窗美女 , 美女的嘴唇上有一抹紅色。這幅畫得了第一名。2、這幅畫得了第一名 , 請問這幅畫勝在哪里?(因為在大片的綠色中 , 只有一抹紅色 , 會顯得紅色特別耀眼、動人)紅色綠色是對比 , 那我們今天要學習的就是對比色。在學習對比色之前同學們知道什么是三原色嗎?(板書:紅、黃、藍)那你們知道三原色的對比色嗎?(板書:紅綠, 黃紫 , 藍橙)2、發(fā)現(xiàn)探究:( 1)(出示紅綠卡紙)請看我手上的這兩張卡紙是對比色 , 它們的面積大小相同 , 你們覺得這樣放在一起色彩和諧嗎?(不和諧)那有什么辦法能讓這兩個對比色變得和諧?一分鐘 , 請從書中找出答案。(只要

3、改變其中一方的面積大小 , 就會使畫面顯得和諧、主題突出。)( 2)(出示一張綠色底色上有小紅色數(shù)字 3 的卡紙。)請看我手上的這1 / 4張卡紙上綠色和紅色的組合, 與前面的紅綠卡紙對比哪個對比更和諧?(紅色3這張)所以只要改變對比色中一方面積的大小就能是畫面顯得和諧。( 3)(同樣出示數(shù)字 3 的卡紙)老師覺得紅色 3 還不夠明顯 , 有什么辦法能讓它變得更明顯?請從書中找出答案。 ( 可以使用黑、白、金、銀等色線把色塊分離開來 , 使畫面顯得和諧 , 主題突出。 )(出示經(jīng)用黑色勾邊的紅色3 綠色底色的卡紙)是不是更明顯了?(是?。?)在生活對比色的運用到處都是, 比如廣告海報上經(jīng)常使

4、用對比色, 服裝上也經(jīng)常能看到對比色, 看看窗外 , 我們集美學村里的很多教學樓也用到了紅綠對比 , 綠色的瓦紅色的磚。同學們想想看, 你們在哪里還有見過對比色的運用?(我在教堂的玻璃上看到紅色的玻璃和綠色的玻璃框是對比色。)(7)總結(jié):通過欣賞探究我們認識到強烈對比會使畫面響亮, 生機勃勃 , 可以更形象更生動的襯托出主題。3、實踐:(1)接下里我們用對比色來制作一張賀卡。(出示賀卡)請看我手上的這張賀卡, 同學們觀察下賀卡由哪些部分組成?(文字、圖案、裝飾)(2)我們在什么情況下會使用到賀卡?(教師節(jié)、圣誕節(jié)、生日賀卡等等)比如我們要制作一張生日賀卡 , 那么賀卡上可以出現(xiàn)哪些圖案?(蛋糕

5、、禮物等)如果要制作一張圣誕賀卡 , 那在賀卡上需要畫什么圖案?(圣誕樹、圣誕老人等)(3)請看我手上的三張賀卡 , 它們都屬于什么樣式(折疊式、鏤空式、卡片式。)希望同學們可以自己設計出不一樣的賀卡樣式。(4)賀卡制作步驟 , 首先要決定做一張什么用途的賀卡, 再構(gòu)思出賀卡的樣式 , 想好要在賀卡上畫出的圖案。接著選擇一組對比色 , 在其中一張的卡紙上畫上你想畫的圖案 , 剪下后貼在你們的賀卡上。最后畫上裝飾、寫上文字祝福。2 / 4(5)學生作業(yè) , 教師巡回指導。板書設計:1、萬綠叢中一點紅對比色:文字紅綠賀卡:圖案黃紫裝飾藍橙板 畫 : 圣 誕板畫:生日蛋樹糕課后反思:五年 2 班的同

6、學們還是比較配合我的課堂。在課堂教學中, 現(xiàn)學生大部分學生知道什么是三原色和三原色的對比色 , 所以在課堂中重點講對比色的作用及其運用。從課堂的反應情況來看和作業(yè)的完成情況看學生 已經(jīng)掌握了對比色的知識 , 學生能夠從生活中找出對比色的例子 , 也能夠使用對比色制作一張賀卡。但還有個別同學在具體的實踐中還沒有很好地運用色彩對比 , 把幾種對比色混合在一起反而沒能很好地表現(xiàn)出對比的強烈。在制作賀卡方面 , 學生基本上能制作出一張完整的賀卡, 并能很好的使用對比色。有部分同學能在老師示范的賀卡樣式上進行小的變動創(chuàng)造, 或者是組合制作出不一樣的賀卡。但仍然存在一部分同學跟老師的賀卡樣式相似 , 甚至一模一樣。在講解賀卡樣式部分應該加強拓展 , 鼓勵學生做出屬于自己設計的個性賀卡。在紀律方面 , 一開始能夠安靜的聽課 , 但在動手制作賀卡的時候?qū)W生過于興奮 , 紀律沒能控制住 , 顯得的比較亂比較吵鬧。3 / 44 / 4

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