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1、
《摸球游戲》
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷猜測、試驗、推理等活動過程，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。
2、在試驗、推理活動過程中，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。
3、在實踐活動中獲得良好的情感體驗，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
教學(xué)重點和難點：
重點：初步體驗有些事件的發(fā)生是不確定的、有些是確定的。
難點：描述一些簡單的現(xiàn)象。
教學(xué)設(shè)計過程：
一、猜一猜。
1、老師出示轉(zhuǎn)盤。提問：指針轉(zhuǎn)后，可能會停在哪里？
2、請幾個同學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，來驗證。
二、動手操作。
〖活動一〗摸一摸 記一記
1、假如這個口袋里裝有紅球和黃球，老師閉上眼睛任意摸一個，你們認(rèn)為有可能摸到哪
2、種球？
2、你們想不想摸摸看？
學(xué)生摸球、統(tǒng)計、匯報。一袋10個紅球、一袋里有紅的有黃的、一袋是黃的。 [感悟一定、可能、不可能的這三個表述方法的含義]
3、從每個口袋里任意摸一個球，一定是黃的嗎？小組討論，然后交流。
三、裝一裝，說一說，
1、讓學(xué)生猜想每次口袋里該放什么球？
2、學(xué)生活動每一組有一藍(lán)球，有：紅、綠、黃、蘭，如果讓你們也來裝一次球，你打算怎樣裝，小組討論，選擇一種。
3、小組按自己的想法裝，然后用一定，可能，不可能在小組里說一說摸球的結(jié)果。
4、交流匯報。
四、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想。
1、猜一猜拋銀幣，你覺得會出現(xiàn)什么情況？
2、學(xué)生動手活動。每人拋10次記下來。
五、聯(lián)系生活。
生活中也有許多可能性的問題，你能用一定、可能、不可能說說生活中的事嗎？，先在小組交流，然后全班交流。
六、課堂總結(jié)。
今天有什么收獲？
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2016秋二年級數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》摸球游戲教案 （新版）冀教版
