護(hù)士分層級(jí)崗位培訓(xùn)管理制度及晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

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1、一、根據(jù)護(hù)士的工作能力、技術(shù)水平、工作年限、職稱(chēng)和學(xué)歷等要素進(jìn)行綜合評(píng)估和考核后,對(duì)護(hù)理人員實(shí)施分層級(jí)使用和管理,并遵循能級(jí)對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則。 二、結(jié)合本院實(shí)際,按照護(hù)士崗位責(zé)任不同,將護(hù)士分為5個(gè)層級(jí)使用:N0級(jí)即助理護(hù)士及有執(zhí)業(yè)資格參加工作1年內(nèi)護(hù)士;N1級(jí)即工作1-5年護(hù)士、工作1-3年護(hù)師;N2級(jí)即工作3年以上護(hù)師、工作5年以上護(hù)士;N3級(jí)即聘任主管護(hù)師且工作5年以上,聘任專(zhuān)科護(hù)士崗位;N4級(jí)即聘任副主任護(hù)師以上。 三、對(duì)不同層級(jí)的護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),N0級(jí)、N1級(jí)護(hù)士著重進(jìn)行基本護(hù)理能力的培訓(xùn);N2級(jí)護(hù)士著重進(jìn)行護(hù)理重癥病人所需能力的培訓(xùn);N3級(jí)、N4級(jí)護(hù)士著重進(jìn)行整體性護(hù)

2、理實(shí)踐能力和教學(xué)能力、科學(xué)研究和專(zhuān)科護(hù)理能力、管理能力的培訓(xùn)。 四、護(hù)理部每月對(duì)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行工作質(zhì)量考核,科室每月對(duì)各層級(jí)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、患者滿意度等考核,并與績(jī)效工資掛鉤,并作為年終評(píng)優(yōu)、護(hù)士晉升及解聘的重要參考依據(jù)。 五、科室質(zhì)控小組履行護(hù)士分層級(jí)使用管理考核職責(zé),督促完成各層級(jí)崗位職責(zé)。 六、N3級(jí)、N4級(jí)護(hù)士應(yīng)掌握本護(hù)理學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),積極參與專(zhuān)科學(xué)術(shù)活動(dòng),積極推廣和應(yīng)用專(zhuān)科護(hù)理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法,并撰寫(xiě)論文,參與護(hù)理科研。 臨床護(hù)理人員分級(jí)與標(biāo)準(zhǔn) 層級(jí)劃分 分級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 基本條件 能力要求 N0 工作1年內(nèi) 1.

3、在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成護(hù)理工作 2.一定的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 N1 工作1~5年護(hù)士 工作1~3年護(hù)師 1.正確的治療處置能力 2.較好的基礎(chǔ)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作能力 3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力 4.在指導(dǎo)下完成重癥患者護(hù)理工作的能力 5.較好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 6.指導(dǎo)低層級(jí)護(hù)士及護(hù)生的能力 N2 工作5年以上護(hù)士 工作3年以上護(hù)師 1.良好的基礎(chǔ)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作能力 2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 3.獨(dú)立完成重癥患者護(hù)理工作的能力 4.良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 5.良好的計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力 6.有效參與護(hù)理科研及教學(xué)的能力

4、N3 聘任主管護(hù)師 聘任專(zhuān)科護(hù)士崗位 1.通過(guò)循證解決本專(zhuān)科疑難護(hù)理問(wèn)題的能力 2.獨(dú)立完成疑難病癥患者護(hù)理工作的能力 3.指導(dǎo)有效開(kāi)展專(zhuān)科護(hù)理的能力 4.良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 5.一定的科研能力及創(chuàng)新能力 6.一定的組織管理及病房管理能力 N4 聘任副主任護(hù)師以上 1.精通本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù),掌握本專(zhuān)業(yè)護(hù)理動(dòng)態(tài) 2.獨(dú)立完成高新專(zhuān)科護(hù)理工作的能力 3.較強(qiáng)的教學(xué)能力,能勝任本專(zhuān)科理論授課,組織護(hù)理查房 4.有效運(yùn)用人文課知識(shí)解決問(wèn)題的能力 5.較強(qiáng)的科研能力及成果應(yīng)用能力 6.較強(qiáng)的組織管理及病房管理能力 臨床護(hù)理人員晉級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)

5、N3級(jí)晉級(jí)N4級(jí) N2級(jí)晉級(jí)N3級(jí) 1.承擔(dān)并指導(dǎo)疑難及特殊病例、大手術(shù)、新開(kāi)展手術(shù)的護(hù)理工作,提供個(gè)性化整體護(hù)理 2.精通本專(zhuān)業(yè)護(hù)理業(yè)務(wù),掌握本專(zhuān)業(yè)護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),開(kāi)展疑難病例護(hù)理會(huì)診及討論 3.承擔(dān)病區(qū)教學(xué)或業(yè)務(wù)查房管理工作,每年完成病區(qū)教學(xué)任務(wù)并通過(guò)院級(jí)考核,每年至少承擔(dān)臨床講座3次,任職期間承擔(dān)院級(jí)講座1次 4.開(kāi)展護(hù)理科研工作,每年至少發(fā)表論著1篇,任職期間至少承擔(dān)1項(xiàng)護(hù)理科研課題或開(kāi)展1項(xiàng)高新技術(shù) 5.協(xié)助病房管理工作,每年至少參與護(hù)理質(zhì)控6次 ? 6.通過(guò)每年年度考評(píng) 7.通過(guò)醫(yī)院組織的N3級(jí)“三基”考試 N1級(jí)晉級(jí)N2級(jí) 1.每年至少負(fù)責(zé)30例病危

6、、病重及大手術(shù)、新開(kāi)張手術(shù)患者護(hù)理工作,并提供個(gè)性化整體護(hù)理 2.具有一定的管理能力,每年至少參與6次臨床護(hù)理質(zhì)控,協(xié)助臨床護(hù)理質(zhì)量管理 3.承擔(dān)臨床教學(xué),每年至少完成5名臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修生帶教工作,臨床教學(xué)效果評(píng)價(jià)優(yōu)良 4.掌握新知識(shí)、新理論,每年至少承擔(dān)2次臨床教學(xué)查房或理論講座 5.熟悉科研及論文撰寫(xiě)知識(shí),每年至少完成護(hù)理論文1篇 6.通過(guò)醫(yī)院組織的N2級(jí)“三基”考試 N0級(jí)晉級(jí)N1級(jí) 1.熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專(zhuān)科操作技能并通過(guò)考核 2.每年至少單獨(dú)負(fù)責(zé)10例病危、病重或大手術(shù)患者的護(hù)理工作,根據(jù)病情提供個(gè)性化整體護(hù)理 3.每年至少單獨(dú)帶教臨床實(shí)習(xí)/見(jiàn)習(xí)生2名并通過(guò)考核 4.每年完成1篇護(hù)理論文或撰寫(xiě)1篇綜述 5.參加崗位培訓(xùn)并獲得晉級(jí)所學(xué)學(xué)分 6.通過(guò)醫(yī)院組織的N1級(jí)“三基”考試 1.通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試 2.掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作并通過(guò)考核 3.熟悉常用專(zhuān)科操作并通過(guò)考核 4.在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成10例一級(jí)患者的護(hù)理工作,每季度書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷1份 5.參加崗位培訓(xùn)并獲得晉級(jí)所需學(xué)分 6.通過(guò)醫(yī)院組織的N0級(jí)“三基”考試 ?

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