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1、
個人衛(wèi)生教育教案
--------我們是個愛整潔的好孩子
韋蘭金
一、教學(xué)目的
培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生、愛整潔的良好習(xí)慣。
二、教材重難點
教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，我們?yōu)槭裁匆麧崱?
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們已是一年級的小學(xué)生了，不再是幼兒園的小朋友。很多事情已不需要爸爸媽媽幫 助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、穿鞋、系帶子、洗臉、刷牙、吃 早飯、梳頭）很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會料理自己的事。那你會整理房間，打掃教師衛(wèi)生， 并保持它們的整齊清潔嗎？ 今天，我們就來了解怎樣才能做到整潔，成為一個
2、愛整潔的好孩子。 （板書標(biāo)題：我們是個 愛整潔的好孩子）
（二）學(xué)習(xí)新課
1、在家愛整潔
領(lǐng)會“整潔”的含義 出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？再看一看這個書包，書包的外面是臟的，里面的書本又 放得怎樣呢？我們說：這書包不干凈，不整潔。 （同學(xué)之間比比看）
（1）我們知道清晨大約是指什么時候？（天剛亮）
(2)我們每天幾點鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個時間段起床， 就叫按時起床。 “按時” 是一種良好的習(xí)慣。
(3)提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？
(4)講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，同學(xué)穿的衣服多整 齊，同學(xué)的手、臉洗的多干凈，的頭發(fā)（小辮）梳的多整齊??他們真整潔呀。
(5)除了做好個人衛(wèi)生，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪？誰撣？桌子誰來抹？我們 應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。 （看投影片或錄像片）指定學(xué)生復(fù)述自己平時的做法。突出：疊、 鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。 2、在學(xué)校愛整潔。
了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。
（1）清掃教師的步驟是怎樣的？
（2）為什么要先開窗，再灑水，擦黑板，掃地，抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會 怎樣？為什么？
五、總結(jié)
做一個愛整潔的好孩子，從自己做起，從小事做起。
個人衛(wèi)生教育教案
