2016秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.1《連加》教學(xué)建議 （新版）冀教版

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連加教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加計(jì)算方法的過程。2、了解連加計(jì)算的順序，會(huì)用自己的方法靈活計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)建議：北京奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)書中的情景圖，讓學(xué)生說一說是什么場(chǎng)景，并以“北京奧運(yùn)會(huì)”為話題，交流我國(guó)歷年參加國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況。奧運(yùn)獎(jiǎng)牌1、出示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在第27屆至第29屆奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌情況的統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生說一說從這些數(shù)據(jù)信息中發(fā)現(xiàn)了什么，想到了什么。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國(guó)的情感。2、了解統(tǒng)計(jì)表中“合計(jì)”的意思，提出教材中的問題，師生列出綜合算式，鼓勵(lì)學(xué)生試著計(jì)算。3、交流學(xué)生個(gè)性化的方法。連加豎式的寫法是第一次出現(xiàn)，教師要給予指導(dǎo)。如果學(xué)生中出現(xiàn)列兩個(gè)豎式的算法，要給予肯定。4、教師介紹分步脫式計(jì)算，并總結(jié)連加計(jì)算的順序。5、提出藍(lán)靈鼠的問題，讓學(xué)生列出連加算式計(jì)算，然后交流計(jì)算的過程和結(jié)果。練一練第1題，讓學(xué)生理解題意后獨(dú)立完成，然后交流。答案：38272388（塊）第2題，先讓學(xué)生看圖理解題中的條件和問題，再計(jì)算并填空。第3題，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流個(gè)性化計(jì)算的方法。2