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1、
《小貓刮胡子》小學二年級語文教案
教學目標：
1. 認識“刮”、“肥”等 13 個生字。會寫“血”、“凈”等 8
個生字及以下詞語：刮胡子、晚上、干干凈凈、頭破血流。學習新部首月字旁和石字旁。
2. 正確流利有感情的朗讀課文。
3. 了解小貓的胡子的作用，明白“不能見到什么學什么，要從自己的實際情況出發(fā)”的道理。
重點難點：
1. 認識 13 個生字，會寫 8 個生字。
2、
2. 有感情的朗讀課文， 通過課文的學習明白課文所蘊含的道理。
第二課時
課時目標：
1. 正確流利有感情的朗讀課文，明白貓媽媽所講的道理。
2. 學習課文，了解小貓的胡子的作用，明白“不能見到什么學什么，要從自己的實際情況出發(fā)”的道理。
教具準備：多媒體課件
教學過程 :
一、復(fù)習
1 、課件出示讀讀“干干凈凈、頭破血流、胡子、洗臉、旁邊”等詞語。
3、
2 、圍繞課題，你有哪些不明白的問題？
二、學習課文
（一）學習課文第 1 到 2 自然段。
1 、看課文插圖，主人怎樣刮胡子？
2 、指名朗讀課文第一自然段。
3 、理解詞語：兩腮、聚精會神?！熬劬珪瘛笨梢杂檬裁丛~代
替？
4 、看圖，看看圖上小花貓是怎樣看主人刮胡子的？用自己的話說一說。
5 、課件出示指導(dǎo)朗讀課文第二自然段，，小花貓看主人刮胡子
4、的聚精會神。
6 、主人走后，小花貓會想什么？又會做什么？讀一讀課文第四自然段。
7 、小花貓是怎樣刮胡子的呢？課文沒有寫出來，你能說一說
嗎？
8 、擴展思維：如果你是那只小貓，此刻你會想些什么？
9 、多種形式讀課文第四自然段。
（二）學習課文第 5 到 8 自然段
1 、小花貓沒了胡子會怎樣？
2 、自由朗讀課文 5 到 6 自然段。
5、
3 、理解“鼻青臉腫”，練習用詞說話。
4 、擴展想象：此時的小貓又會想些什么。 指導(dǎo)朗讀：加上表情，更能體現(xiàn)小花貓傷心、后悔的感情。
5 、她為什么會“撞得鼻青臉腫”？貓媽媽是怎樣教育小花貓的？
出示貓媽媽的話（第七自然段）。
6 、自讀，體會貓媽媽的心情，指導(dǎo)學生讀貓媽媽的話。
7 、你是怎么理解“你的胡子好比一把尺子”的。認識比喻句。
8 、如果你是那只淘氣的小花貓，聽了貓媽媽的話，知道自己錯在哪里
6、了嗎？這時你的心情怎樣？你最想對貓媽媽說什么？
四、總結(jié)全文，談收獲
1 、學了這個故事，你懂得了什么？
2 、討論在生活中有什么事情是不能看見什么就學什么的。
五：作業(yè)
1 、回家把故事講給爸爸媽媽聽， 告訴他們你從中明白了什么道
理。
2 、朗讀課文，積累詞語。
板書設(shè)計：
11 小貓刮胡子
看刮撞聽
動腦筋教案《語文 S 版二年級語文上冊《小貓刮胡子》第二課時教案》，網(wǎng)！
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《小貓刮胡子》小學二年級語文教案
