16《太陽》 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版

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1、《太陽》教學(xué)設(shè)計 一、教材解讀 　　這是一篇說明文，文章采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。 　　課文內(nèi)容分兩大部分。第一部分分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三個方面介紹了太陽的有關(guān)知識；第二部分講人類和太陽的密切關(guān)系。這兩部分內(nèi)容互相關(guān)聯(lián)。正因為太陽那么大，溫度那么高，距離我們又那么遠(yuǎn)，才能給地球送來適合人類生存的光明和溫暖，我們生活的世界才會這么美麗可愛。 運用多種說明方法來說明事物是本文寫法上的重要特點。課文在介紹太陽時，運用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等多種方法，使一些抽象的或不好懂的知識顯得具體、通俗、明了，這樣描寫太陽的特

2、點因此給人留下了深刻的印象。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、能夠準(zhǔn)確、通順地朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容。 2．通過1-3小節(jié)的學(xué)習(xí)，感知太陽大、遠(yuǎn)、熱的特點，并理解課文是怎樣把太陽的特點寫清楚的，同時了解到列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法。 3、理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。 　 三、教學(xué)過程： 1、激趣導(dǎo)入。 在浩瀚的宇宙中，住著一顆恒星，它已經(jīng)50億歲高齡了，可它時時感到孤獨與郁悶，它是誰呢？你們知道嗎？對，它就是太陽。當(dāng)它看到地球與人類幸福的生活在一起，心中十分羨慕，它忍不住問自己：“為什么我連一個朋友都沒有呢？”親愛的同學(xué)

3、們，你們愿意幫幫它嗎？今天我們一起走進(jìn)16課《太陽》，幫它找找原因吧！ 2、學(xué)習(xí)1-3自然段。 看來大家都已經(jīng)找到了原因，請學(xué)生來交流太陽找不到朋友的原因。教師根據(jù)學(xué)生回答，靈活學(xué)習(xí)課文的1-3自然段。 （1）、學(xué)習(xí)第一自然段。 ①、這個自然段告訴我們，太陽離我們很遠(yuǎn)。在這一段話中，作者以一個動人的傳說來開頭，請大家齊讀前兩句話。誰知道這個故事的名字？后羿射日的故事真實可信嗎？既然不真實可信去掉行不行？說說以傳說開頭的好處。 　　a、師：我們知道太陽離我們居住的地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那到底有多遠(yuǎn)呢？作者是用什么方法把它說清楚的呢？請從課文中找出句子讀給大家聽。 　　“太陽離我們有1.5億公

4、里遠(yuǎn)?！薄暗教柹先ィ绻叫?，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！? 　　b、比較：“太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?！? 　　c、師：這樣寫好嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過數(shù)字來進(jìn)行具體說明，這些數(shù)字要精確、有科學(xué)依據(jù)。用人們熟悉的例子來說明，學(xué)生很容易理解）（板書：列數(shù)字、舉例子） （2）、學(xué)習(xí)第二自然段。 這個自然段告訴我們太陽交不到朋友的第二個原因是因為它體積太大了。老師出示地球與太陽的示意圖，引導(dǎo)學(xué)生找出地球和太陽之間存在的數(shù)量關(guān)系“130萬個地球的體積才抵得上一個太陽”，借此體會太陽的大。老師板書在這里說明太陽體積大用到的說明方法是列數(shù)字和作比較。 （3）

5、、學(xué)習(xí)第三自然段。 這個自然段開頭作者把太陽比作了一個大火球，提問學(xué)生這里用到的修辭手法，告知學(xué)生比喻修辭在說明方法上叫打比方。（板書打比方）繼續(xù)提問這個大火球溫度究竟多高？引導(dǎo)學(xué)生找到具體數(shù)字，體會列數(shù)字這種說明方法的應(yīng)用。老師補充鋼鐵的熔點為一千五百攝氏度，進(jìn)而讓學(xué)生來對比太陽表面溫度，運用作比較感知太陽熱的特點。 3、學(xué)習(xí)4-8自然段。 太陽聽到大家的回答，感到孤獨的日子沒有盡頭了，它打算干脆從宇宙中消失算了，大家來找理由勸勸太陽別消失。（引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)4-8自然段，感悟太陽與人類關(guān)系密切）最后老師做總結(jié)（沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界），引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽對人類的作用，學(xué)會感恩太陽，齊讀最后一自然段，升華情感。 4、拓展延伸 人類對太陽能源的利用有哪些？你想發(fā)明和太陽能有關(guān)的什么？ 5、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們幫太陽找到了它沒有朋友的三大原因，同時也是太陽的三大特點。我們學(xué)到了列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等說明方法，希望在今后的學(xué)習(xí)中，大家能用到這些方法把你要介紹的事物說清楚、說明白。 6、推薦閱讀 同學(xué)們，宇宙中還有很多的奧秘等著大家去探尋，老師推薦大家閱讀《兒童太空百科全書》，大家可以讀后與同學(xué)和老師來交流自己的讀書收獲！