《人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 軸對(duì)稱》(共13張PPT)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 軸對(duì)稱》(共13張PPT)(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱 激趣導(dǎo)入想一想,生活中哪些物體是對(duì)稱的? 數(shù)學(xué)書 桌子扇 激趣導(dǎo)入下面哪些是軸對(duì)稱圖形?畫出它們的對(duì)稱軸。 對(duì)稱軸激趣導(dǎo)入我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合了。小結(jié):如果一個(gè)圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。 探索新知看一看,數(shù)一數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?A AB B 軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)有什么特點(diǎn)?每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。 3格 3格2格 2格 探索新知 可以根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)畫圖形的另一半!根據(jù)對(duì)稱軸,補(bǔ)全下面這個(gè)圖形。 探索新知根據(jù)對(duì)稱軸,補(bǔ)全下面這個(gè)圖形。ABC D B CD E
2、怎樣畫的又好又快呢?一“找”,找出圖形上每條線段的端點(diǎn)。二“定”,根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。三“連”,依次連接這些對(duì)稱點(diǎn),得到軸對(duì)稱圖形的另一半。E F 知識(shí)應(yīng)用1.動(dòng)手操作:剪下教材附頁(yè)上的圖形,先折一折,再畫出下面圖形的對(duì)稱軸,看看能畫幾條。2條 4條 3條 6條 2. 剪下教材附頁(yè)上的臉譜,貼在下面的空白處。知識(shí)應(yīng)用 應(yīng)該怎樣想呢?先找到對(duì)稱軸,再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。 3. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。知識(shí)應(yīng)用 4. 你能畫出下面圖形的另一半嗎?試一試。知識(shí)應(yīng)用先找到對(duì)稱軸左邊圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),再連線。 知識(shí)總結(jié)軸對(duì)稱 2.軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等; 3.每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。 1.如果一個(gè)圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。 謝謝觀看!人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)