《課時(shí)訓(xùn)練測(cè)試題 幾何初步及平行線(xiàn)、相交線(xiàn)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《課時(shí)訓(xùn)練測(cè)試題 幾何初步及平行線(xiàn)、相交線(xiàn)(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)訓(xùn)練(十七)幾何初步及平行線(xiàn)、相交線(xiàn)(限時(shí):20分鐘)|夯實(shí)基礎(chǔ)|1.2017通州一模 如圖K17-1所示,用直尺度量線(xiàn)段AB,可以讀出AB的長(zhǎng)度為()圖K17-1A.6 cm B.7 cmC. 9 cm D.10 cm2.2018懷柔期末 如圖K17-2,AOB的大小可由量角器測(cè)得,作AOB的平分線(xiàn)OC,則AOC的大小為()圖K17-2A.70 B.65 C.25 D.203.2017順義二模 能與60的角互余的角是()圖K17-34.2016東城一模 如圖K17-4,直線(xiàn)ABCD,BE平分ABC,交CD于點(diǎn)D,CDB=30,那么C的度數(shù)為()圖K17-4A.150 B.130C.120
2、 D.1005.2018東城期末 如圖K17-5,一副三角尺按不同的位置擺放,擺放位置中=的圖形的個(gè)數(shù)是()圖K17-5A.1 B.2 C.3 D.46.2018大興八年級(jí)期末 如圖K17-6,直線(xiàn)l1l2,A=50,1=45,則2的度數(shù)是()圖K17-6A.95 B.85 C.65 D.457.2017門(mén)頭溝一模 一個(gè)三角板(含30,60角)和一把直尺擺放位置如圖K17-7所示,直尺與三角板的一角相交于點(diǎn)A,一邊與三角板的兩條直角邊分別相交于點(diǎn)D,點(diǎn)E,且CD=CE,點(diǎn)F在直尺的另一邊上,那么BAF的大小為()圖K17-7A.10 B.15 C.20 D.308.2017石景山一模 如圖K1
3、7-8,直線(xiàn)ab,直線(xiàn)l與a,b分別交于A,B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BCAB交直線(xiàn)a于點(diǎn)C,若1=65,則2的度數(shù)為()圖K17-8A.25 B.35 C.65 D.1159.2017西城二模 如圖K17-9是由射線(xiàn)AB,BC,CD,DE,EA組成的平面圖形,若1+2+3+4=225,EDAB,則1的度數(shù)為()圖K17-9A.55 B.45 C.35 D.2510.2018日照 如圖K17-10,將一副直角三角板按圖中所示位置擺放,保持兩條斜邊互相平行,則1=()圖K17-10A.30 B.25 C.20 D.1511.2016東城一模 如圖K17-11,在ABC中,AC90且+180),仍然作AOC
4、的平分線(xiàn)OM,BOC的平分線(xiàn)ON,則MON=.參考答案1.B2.C3.A4.C5.C6.B7.B8.A9.B10.D11.C12.C13.DC,EF,HM14.5015.140解析 如圖,延長(zhǎng)AB與直線(xiàn)l2相交于點(diǎn)C,直線(xiàn)l1l2,3=1=40,=,ACDE,3+2=180,2=140,故填140.16.50或130解析 如圖,2與3的兩邊與1的兩邊分別平行,即ABCD,ADBC,1=50,1+A=180,3+A=180,3=1=50.2+3=180,2=130.故另一個(gè)角是50或130.17.已知角平分線(xiàn)定義COE9018.解:(1)補(bǔ)全圖形,如圖.解法一,如圖:OM平分AOC,MOC=AOC=(90+40)=65.ON平分BOC,1=BOC=40=20.MON=MOC-1=65-20=45.解法二,如圖:OM平分AOC,1=AOC=(90+40) =65.2=AOB-1=90-65=25.ON平分BOC,3=BOC=40=20.MON=2+3=25+20=45.(2)