《四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 家鄉(xiāng)人生活的變化教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 家鄉(xiāng)人生活的變化教案 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、家鄉(xiāng)人生活的變化教學(xué)目標(biāo)：1.增進(jìn)尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。2.掌握通過(guò)比較、分析認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方法。3.感受家鄉(xiāng)人生活的巨大變化。教學(xué)重點(diǎn)：感受家鄉(xiāng)人生活的巨大變化。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課前收集自己家庭居室的新舊照片，一些留有過(guò)去生活痕跡的票證等，長(zhǎng)輩用過(guò)的生活用品等。（學(xué)生）2.讓學(xué)生向家長(zhǎng)介紹本課程，并設(shè)計(jì)調(diào)查提綱，請(qǐng)學(xué)生按小組有目的地去訪(fǎng)問(wèn)家長(zhǎng)。（教師）教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入。1.師：同學(xué)們，這一個(gè)單元我們一起搞一個(gè)“家鄉(xiāng)人們生活變化史展覽”，好不好？2.那么我們?cè)鯓觼?lái)搞好這個(gè)展覽呢？應(yīng)該考慮到哪些情況呢？二、小組探究。1.師：讓我們按學(xué)習(xí)小組來(lái)自由地討論探
2、究一下吧！2.分組：按照吃、穿、住、行四個(gè)方面將學(xué)生進(jìn)行分組。3.小組討論如何展示，如何布置展示臺(tái)。4.小組分工。（寫(xiě)介紹、講解、展示等到）5.小組交流一下各自的準(zhǔn)備。三、教師小結(jié)并引導(dǎo)。1.肯定學(xué)生們所取得的成績(jī)，特別注意把有特色、效果顯著的小組的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)。2.提醒和要求學(xué)生們要盡心盡責(zé)，并且要抓緊時(shí)間完成必需的補(bǔ)充調(diào)查和搜集等。第二課時(shí)一、展示前的準(zhǔn)備。各小組為展示準(zhǔn)備三分鐘，教師在此時(shí)間內(nèi)與各小組商定展示的布置方式。如將教室的桌椅進(jìn)行整理等。二、展示的發(fā)表。1.展臺(tái)的布置：展示的物品可按教室的四面進(jìn)行張貼和擺放。2.講解：各小組的小講解員依次向全班同學(xué)講述自己小組的展出物品。3.接受觀眾提問(wèn)。三、評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)。2.教師總評(píng)我們家鄉(xiāng)人生活的變化是巨大的?，F(xiàn)在，人們的生活用品越來(lái)越豐富，生活質(zhì)量有了很大的提高，這是我們國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策的結(jié)果，也是一代又一代家鄉(xiāng)人辛勤勞作、努力創(chuàng)造的結(jié)果。我們今天的生活來(lái)之不易，一定要珍惜，要和家長(zhǎng)一起，為不斷提高生活水平共同想辦法，出力量。 四、延伸。請(qǐng)同學(xué)們把自己的體會(huì)最深的感受寫(xiě)成一句話(huà)，制作成“感想卡”。先在同學(xué)中間相互交流。然后帶回家向家長(zhǎng)作反饋。 2
四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 家鄉(xiāng)人生活的變化教案 北師大版
