數(shù)學(xué)：吃透課本溫故知新

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1、數(shù)學(xué)：吃透課本溫故知新 數(shù)學(xué)：吃透課本溫故知新 　　高考日漸逼近，提高作為重要考試科目的學(xué)習(xí)效率，成為考生們關(guān)注的話題。本報特約各考試科目資深教師，就提高各科復(fù)習(xí)效率，開辟專欄，以期對廣大考生有所幫助。 　　要提高復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的效率，應(yīng)注意以下五點: 　　一、復(fù)習(xí)要以課本為依據(jù)，以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩，學(xué)習(xí)貴在“精”而不在“多”，做好一套參考資料已經(jīng)足夠了，防止重復(fù)和貪多嚼不爛，扎扎實實打好基礎(chǔ)，不漏掉一個知識點。 　　吃透課本要做到:準(zhǔn)、熟、靈?！皽?zhǔn)”就是對每個知識點都要搞準(zhǔn)確，不能似懂非懂，模棱兩可。因此，看書時不能走馬觀花，要逐字逐句鉆研，務(wù)

2、必達(dá)到透徹理解為止?！笆臁本褪菍W(xué)過的內(nèi)容都要記準(zhǔn)、練熟，用起來得心應(yīng)手，只看不練是不行的`，認(rèn)真做好每一道題是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分，有些題目看看會了，真叫你做就不一定能做出來。另外做題一定要規(guī)范化，寫出的文字說明、方程式、公式及重要演算步驟都要符合要求?！办`”就是要學(xué)會靈活運用知識，不要死記硬背，要熟悉定理公式，法則的各種變形和應(yīng)用，反復(fù)思考它的實質(zhì)以及和其他知識的內(nèi)在聯(lián)系，要練習(xí)“一題多解”，這樣就會越學(xué)越靈活。 　　二、復(fù)習(xí)課本要做到:查漏補缺。對過去學(xué)習(xí)中不懂或不十分懂的內(nèi)容，通過復(fù)習(xí)徹底弄懂。做到單元過關(guān)不欠賬；把知識串成“串”。即使原來學(xué)過的內(nèi)容都掌握得很好，也要通過學(xué)習(xí)把知識

3、系統(tǒng)起來，形成一個整體，這既便于記憶，更便于應(yīng)用；通過復(fù)習(xí)搞清知識前后的縱向聯(lián)系，以及與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系，掌握規(guī)律，便于解題使用。 　　三、預(yù)習(xí)后聽講，復(fù)習(xí)后寫作業(yè)。正確的做法是:聽課前應(yīng)將所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，每一個知識點都不要遺漏。檢驗究竟真正掌握了沒有，再動手做作業(yè)。碰到問題再復(fù)習(xí)有關(guān)知識，直到弄懂為止。在作業(yè)批改后或?qū)Υ鸢赴l(fā)現(xiàn)錯了，也不要急于問別人，自己再檢查一下，看是什么原因，找到原因后再改過來，這一關(guān)把好了，也會使你大有長進。 　　四、溫故而知新。為減少遺忘，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。“學(xué)而習(xí)之”、“溫故而知新”，這是古人早已總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不例外。復(fù)習(xí)時要常翻前面的公式、定理、法則等，直到爛熟于心。 　　五、鍛煉自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。復(fù)習(xí)要想有成效，必須堅持“靠自己學(xué)”的原則 高中學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，依靠自己的努力，才能真正學(xué)扎實。學(xué)習(xí)有方法，但沒有定法，要通過復(fù)習(xí)摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法來。 　　總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種艱苦的腦力勞動。在這里決心和信心比什么都重要，只有知難而進，才能使復(fù)習(xí)富有成效。