部編六下小語ppt課件12-13燈光課件

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1、人教版小學語文第12冊人教版小學語文第12冊燈 光 夕陽西下,夜幕悄然降臨時,劃破夕陽西下,夜幕悄然降臨時,劃破黑夜,給人們帶來光明和憧憬的便是燈黑夜,給人們帶來光明和憧憬的便是燈光。燈光下,人們在散步休閑;燈光下,光。燈光下,人們在散步休閑;燈光下,人們在享受天倫之樂;燈光下,人們在人們在享受天倫之樂;燈光下,人們在看書寫字;燈光下,人們在快樂歌唱看書寫字;燈光下,人們在快樂歌唱而在作者心中,燈光更是一段回憶,而在作者心中,燈光更是一段回憶,一個情結。一個情結。夕陽西下,夜幕悄然降臨時,劃破黑夜,給人們帶來光讀了課題,你仿佛看到了什么?讀了課題,你仿佛看到了什么?一邊讀課題,一邊想象畫面一邊

2、讀課題,一邊想象畫面 ??吹竭@個課題,你想了解些什么?看到這個課題,你想了解些什么?讀了課題,你仿佛看到了什么?一邊讀課題,一邊想象畫面。看到部編六下小語ppt課件12-13燈光課件1 1、自讀課文,讀準字音,讀通句子。、自讀課文,讀準字音,讀通句子。2 2、難讀的句子多讀幾遍。、難讀的句子多讀幾遍。3 3、讀完課文,與同桌交流收獲。、讀完課文,與同桌交流收獲。1、自讀課文,讀準字音,讀通句子。照耀照耀 溫暖溫暖 漫步漫步 贊嘆贊嘆 回憶回憶 宏偉宏偉 建筑建筑 激烈激烈微弱微弱 沉思沉思 電鈕電鈕 憧憬憧憬璀璨璀璨 圍殲戰(zhàn)圍殲戰(zhàn) 黑魆魆黑魆魆 爆炸聲爆炸聲震天動地震天動地 郝副營長郝副營長

3、戰(zhàn)斗英雄戰(zhàn)斗英雄聚精會神聚精會神 豫皖蘇平原豫皖蘇平原誰能用其中的幾個詞語,連成課文的主要內容?誰能用其中的幾個詞語,連成課文的主要內容?照耀 溫暖 漫步 贊嘆 誰能用其中1 1、仔細地讀一讀課文。、仔細地讀一讀課文。2 2、邊讀邊畫出你感受深的句子。、邊讀邊畫出你感受深的句子。3 3、可以在句子的旁邊把自己的體會、感受、可以在句子的旁邊把自己的體會、感受寫下來。寫下來。4 4、把自己的疑問記下來。、把自己的疑問記下來。1、仔細地讀一讀課文。匯報的同學要注意:匯報的同學要注意:1 1、首先把你感受深的句子讀出來。、首先把你感受深的句子讀出來。2 2、然后再談一談自己有什么感受。、然后再談一談自

4、己有什么感受。匯報的同學要注意:在這在這千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)的時刻,是郝副營的時刻,是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉得高高長劃著了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊指了路??墒?,火光暴露的,為后續(xù)部隊指了路??墒?,火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中了。了他自己,他被敵人的機槍打中了。在這千鈞一發(fā)的時刻,是你劃著在這千鈞一發(fā)的時刻,是你劃著了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊指了路。可是,火光暴露為后續(xù)部隊指了路。可是,火光暴露了了你你自己,自己,你你,被敵人的機槍打中了,被敵人的機槍打中了。請幾個同學來讀一讀,你又感受到了什么?在這千鈞一發(fā)

5、的時刻,是郝副營長劃著了火柴他又劃著一根火柴,點燃了煙,又他又劃著一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說,望了一眼圖畫,深情地說,“趕明兒勝利了,趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好?。」獾紫聦W習,該多好啊!”他把頭靠在胸墻上,他把頭靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了對未來的望著漆黑的夜空,完全陷入了對未來的憧憬憧憬里。里。他又劃著一根火柴,點燃了煙,又望了一眼在這篇文章里是什么引起了作者的回憶?在這篇文章里是什么引起了作者的回憶?多好??!多好啊!在這篇文章里是什么引起了作者的回憶?多好??!這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,他自己卻沒有來得及見一見電燈。他自己卻沒有來得及見一見電燈。這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了讓孩子郝副營長,我想對你說郝副營長,我想對你說 郝副營長,我想對你說 黃繼光黃繼光董存瑞董存瑞英雄兒女英雄兒女我的戰(zhàn)友邱少云我的戰(zhàn)友邱少云黃繼光

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