《2018年秋八年級(jí)科學(xué)浙教版上冊(cè)課件：第一章第7節(jié) 水資源的利用、開(kāi)發(fā)和保護(hù) (共12張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋八年級(jí)科學(xué)浙教版上冊(cè)課件：第一章第7節(jié) 水資源的利用、開(kāi)發(fā)和保護(hù) (共12張PPT)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 1章 水 和 水 的 溶 液第 7節(jié) 水 資 源 的 利 用 、 開(kāi)發(fā) 和 保 護(hù) 1 水 資 源 的 利 用 和 開(kāi) 發(fā)(1)人 類 利 用 較 多 的 是 _、 _和 淺 層 地 下 水 ， 僅 占 全 球淡 水 總 儲(chǔ) 量 的 _。(2)我 國(guó) 是 一 個(gè) 缺 水 國(guó) 家 ， 且 水 資 源 地 區(qū) 分 布 不 均 勻 ， 時(shí) 間 分 配 也 不 均 勻 ，我 國(guó) 有 300多 個(gè) 城 市 面 臨 缺 水 危 機(jī) ， 其 中 包 括 北 京 、 天 津 、 上 海 等 大 城 市 。(3)改 變 水 循 環(huán) 路 徑 ， 進(jìn) 行 跨 區(qū) 域 調(diào) 水 ， 如 南 水 北 調(diào) 工 程 。2
2、 水 資 源 的 保 護(hù)(1)三 種 節(jié) 水 方 法 ： 水 的 再 循 環(huán) 、 減 少 水 的 使 用 及 水 的 回 收 利 用 ；(2)防 止 水 污 染 ；(3)聯(lián) 合 國(guó) 規(guī) 定 每 年 的 3月 22日 為 “ 世 界 水 日 ” 。河 流 水 淡 水 湖 泊 水 0.3% 1 (4分 )下 列 屬 于 我 國(guó) 嚴(yán) 重 缺 水 的 地 區(qū) 是 ( )A 東 南 地 區(qū) B 東 北 地 區(qū)C 長(zhǎng) 江 中 下 游 地 區(qū) D 西 北 地 區(qū)2 (4分 )水 是 “ 生 命 之 源 ” 。 下 列 關(guān) 于 水 的 說(shuō) 法 正 確 的 是 ( )A 地 球 上 淡 水 資 源 豐 富 ，
3、可 以 說(shuō) 是 取 之 不 盡 ， 用 之 不 竭B 保 持 水 的 化 學(xué) 性 質(zhì) 的 最 小 粒 子 是 氫 原 子 和 氧 原 子C 電 解 水 的 實(shí) 驗(yàn) 說(shuō) 明 ， 水 是 由 氫 氣 和 氧 氣 組 成 的D 我 國(guó) 部 分 地 區(qū) 水 資 源 短 缺 ， 嚴(yán) 重 制 約 了 當(dāng) 地 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 ， 影 響 了 人 民 生 活質(zhì) 量D D 3 (4分 )水 是 人 類 生 存 必 不 可 少 的 一 種 資 源 ， 但 地 球 上 的 陸 地 淡 水 只 占 總 水量 的 2.53%， 如 圖 是 地 球 上 各 大 洲 可 利 用 的 淡 水 資 源 和 人 口 數(shù) 量 各
4、占 世 界 總量 的 百 分 比 示 意 圖 ， 可 以 看 出 ( )A 亞 洲 水 資 源 人 均 擁 有 量 最 少B 全 球 水 資 源 的 分 布 是 平 衡 的C 水 是 循 環(huán) 的 ， 沒(méi) 有 必 要 擔(dān) 心 水 資 源 不 足 D 亞 洲 水 資 源 總 量 最 多 ， 不 存 在 水 資 源 短 缺 問(wèn) 題 A 4 (4分 )我 國(guó) 是 一 個(gè) 嚴(yán) 重 缺 水 的 國(guó) 家 ， 人 均 淡 水 資 源 僅 為 世 界 平 均 水 平 的1/4， 且 地 區(qū) 分 布 極 不 均 衡 ， 以 下 對(duì) 水 資 源 的 利 用 不 恰 當(dāng) 的 是 ( )A 實(shí) 現(xiàn) 工 業(yè) 廢 水 的
5、達(dá) 標(biāo) 排 放B 推 廣 家 用 節(jié) 水 器 具C 農(nóng) 業(yè) 灌 溉 使 用 工 業(yè) 或 生 活 廢 水D 提 高 廢 水 的 重 復(fù) 利 用 率5 (4分 )能 造 成 水 質(zhì) 污 染 的 是 ( ) 工 業(yè) “ 三 廢 ” 生 活 污 水 天 然 森 林 的 亂 砍 濫 伐 濫 用 農(nóng) 藥 化 肥 水 生 植 物 的 繁 殖 暴 雨 導(dǎo) 致 洪 水 泛 濫A B C D CB 6 (4分 )下 列 認(rèn) 識(shí) 和 做 法 不 符 合 “ 落 實(shí) 科 學(xué) 發(fā) 展 觀 ， 節(jié) 約 保 護(hù) 水 資 源 ” 這 一主 題 的 是 ( )A 洗 菜 、 洗 衣 、 淘 米 的 水 用 來(lái) 澆 花 、 拖
6、地B 未 經(jīng) 處 理 的 生 活 污 水 可 直 接 排 放C 合 理 使 用 農(nóng) 藥 和 化 肥 ， 以 減 少 水 體 污 染D 加 強(qiáng) 工 業(yè) 廢 水 的 排 放 監(jiān) 控 ， 堅(jiān) 持 達(dá) 標(biāo) 排 放7 (4分 )每 年 的 3月 22日 是 世 界 水 日 ， 聯(lián) 合 國(guó) 確 定 2018年 “ 世 界 水 日 ” 的 宣傳 主 題 是 “ 借 自 然 之 力 ， 護(hù) 綠 水 青 山 ” (Nature for water)， 我 國(guó) 宣 傳 主 題為 “ 實(shí) 施 國(guó) 家 節(jié) 水 行 動(dòng) ， 建 設(shè) 節(jié) 水 型 社 會(huì) ” 。 下 列 措 施 或 做 法 正 確 的 是 ( )A 環(huán) 保
7、 部 門 僅 對(duì) 超 標(biāo) 排 污 企 業(yè) 進(jìn) 行 罰 款 處 理 B 建 設(shè) 但 不 運(yùn) 轉(zhuǎn) 污 水 處 理 廠C 生 產(chǎn) 、 生 活 廢 水 直 接 排 放D 大 力 進(jìn) 行 節(jié) 水 宣 傳 并 付 諸 行 動(dòng) BD 一 、 選 擇 題 (5 6分 30分 )9 水 是 世 界 上 最 寶 貴 的 資 源 之 一 。 2018年 3月 22日 第 21個(gè) 世 界 水 日 的 主 題 是“ 借 自 然 之 力 ， 護(hù) 綠 水 青 山 ” 。 下 列 做 法 不 符 合 這 一 主 題 的 是 ( )A 加 強(qiáng) 水 資 源 的 保 護(hù)B 推 動(dòng) 世 界 各 國(guó) 對(duì) 水 資 源 進(jìn) 行 綜 合 性
8、 統(tǒng) 籌 規(guī) 劃 和 管 理C 大 力 推 廣 工 業(yè) 用 水 循 環(huán) 利 用 的 方 式D 大 量 開(kāi) 采 地 下 水 以 緩 解 水 資 源 緊 缺10 “ 五 水 共 治 ， 治 污 為 先 ” 是 我 省 提 出 改 善 生 態(tài) 環(huán) 境 的 一 項(xiàng) 重 要 政 策 。 為了 防 止 水 體 污 染 ， 你 認(rèn) 為 下 列 措 施 中 不 可 行 的 是 ( )A 不 任 意 排 放 生 活 污 水 B 禁 止 使 用 農(nóng) 藥 和 化 肥C 工 業(yè) 污 水 經(jīng) 凈 化 處 理 后 再 排 放D 牲 畜 糞 便 適 當(dāng) 處 理 后 再 施 用DB 二 、 填 空 題 (每 空 3分 ， 共
9、 15分 )15 工 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 和 生 活 中 會(huì) 產(chǎn) 生 大 量 污 水 ， 這 些 污 水 直 接 排 入 河 流 和 湖 泊 后會(huì) 產(chǎn) 生 嚴(yán) 重 的 污 染 。 那 么 該 如 何 來(lái) 處 理 這 些 污 水 呢 ？ 如 圖 是 某 環(huán) 保 小 組 的 同學(xué) 設(shè) 計(jì) 的 污 水 處 理 流 程 圖 。(1)初 步 處 理 時(shí) ， 讓 污 水 流 經(jīng) 沉 淀 槽 ， 使 一 些 較 大 的 顆 粒 沉 人 底 部 形 成 礦 泥 。在 這 一 處 理 中 ， 應(yīng) 該 讓 污 水 的 流 速 _(填 “ 快 ” 或 “ 慢 ” )一 些 。 (2)用 于 再 處 理 的 處 理 槽
10、底 部 有 一 層 厚 厚 的 沙 ， 這 樣 可 以 除 去 一 些 不 溶 于 水的 物 質(zhì) ， 這 種 方 法 被 稱 作 _法 ， 最 后 再 通 過(guò) 追 加 處 理 以 除 去 污 水 中 的重 金 屬 離 子 等 有 害 成 分 。慢過(guò) 濾 三 、 實(shí) 驗(yàn) 探 究 題 (15分 )16 淡 水 資 源 的 缺 乏 已 成 為 制 約 社 會(huì) 發(fā) 展 的 重 要 因 素 ， 從 浩 瀚 的 海 洋 里 獲 取淡 水 ， 對(duì) 解 決 淡 水 危 機(jī) 具 有 重 要 意 義 。 某 科 學(xué) 小 組 針 對(duì) 這 一 現(xiàn) 狀 ， 提 出 問(wèn) 題并 在 實(shí) 驗(yàn) 室 進(jìn) 行 了 以 下 探 究
11、?！?提 出 問(wèn) 題 】 _？【 實(shí) 驗(yàn) 用 品 】 酒 精 燈 、 試 管 、 單 孔 橡 皮 塞 、 玻 璃 導(dǎo) 管 、 鐵 架 臺(tái) 、 燒 杯 、 膠 頭滴 管 、 海 水 ?！?實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 】(1)按 如 圖 組 裝 儀 器 并 檢 查 裝 置 的 氣 密 性 。(2)向 大 試 管 中 加 入 5 10毫 升 海 水 ， 塞 好 橡 皮 塞 ， 用 酒 精 燈 加 熱 。 加 熱 一 段時(shí) 間 后 ， 小 試 管 內(nèi) 收 集 到 很 少 液 體 ， 試 管 口 有 大 量 白 霧 。 該 小 組 同 學(xué) 建 議 對(duì) 該 裝 置 進(jìn) 行 改 進(jìn) ， 你 認(rèn) 為 改 進(jìn) 的 措 施 為 ：_(寫 出 一 條 即 可 )?！?得 出 結(jié) 論 】通 過(guò) 上 述 實(shí) 驗(yàn) 探 究 ， 你 得 出 的 結(jié) 論 是 _?！?反 思 交 流 】對(duì) 海 水 淡 化 后 的 剩 余 資 源 ， 請(qǐng) 提 出 一 種 合 理 利 用 的 措 施 ： _。怎 樣 將 海 水 轉(zhuǎn) 化 為 淡 水將 小 試 管 內(nèi) 的 長(zhǎng) 導(dǎo) 管 加 長(zhǎng) 將 海 水 蒸 餾 可 以 得 到 淡 水獲 取 食 鹽
2018年秋八年級(jí)科學(xué)浙教版上冊(cè)課件：第一章第7節(jié) 水資源的利用、開(kāi)發(fā)和保護(hù) (共12張PPT)
