《人教版《義務教育教科書》 第四單元課題一愛護水資源(共34張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版《義務教育教科書》 第四單元課題一愛護水資源(共34張PPT)（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 楊利偉從太空中觀察地球 “暢喝”污水的伊拉克男孩 三維目標：知識與技能：1. 了解水資源的分布和現(xiàn)狀 2. 認識保護水資源的重大意義 3. 明確如何合理利用和保護水資源 4. 初步學會一些常用的科學研究方法過程與方法：1通過調查、采訪、查閱文獻、網(wǎng)上搜索、實驗、觀測等方法，收集有關水資源及其利用、保護等信息； 2對收集的信息進行整理、分析、提煉、歸納；書寫調查報告及研究小論文。情感態(tài)度價值觀：在活動中增強團結、協(xié)作的合作意識。. 提問：我們缺水嗎？ 地 球 上水 資 源 的 分 布 ：海 洋 、冰 山 和 冰 川 、湖 泊 、 河 流 、土 壤 和 地 下 巖 石 、大 氣 層 、生 物 體
2、 等 。 地球表面約71%被水覆蓋著海洋是地球上最大的儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量的96.5%。浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種。 我國渤、黃、東、南海、海水所含主要化學元素元素 名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t氧3.351015鉀0.11013銅1.1107 氫0.41015溴2.51011鎳0.8107氯7.210 13氟0.51010鋁0.8107 鈉4.01013磷2.7108錳0.8107鎂0.510 13碘2.3108鈦0.4107 硫0.31013鐵0.4108銀1.4105鈣0.21
3、0 13錫1.1107金1.5104 1、 地 球 上 的 海 水 如 此 豐 富 ， 這 些海 水 能 被 我 們 直 接 利 用 嗎 ？2、 地 球 上 的 淡 水 資 源 情 況 如 何 呢 ？不 能 可利用淡水資源=1.071016m3 淡水資源嚴重缺乏地區(qū) 淡水資源缺乏地區(qū) 淡水資源基本滿足地區(qū) 淡水資源豐富地區(qū) 由 資 料 可 知 ， 人 均 水 量 在 17003000 就 屬 于 缺 水 ， 世 界 上 很 多 國 家 和 我 國 大 部 分 省市 都 屬 于 缺 水 地 區(qū) 。 圖片是提供知識信息的一種重要工具。仔細觀察下圖挖掘出隱含其中的化學信息。 世 界 人 均 水 量
4、和 一 些 國 家 的 人 均 水 量 中 國 缺 水 我 國 雖 有 水 量 2.8萬 億 立 方 米 （ 居世 界 第 六 位 ） ， 但 人 均 淡 水 資 源 量 僅2048立 方 米 ， 相 當 于 世 界 人 均 水 量 的1/4（ 居 世 界 第 八 十 幾 位 ） ， 被 列 為世 界 上 最 缺 水 的 13個 國 家 之 一 。 我 國 各 地 區(qū) 人 均 水 量 淮 北 是 一 個 嚴 重 缺 水 城 市 ， 淮北是以煤炭、電力為主的能源城市，2004年國內生產(chǎn)總值132.5億元，但水資源總量只有9.34億立方米，不足全省人均占有量的二分之一,只有全國的人均占有量的四分之
5、一。 短缺的淡水資源時空分布不均勻用水量迅猛增長 水體慘遭污染 1、 地 球 上 的 海 水 如 此 豐 富 ， 這 些海 水 能 被 我 們 直 接 利 用 嗎 ？2、 地 球 上 的 淡 水 資 源 情 況 如 何 呢 ？ 結 論 ： 可 利 用 的 淡 水 還 不 足 總水 量 的 1%， 而 且 隨 著 工 業(yè) 的 發(fā) 展和 人 口 的 增 長 ,用 水 需 求 量 劇 增 ,現(xiàn)狀 不 容 樂 觀 。 不 能 1、 概 念 ： 水 體 污 染 是 指 大 量 污 染 物 排 入 水體 ， 超 過 水 體 的 自 凈 能 力 ， 使 水 質 惡 化 ，水 體 及 周 圍 的 生 態(tài) 平
6、衡 遭 到 破 壞 ， 對 人 體健 康 、 生 活 和 生 產(chǎn) 活 動 等 造 成 損 失 和 威 脅的 情 況 。 2、 水 污 染 的 來 源a： 工 業(yè) ： 工 業(yè) “ 三 廢 ” 的 任 意 排 放 。b： 農 業(yè) ： 化 肥 、 農 藥 的 不 合 理 使 用 。c： 生 活 ： 生 活 污 水 的 任 意 排 放 。 污染源防止建議生活中含磷洗滌劑少用或不用生產(chǎn)中調查了解你生活周圍有哪些水的污染源,提出防止的設想并填寫下表 水 的 第 四 種 形 態(tài)臭美之水潰爛之 水惡魔之水死亡之水愁容之水陷阱之水恐怖之水五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質敗壞八十年代魚蝦絕代九十年代拉
7、稀生癌到了現(xiàn)在實在無奈 3、 水 資 源 的 合 理 開 發(fā) 使 用 1、保護水資源 2、節(jié)約用水 假 如 你 是 淮 北 市 市長 ， 你 會 如 何 處 理 我 市缺 水 和 水 污 染 問 題 ？ 滴灌噴灌 新技術、新工藝減少污染物的產(chǎn)生污水排放符合標準提倡使用農家肥 中 華 人 民 共 和 國 水 法 (1988年 1月 21日 第 六 屆 全 國 人 民 代 表 大 會 常 務 委員 會 第 24次 會 議 通 過 )(1988年 1月 21日 中 華 人 民 共和 國 主 席 令 第 61號 公 布 )九屆全國人大常委會第二十九次會議審議通過了修訂后的中華人民共和國水法，將于200
8、2年10月1日起施行。 這 是 我 國 水 利 事 業(yè) 一 件 具 有 里 程 碑 意 義 的 重 大 事件 ， 新 水 法 的 頒 布 實 施 ， 必 將 全 面 推 進 我 國 的 水利 事 業(yè) 從 傳 統(tǒng) 水 利 向 現(xiàn) 代 水 利 、 可 持 續(xù) 發(fā) 展 水 利轉 變 ， 加 快 建 設 節(jié) 水 防 污 型 社 會 ， 支 持 經(jīng) 濟 社 會可 持 續(xù) 發(fā) 展 。 水 是 人 類 生 存 的 基 本 條 件 ， 是 人 民 生 活 和 工 農業(yè) 生 產(chǎn) 不 可 取 代 的 物 質 基 礎 。 水 的 開 發(fā) 利 用 狀 況 ，直 接 關 系 到 國 民 經(jīng) 濟 的 發(fā) 展 ， 因 而 ， 珍 惜 每 一 滴 水 ，是 任 何 一 位 公 民 不 可 推 卸 的 義 務 和 責 任 。 1、用茶勺喂莊稼？4、新加坡征收節(jié)水稅？5、大小漫灌澆土地好？3、提高水價可以節(jié)約用水？6、工業(yè)用水重復利用17次？幸運課堂是真是假：2、水貴如油是真的嗎？ 你學會了什么?你收獲到了什么?你感觸最深 的是什么? 習 題 ： 1、 2、 3、 4。 將 你 對 有 關 水 的 問 題 的 思 考 、 想 法 ，結 合 你 身 邊 的 現(xiàn) 象 ， 寫 一 篇 調 查 報 告 或 短文 ， 同 學 間 進 行 交 流 。 祝愿我們美麗的地球 不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！
人教版《義務教育教科書》 第四單元課題一愛護水資源(共34張PPT)
