《2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.3.1.1小 說(shuō)閱讀課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.3.1.1小 說(shuō)閱讀課件 新人教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三章文學(xué)類文本閱讀第一節(jié)文體知識(shí)體系構(gòu)建一小說(shuō)閱讀 【 典 題 范 例 】(2016 全 國(guó) 卷 改 編 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 1 3題 。(14分 ) 鋤李 銳 拄 著 鋤 把 出 村 的 時(shí) 候 又 有 人 問(wèn) ： “ 六 安 爺 ， 又 去百 畝 園 呀 ？ ” 倒 拿 著 鋤 頭 的 六 安 爺 平 靜 地 笑 笑 ： “ 是 哩 。 ” “ 咳 呀 ， 六 安 爺 ， 后 晌 天 氣 這 么 熱 ， 眼 睛 又 不 方 便 ，快 回 家 歇 歇 吧 六 安 爺 ！ ” 六 安 爺 還 是 平 靜 地 笑 笑 ： “ 我 不 是 鋤 地 ， 我 是 過(guò)癮 。 ”
2、“ 咳 呀 ， 鋤 了 地 ， 受 了 累 ， 又 沒(méi) 有 收 成 ， 你 是 圖 啥呀 你 六 安 爺 ？ ” 六 安 爺 已 經(jīng) 記 不 清 這 樣 的 回 答 重 復(fù) 過(guò) 多 少 次 了 ，他 還 是 不 緊 不 慢 地 笑 笑 ： “ 我 不 是 鋤 地 ， 我 是 過(guò) 癮 。 ” 斜 射 的 陽(yáng) 光 明 晃 晃 地 照 在 六 安 爺 的 臉 上 ， 漸 漸 失明 的 眼 睛 ， 給 他 帶 來(lái) 一 種 說(shuō) 不 出 的 靜 穆 。 六 安 爺 看 不清 人 們 的 臉 色 ， 可 他 聽(tīng) 得 清 人 們 的 腔 調(diào) 。 但 是 六 安 爺不 想 改 變 自 己 的 主 意 ， 照 樣
3、 拄 著 鋤 把 當(dāng) 拐 棍 ， 從 從 容容 地 走 過(guò) 。 百 畝 園 就 在 河 對(duì) 面 ， 一 抬 眼 就 能 看 見(jiàn) 。 一 座 三 孔石 橋 跨 過(guò) 亂 流 河 ， 把 百 畝 園 和 村 子 連 在 一 起 。 這 整 整一 百 二 十 畝 平 坦 肥 沃 的 河 灘 地 ， 是 亂 流 河 一 百 多 里 河谷 當(dāng) 中 最 大 最 肥 的 一 塊 地 。 西 灣 村 人 不 知 道 在 這 塊 地上 耕 種 了 幾 千 年 幾 百 代 了 。 幾 千 年 幾 百 代 里 ， 西 灣 村人 不 知 把 幾 千 斤 幾 萬(wàn) 斤 的 汗 水 撒 在 百 畝 園 ， 也 不 知 從 百
4、 畝 園 的 土 地 上 收 獲 了 幾 百 萬(wàn) 幾 千 萬(wàn) 斤 的 糧 食 ， 更 不知 這 幾 百 萬(wàn) 幾 千 萬(wàn) 斤 的 糧 食 養(yǎng) 活 了 世 世 代 代 多 少 人 。但 是 ， 從 今 年 起 百 畝 園 再 也 不 會(huì) 收 獲 莊 稼 了 ， 煤 炭 公司 看 中 了 百 畝 園 ， 要 在 這 塊 地 上 建 一 個(gè) 焦 炭 廠 。 兩 年里 反 復(fù) 地 談 判 ， 煤 炭 公 司 一 直 把 土 地 收 購(gòu) 價(jià) 壓 在 每 畝五 千 塊 。 為 了 表 示 絕 不 接 受 的 決 心 ， 今 年 下 種 的 季 節(jié) ， 西 灣 村 人 堅(jiān) 決 地 把 莊 稼 照 樣 種 了
5、下 去 。 煤 炭 公 司終 于 妥 協(xié) 了 ， 每 畝 地 一 萬(wàn) 五 千 塊 。 這 場(chǎng) 驚 心 動(dòng) 魄 的 談判 像 傳 奇 一 樣 在 亂 流 河 兩 岸 到 處 被 人 傳 頌 。 一 萬(wàn) 五 千塊 ， 簡(jiǎn) 直 就 是 一 個(gè) 讓 人 頭 暈 的 天 價(jià) 。 按 照 最 好 的 年 景 ，現(xiàn) 在 一 畝 地 一 年 也 就 能 收 入 一 百 多 塊 錢 。 想 一 想 就 讓人 頭 暈 ， 你 得 受 一 百 多 年 的 辛 苦 ， 流 一 百 多 年 的 汗 ，才 能 在 一 畝 地 里 刨 出 來(lái) 一 萬(wàn) 五 千 塊 錢 吶 ！ 勝 利 的 喜 悅中 ， 沒(méi) 有 人 再 去 百
6、 畝 園 了 ， 因 為 合 同 一 簽 ， 錢 一 拿 ，推 土 機(jī) 馬 上 就 要 開 進(jìn) 來(lái) 了 。 可 是 ， 不 知 不 覺(jué) 中 ， 那 些 被 人 遺 忘 了 的 種 子 ， 還是 和 千 百 年 來(lái) 一 樣 破 土 而 出 了 。 每 天 早 上 嫩 綠 的 葉 子上 都 會(huì) 有 珍 珠 一 樣 的 露 水 ， 在 晨 風(fēng) 中 把 陽(yáng) 光 變 幻 得 五彩 繽 紛 。 這 些 種 子 們 不 知 道 ， 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 再 有 人 來(lái) 伺 候它 們 ， 收 獲 它 們 了 。 從 此 往 后 ， 百 畝 園 里 將 是 爐 火 熊熊 、 濃 煙 滾 滾 的 另 一 番 景 象 。
7、 六 安 爺 舍 不 得 那 些 種 子 。 他 掐 著 指 頭 計(jì) 算 著 出 苗的 時(shí) 間 ， 到 了 該 間 苗 鋤 頭 遍 的 日 子 ， 六 安 爺 就 拄 著 鋤頭 來(lái) 到 百 畝 園 。 一 天 三 晌 ， 一 晌 不 落 。 現(xiàn) 在 ， 勞 累 了 一 天 的 六 安 爺 已 經(jīng) 感 覺(jué) 到 腰 背 的 酸痛 ， 滿 是 老 繭 的 手 也 有 些 僵 硬 。 他 蹲 下 身 子 摸 索 著 探出 一 塊 空 地 ， 然 后 ， 坐 在 黃 土 上 很 享 受 地 慢 慢 吸 一 支煙 ， 等 著 僵 硬 了 的 筋 骨 舒 緩 下 來(lái) 。 等 到 歇 夠 了 ， 就 再拄 著
8、 鋤 把 站 起 來(lái) ， 青 筋 暴 突 的 臂 膀 ， 把 鋤 頭 一 次 又 一次 穩(wěn) 穩(wěn) 地 探 進(jìn) 搖 擺 的 苗 垅 里 去 。 沒(méi) 有 人 催 ， 自 己 心 里也 不 急 ， 六 安 爺 只 想 一 個(gè) 人 慢 慢 地 鋤 地 ， 就 好 像 一 個(gè)人 對(duì) 著 一 壺 老 酒 細(xì) 斟 慢 飲 。 終 于 ， 西 山 的 陰 影 落 進(jìn) 了 河 谷 ， 被 太 陽(yáng) 曬 了 一 天的 六 安 爺 ， 立 刻 感 覺(jué) 到 了 肩 背 上 升 起 的 一 絲 涼 意 。 他緩 緩 地 直 起 腰 來(lái) ， 把 捏 鋤 把 的 兩 只 手 一 先 一 后 舉 到 嘴前 ， 輕 輕 地 啐 上
9、 幾 點(diǎn) 唾 沫 ， 而 后 ， 又 深 深 地 埋 下 腰 ，舉 起 了 鋤 頭 。 隨 著 臂 膀 有 力 地 拉 拽 ， 鋒 利 的 鋤 刃 悶 在黃 土 里 咯 嘣 咯 嘣 地 割 斷 了 草 根 ， 間 開 了 密 集 的 幼 苗 ，新 鮮 的 黃 土 一 股 一 股 地 翻 起 來(lái) 。 六 安 爺 愜 意 地 微 笑 著 ， 雖 然 看 不 清 ， 可 是 ， 耳 朵 里 的 聲 音 ， 鼻 子 里 的 氣味 ， 河 谷 里 漸 起 的 涼 意 ， 都 讓 他 順 心 ， 都 讓 他 舒 服 。銀 亮 的 鋤 板 魚 兒 戲 水 一 般 地 ， 在 禾 苗 的 綠 波 中 上 下
10、翻飛 。 于 是 ， 松 軟 新 鮮 的 黃 土 上 留 下 兩 行 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 跨 距 整齊 的 腳 印 ， 腳 印 的 兩 旁 是 株 距 均 勻 的 玉 茭 和 青 豆 的 幼苗 。 六 安 爺 種 了 一 輩 子 莊 稼 ， 鋤 了 一 輩 子 地 ， 眼 下 這一 次 有 些 不 一 般 ， 六 安 爺 心 里 知 道 ， 這 是 他 這 輩 子 最后 一 次 鋤 地 了 ， 最 后 一 次 給 百 畝 園 的 莊 稼 鋤 地 了 。 沉 靜 的 暮 色 中 ， 百 畝 園 顯 得 寂 寥 、 空 曠 。 六 安 爺喜 歡 這 天 地 間 昏 暗 的 時(shí) 辰 ， 眼 睛 里 邊 和
11、眼 睛 外 邊 的 世界 是 一 樣 的 。 他 知 道 自 己 正 慢 慢 融 入 眼 前 這 黑 暗 的 世界 里 。 很 多 天 以 后 ， 人 們 跟 著 推 土 機(jī) 來(lái) 到 百 畝 園 ， 無(wú) 比驚 訝 地 發(fā) 現(xiàn) ， 六 安 爺 鋤 過(guò) 的 苗 垅 里 ， 茁 壯 的 禾 苗 均 勻整 齊 ， 一 棵 一 棵 蓬 勃 的 莊 稼 全 都 充 滿 了 豐 收 的 信 心 。沒(méi) 有 人 能 相 信 那 是 一 個(gè) 半 瞎 子 鋤 過(guò) 的 地 。 于 是 人 們 想起 六 安 爺 說(shuō) 了 無(wú) 數(shù) 遍 的 話 ， 六 安 爺 總 是 平 靜 固 執(zhí) 地 說(shuō) ，“ 我 不 是 鋤 地 ， 我
12、 是 過(guò) 癮 。 ” (有 刪 改 ) 【 閱 讀 多 維 度 記 錄 空 間 】人 物 ： 六 安 爺情 節(jié) ： 1.六 安 爺 鋤 地 過(guò) 癮 。2.煤 炭 公 司 高 價(jià) 收 購(gòu) 百 畝 園 土 地 。3.村 人 不 再 去 百 畝 園 。4.六 安 爺 這 輩 子 最 后 一 次 鋤 地 。5.六 安 爺 鋤 過(guò) 的 苗 垅 里 禾 苗 整 齊 ， 蓬 勃 生 長(zhǎng) 。主 題 ： 對(duì) 人 與 土 地 分 離 的 深 深 憂 慮 ， 對(duì) 農(nóng) 村 傳 統(tǒng) 生 活方 式 的 守 望 。 1.下 列 對(duì) 小 說(shuō) 相 關(guān) 內(nèi) 容 和 藝 術(shù) 特 色 的 分 析 鑒 賞 ， 最 恰當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是
13、 (3分 )( )A.小 說(shuō) 開 頭 寥 寥 幾 句 對(duì) 話 ， 六 安 爺 這 個(gè) 勤 勞 而 孤 僻 的老 農(nóng) 形 象 已 經(jīng) 躍 然 紙 上 ， 同 時(shí) ， 他 與 村 人 的 分 歧 也 開始 顯 露 ， 并 為 下 文 情 節(jié) 發(fā) 展 埋 下 了 伏 筆 。B.西 灣 村 人 與 煤 炭 公 司 “ 驚 心 動(dòng) 魄 的 談 判 ” ， 是 小 說(shuō)中 隱 約 可 見(jiàn) 的 敘 事 背 景 ， 也 是 深 刻 的 社 會(huì) 背 景 ， 巧 妙地 將 六 安 爺 的 個(gè) 人 感 受 跟 時(shí) 代 的 變 化 連 接 起 來(lái) 。 C.小 說(shuō) 中 寫 到 百 畝 園 將 要 變 成 焦 炭 廠 ，
14、往 日 的 田 園 風(fēng)光 將 會(huì) 被 “ 爐 火 熊 熊 、 濃 煙 滾 滾 ” 的 景 象 所 取 代 ， 深化 了 作 者 關(guān) 于 生 態(tài) 問(wèn) 題 的 思 考 及 小 說(shuō) 的 環(huán) 保 主 題 。D.綜 合 全 文 來(lái) 看 ， 六 安 爺 的 “ 平 靜 固 執(zhí) ” ， 說(shuō) 明 他 作為 一 個(gè) 老 人 ， 一 方 面 已 經(jīng) 飽 經(jīng) 滄 桑 ， 看 透 世 事 變 遷 ，另 一 方 面 也 難 免 思 想 保 守 、 無(wú) 法 與 時(shí) 俱 進(jìn) 。 【解題點(diǎn)撥】本題綜合考查分析小說(shuō)結(jié)構(gòu)、概括小說(shuō)主題、品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、欣賞小說(shuō)的形象、分析小說(shuō)的主要表現(xiàn)手法的能力。A項(xiàng)，“孤僻”“他與村人
15、的分歧”于文無(wú)據(jù)。C項(xiàng)，“深化了作者關(guān)于生態(tài)問(wèn)題的思考及小說(shuō)的環(huán)保主題”擴(kuò)大了主題。D項(xiàng)，“難免思想保守、無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)”不正確，小說(shuō)中體現(xiàn)了六安爺對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)生活方式的守望。答案：B。 2.小 說(shuō) 以 “ 鋤 ” 為 標(biāo) 題 ， 有 什 么 寓 意 ？ 請(qǐng) 結(jié) 合 全 文 簡(jiǎn)要 分 析 。 (5分 )【解題點(diǎn)撥】 答案：鋤作為一種農(nóng)具，象征六安爺?shù)娜松途瘢讳z喻示勞動(dòng)者與土地的親密關(guān)系；鋤意味著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式；鋤作為一種勞作行為，蘊(yùn)含著六安爺對(duì)土地的熱愛(ài)，又暗含著他對(duì)土地的告別。 3.“ 我 不 是 鋤 地 ， 我 是 過(guò) 癮 ” 這 句 話 ， 既 是 理 解 六 安爺 的 關(guān) 鍵
16、 ， 也 是 理 解 小 說(shuō) 主 旨 的 關(guān) 鍵 。 請(qǐng) 結(jié) 合 全 文 進(jìn)行 分 析 。 (6分 ) 【解題點(diǎn)撥】我不是鋤地，我是過(guò)癮分析結(jié)論形象刻畫個(gè)性語(yǔ)言，體現(xiàn)性格與情感溫和而又固執(zhí)的性格特征內(nèi)心的隱痛主旨表達(dá)聯(lián)系相關(guān)情節(jié)：六安爺?shù)难劬磳⑹?，百畝園即將被毀，這是他這輩子最后一次鋤地了在大地上勞作是一種“癮”，即勞動(dòng)者的精神需要傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束，耕種的意義只剩下“過(guò)癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思 答案：六安爺層面：六安爺用這句話來(lái)回應(yīng)村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征；百畝園即將不復(fù)存在，六安爺?shù)难劬σ部煲鳎^(guò)在百畝園勞作的“癮”，由此能體會(huì)到他內(nèi)心的隱痛
17、。 小說(shuō)主旨層面：在大地上勞作是一種“癮”，即勞動(dòng)者的精神需要；隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束，耕種的意義只剩下“過(guò)癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思。 【 思 維 建 模 】一 、 把 握 人 物 形 象 分 析 背 景 、 信 息 、 描 寫 、 評(píng) 價(jià)1.結(jié) 合 具 體 背 景 從 人 物 活 動(dòng) 的 社 會(huì) 歷 史 背 景 角 度來(lái) 體 會(huì) 和 分 析 。2.借 助 相 關(guān) 信 息 用 小 說(shuō) 中 人 物 的 身 份 、 地 位 、 經(jīng)歷 、 教 養(yǎng) 和 氣 質(zhì) 等 信 息 來(lái) 介 紹 。 3.揣 摩 人 物 描 寫 對(duì) 小 說(shuō) 中 人 物 的 肖 像 、 語(yǔ) 言 、 行動(dòng) 和 心 理 描
18、寫 加 以 分 析 概 括 。4.參 照 作 者 評(píng) 價(jià) 從 作 者 對(duì) 人 物 的 介 紹 和 評(píng) 價(jià) 中 把握 人 物 特 點(diǎn) 。 二 、 賞 析 小 說(shuō) 環(huán) 境 概 括 特 點(diǎn) ， 把 握 本 質(zhì)1.概 括 自 然 環(huán) 境 特 點(diǎn) 抓 住 人 物 活 動(dòng) 的 時(shí) 間 、 地 點(diǎn) 、季 節(jié) 、 氣 候 以 及 景 物 等 。2.概 括 社 會(huì) 環(huán) 境 特 點(diǎn) 抓 住 人 物 生 活 的 場(chǎng) 景 、 接 觸的 人 物 、 生 活 的 特 定 歷 史 時(shí) 期 等 。3.把 握 具 體 描 寫 的 本 質(zhì) 特 點(diǎn) 無(wú) 論 是 概 括 自 然 環(huán) 境還 是 社 會(huì) 環(huán) 境 ， 都 要 抓 住 具
19、體 描 寫 的 本 質(zhì) 特 點(diǎn) ， 提 煉出 核 心 的 內(nèi) 容 ； 切 忌 泛 泛 而 談 。 三 、 梳 理 故 事 情 節(jié) 理 層 次 主 線 ， 按 模 板 概 括1.理 清 結(jié) 構(gòu) 層 次 理 清 小 說(shuō) 結(jié) 構(gòu) 層 次 ， 即 開 端 、 發(fā)展 、 高 潮 和 結(jié) 局 等 。2.梳 理 故 事 情 節(jié) 從 情 節(jié) 的 敘 述 方 式 順 敘 、 倒敘 、 插 敘 和 補(bǔ) 敘 等 角 度 梳 理 。3.把 握 主 線 主 體 把 握 貫 串 小 說(shuō) 的 敘 事 線 索 或 敘 述主 體 。 4.明 確 主 要 內(nèi) 容 明 確 小 說(shuō) 中 的 主 要 場(chǎng) 面 或 主 要 事件 。5.按
20、 照 模 板 概 括 按 照 “ 何 時(shí) 何 地 何 人 做 何 事 ” 的模 板 加 以 概 括 ， 從 主 人 公 的 角 度 敘 述 。 四 、 鑒 賞 表 達(dá) 技 巧 把 握 要 素 重 點(diǎn) ， 按 步 驟 賞 析1.兩 注 意 注 意 小 說(shuō) 對(duì) 人 物 自 身 的 描 寫 技 巧 ， 注 意人 物 間 的 相 互 對(duì) 比 、 映 襯 技 巧 及 環(huán) 境 襯 托 作 用 。2.五 重 點(diǎn) 小 說(shuō) 刻 畫 人 物 的 表 現(xiàn) 手 法 靈 活 多 變 ， 重點(diǎn) 應(yīng) 放 在 情 節(jié) 、 環(huán) 境 、 細(xì) 節(jié) 、 人 物 、 表 現(xiàn) 手 法 這 五 個(gè)方 面 。 3.四 要 素 對(duì) 內(nèi) 容 和
21、 效 果 的 分 析 作 答 一 般 要 緊 扣 小說(shuō) 四 要 素 人 物 、 環(huán) 境 、 情 節(jié) 和 主 題 。4.三 步 驟 指 (指 明 所 用 技 巧 )+析 (結(jié) 合 文 句 分 析 如何 運(yùn) 用 )+點(diǎn) (點(diǎn) 明 表 達(dá) 效 果 )。 五 、 把 握 主 題 思 想 分 析 由 外 而 內(nèi) ， 六 看 定 主 旨1.看 作 者 聯(lián) 系 作 者 的 創(chuàng) 作 意 圖 和 創(chuàng) 作 個(gè) 性 。2.看 標(biāo) 題 從 小 說(shuō) 的 標(biāo) 題 入 手 ， 有 的 小 說(shuō) 標(biāo) 題 對(duì) 主題 的 表 現(xiàn) 起 畫 龍 點(diǎn) 睛 的 作 用 。3.看 內(nèi) 容 到 題 材 中 去 探 求 ， 從 小 說(shuō) 的 情
22、節(jié) 和 人 物形 象 入 手 。 4.看 背 景 聯(lián) 系 作 品 的 時(shí) 代 背 景 及 典 型 的 環(huán) 境 描 寫 ，認(rèn) 識(shí) 人 物 形 象 的 思 想 性 格 的 時(shí) 代 烙 印 ， 把 握 住 人 物 形象 所 折 射 出 的 時(shí) 代 特 征 。5.看 構(gòu) 思 從 小 說(shuō) 的 精 巧 構(gòu) 思 中 把 握 作 品 的 主 題 。6.看 文 本 在 把 握 主 題 時(shí) ， 要 從 作 品 的 客 觀 實(shí) 際 出發(fā) ， 不 能 出 現(xiàn) 認(rèn) 識(shí) 上 的 偏 見(jiàn) 和 情 感 、 情 緒 上 的 偏 激 ；要 緊 密 結(jié) 合 原 文 評(píng) 價(jià) ， 要 有 針 對(duì) 性 ， 不 能 拿 自 己 所 謂的 道 理 去 生 搬 硬 套 。
2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.3.1.1小 說(shuō)閱讀課件 新人教版
