情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣 (2)

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1、 高考考點(diǎn)命題趨勢(shì)備考策略 情態(tài)動(dòng)詞是每年高考必考的語(yǔ)法項(xiàng)目之一。情態(tài)動(dòng)詞的用法復(fù)雜多變,在高考試題中占的比重一直比較穩(wěn)定,每年一至兩個(gè)題,可以單獨(dú)考查,也可以結(jié)合虛擬語(yǔ)氣考查。命題形式有單項(xiàng)填空、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)、完成句子等。命題者常常利用語(yǔ)境和句子之間意義上的細(xì)微差別來(lái)考查考生對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的理解和掌握,難度也保持較為穩(wěn)定的趨勢(shì)。近年來(lái)高考主要測(cè)試情態(tài)動(dòng)詞的基本用法,情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)和判斷的語(yǔ)義差別,情態(tài)動(dòng)詞后接不定式完成式的不同意義,以及情態(tài)動(dòng)詞在虛擬語(yǔ)氣中的運(yùn)用。根據(jù)近幾年的統(tǒng)計(jì)分析,高考對(duì)情態(tài)動(dòng)詞考查的熱點(diǎn)依次是:(1)推測(cè)和可能性;(2)“情態(tài)動(dòng)詞+have+done”結(jié)構(gòu);(3)虛

2、擬語(yǔ)氣;(4)shall, should, can和must表示特定語(yǔ)氣。2009年全國(guó)各地高考試卷在單項(xiàng)填空中考查情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣共計(jì)11題;2010年共計(jì)21題;2011命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 年共計(jì)18題。今后高考將更加注重考查考生在具體語(yǔ)言環(huán)境中,根據(jù)說(shuō)話人的語(yǔ)氣來(lái)使用情態(tài)動(dòng)詞的能力;同時(shí)會(huì)涉及部分情態(tài)動(dòng)詞的特殊含義。 一、情態(tài)動(dòng)詞的基本用法情態(tài)動(dòng)詞表示說(shuō)話人對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度,可以表示“能夠”、“可以”、“需要”、“必須”或“應(yīng)當(dāng)”等意思。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化,但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)動(dòng)詞用,必須和不帶to的不定式連用構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞。只有ought要和帶to的動(dòng)詞不定式連用,在句

3、中作謂語(yǔ)。將情態(tài)動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前即構(gòu)成其疑問(wèn)式,在情態(tài)動(dòng)詞之后加not 即構(gòu)成其否定式。高考常考的情態(tài)動(dòng)詞的基本用法主要有: (1)can和could的用法及區(qū)別; (2)will和would的用法及區(qū)別; (3)must的用法; ( 4)shall用于不同人稱(chēng)時(shí)的用法;(5)need的用法。命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 1.Shall I inform him of the change of the schedule right now?I am afraid you , in case he comes late for the meeting. 2011福建A.will B.must C.

4、mayD.can答案與解析B根據(jù)句意可知此處需要填表達(dá)強(qiáng)制性的情態(tài)動(dòng)詞,故選B項(xiàng)。句意:“我現(xiàn)在就要通知他計(jì)劃的變更么?”“恐怕必須如此了,以防他開(kāi)會(huì)遲到?！?命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 2.No one be compared with Yao Ming in playing basketball.Oh, you are really his big fan. 2011湖南A.canB.needC.mustD.might答案與解析A表示能力的情態(tài)動(dòng)詞用can或could, 表示“能夠”。句意:“在打籃球方面,沒(méi)人能比得上姚明?！薄芭?你真是他的忠實(shí)球迷?！?.The police still

5、haven t found the lost child, but they re doing all they .2011四川A.canB.mayC.mustD.should 答案與解析A考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意:警察還沒(méi)有找到丟失的孩子,但是他們正在竭盡全力。can在此表示能力。命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 4.Why didn t you come to Simon s party last night?I want to, but my mom simply not let me out so late at night. 2011重慶A.couldB.mightC.wouldD.shou

6、ld答案與解析C考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意:“昨晚你為什么沒(méi)參加Simon的晚會(huì)?”“我想去,但是我媽媽不愿意讓我那么晚出門(mén)?！眞ould表示意愿。二、情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法高考常?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞以下特殊用法:(1)could have done表示過(guò)去本可 以做而實(shí)際上未做的事情; should / shouldnt / oughtnt to have done表示過(guò)去本(不)應(yīng)該做而實(shí)際上未做(已做)的事情; neednt命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) have done表示過(guò)去本不必做而實(shí)際上做了的事情; (2)should have done表示竟然已經(jīng)做了的事情; (3)will表示傾向性時(shí)的用法

7、; (4)must表示非得要做某事,意為“偏偏”、“偏要”; (5)shall用于第二、三人稱(chēng)表示命令、請(qǐng)求、允諾等。5.If you go, at least wait until the storm is over. 2011遼寧A.canB.mayC.mustD.will答案與解析C考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。must用于條件句中,意為“非得;必須”,故選C項(xiàng)。句意:如果你非要走的話,至少等到暴雨停了再走。 命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 6.If you smoke, please go outside.2011全國(guó)A.canB.shouldC.mustD.may答案與解析C考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。ca

8、n“能”;should“應(yīng)該”;must“必須;非得要”;may“可以”。根據(jù)句意應(yīng)選C項(xiàng)。句意:如果你非得要吸煙的話,請(qǐng)到外面去吸。7.Will you read me a story, Mummy? OK. You have one if you go to bed as soon as possible.2011陜西A.mightB.mustC.couldD.shall答案與解析D根據(jù)題干意思可以推斷出所填的情態(tài)動(dòng)詞用于肯定 句,主語(yǔ)是第二人稱(chēng)。而四個(gè)選項(xiàng)中的shall可以用于肯定句的第二、三人稱(chēng),表示警告、勸告、允諾、生氣、不耐煩等語(yǔ)氣。shall此處表示允諾,故選D項(xiàng)。命題趨勢(shì)備考策

9、略高考考點(diǎn) 三、情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)和判斷的語(yǔ)義差別情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè),主要涉及三個(gè)方面:(1)表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)情況的推測(cè)和判斷:“must+動(dòng)詞原形”用于肯定句中,表示“肯定的推測(cè)或判斷”,有“一定”之意;“can / could+動(dòng)詞原形”用于否定句或疑問(wèn)句中,表示“否定的推測(cè)或判斷”,有“不可能”之意;“may / might+動(dòng)詞原形”多用于肯定句中,其推測(cè)和判斷的語(yǔ)氣不確定;用may意為“也許;可能”,用might不表示過(guò)去式,只表示語(yǔ)氣比may還弱,意為“或許;大概”。(2)表示對(duì)過(guò)去情況的推測(cè)和判斷:在must / can / could / may / might / should

10、/ ought to后面接“have done”形式,即可表示推測(cè)或判斷過(guò)去的情況。(3)表示對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行的情況的推測(cè)和判斷:在must / can / could / may / might后面接動(dòng)詞原形,即可表示推測(cè)或判斷現(xiàn)在進(jìn)行的情況。命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 8.It be the postman at the door. It s only six o clock. 2011江西A.mustn tB.can tC.won tD.needn t答案與解析B考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。mustn t“禁止”;cant“不可能”;won t“不會(huì)”;needn t“不必”。根據(jù)句意可知此處表示有明確

11、依據(jù)的否定推測(cè),故選B項(xiàng)。句意:在門(mén)口的不可能是郵遞員。現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘呢!命題趨勢(shì) 備考策略高考考點(diǎn) 9.How s your new babysitter?We ask for a better one. All our kids love her so much. 2011浙江A.shouldB.mightC.mustn tD.couldn t答案與解析D考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。根據(jù)回答的后半部分“所有孩子都很喜歡她”可知“我們不可能找到一位比她更好的保姆了”。couldn t“不可能”,符合題意,故選D項(xiàng)。四、虛擬語(yǔ)氣中情態(tài)動(dòng)詞的用法虛擬語(yǔ)氣用來(lái)表示說(shuō)話人的主觀愿望或假想,常結(jié)合非真實(shí)條件句,

12、表示的是假設(shè)的或?qū)嶋H可能性不大的情況。高考對(duì)虛擬語(yǔ)氣的考查主 要包含:(1)條件句中虛擬語(yǔ)氣的用法:與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè),從句用命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 一般過(guò)去時(shí)(be 用were),主句用would / should / could / might / ought to+動(dòng)詞原形;與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè),從句用過(guò)去完成時(shí),主句用should / would / could / might+have+過(guò)去分詞;與將來(lái)事實(shí)相反的假設(shè),從句用should do / were+不定式,主句用should / would / could / might / ought to+動(dòng)詞原形。當(dāng)虛擬條件句的謂

13、語(yǔ)動(dòng)詞含有were,should或had時(shí),if可省略,而將were, should, had等詞置于句首。介詞及介詞短語(yǔ)but for, without等引導(dǎo)的含蓄條件句中,謂語(yǔ)也要使用虛擬語(yǔ)氣。(2)賓語(yǔ)從句中虛擬語(yǔ)氣的用法:英語(yǔ)中,主句謂語(yǔ)含有以下表示請(qǐng)求、要求、命令或建議等意義的動(dòng)詞接賓語(yǔ)從句,如:advise, ask, demand, insist(堅(jiān)決要求), order, request, suggest(建議)等,所接的賓語(yǔ)從句一般用虛擬語(yǔ)氣,其結(jié)構(gòu) 為(should)+動(dòng)詞原形。(3)虛擬語(yǔ)氣在wish, would rather, would prefer命題趨勢(shì)備考策略

14、高考考點(diǎn) (希望)等后接的賓語(yǔ)從句中的用法:若表示現(xiàn)在或?qū)?lái)要做某事,則從句謂語(yǔ)動(dòng)詞需用一般過(guò)去時(shí);若表示過(guò)去已經(jīng)做的事,則從句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用過(guò)去完成時(shí)。(4)方式狀語(yǔ)從句中虛擬語(yǔ)氣的用法:as if, as though引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句常用虛擬語(yǔ)氣。發(fā)生在主句動(dòng)作之前時(shí),從句謂語(yǔ)用had+過(guò)去分詞;與主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生時(shí),從句謂語(yǔ)用過(guò)去時(shí)(be 用were);發(fā)生在主句動(dòng)作之后時(shí),從句謂語(yǔ)用would / could / might / should+動(dòng)詞原形。命題趨勢(shì) 備考策略高考考點(diǎn) 10.Pity you missed the lecture on nuclear pollution.I

15、 it, but I was busy preparing for a job interview.2011福建A.attendedB.had attendedC.would attendD.would have attended答案與解析D表示“本打算做而沒(méi)有做”的虛擬語(yǔ)氣用would have done結(jié)構(gòu),故選D項(xiàng)。句意:“很遺憾你錯(cuò)過(guò)了關(guān)于核污染的講座。”“我本想?yún)⒓拥?可是我當(dāng)時(shí)忙著準(zhǔn)備工作面試。” 命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 11.We John s name on the race list yesterday but for his recent injury.2011江西A.w

16、ill putB.will have putC.would putD.would have put答案與解析D考查虛擬語(yǔ)氣的用法。根據(jù)but for 和yesterday可知此處為對(duì)過(guò)去情況的虛擬,應(yīng)用would have done結(jié)構(gòu),故選D項(xiàng)。句意:要不是約翰最近受傷了,我們昨天就把他的名字寫(xiě)在賽跑名單上了。命題趨勢(shì) 備考策略高考考點(diǎn) 12.I through that bitter period without your generous help. 2011陜西A.couldn t have goneB.didn t goC.wouldn t goD.hadn t gone答案與解析A

17、此題隱含一個(gè)虛擬語(yǔ)氣句,由介詞without引導(dǎo),相當(dāng)于一個(gè)if引導(dǎo)的條件句。所填部分表示對(duì)過(guò)去發(fā)生過(guò)的動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè),應(yīng)用“情態(tài)動(dòng)詞+have done”結(jié)構(gòu),故只能選A項(xiàng)。命題趨勢(shì) 備考策略高考考點(diǎn) 13.I sooner but I didn t know that they were waiting for me.2011天津A.had comeB.was comingC.would comeD.would have come答案與解析D根據(jù)but后的內(nèi)容可知我沒(méi)有早來(lái)。句意:要是我知道他們一直在等我的話,我會(huì)早點(diǎn)兒來(lái)的。所以本題應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣。對(duì)過(guò)去的事實(shí)進(jìn)行假設(shè)常用would have done結(jié)構(gòu)。句意:我該早點(diǎn)兒來(lái)的,不過(guò)我不知道他們一直在等我。 命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn) 考生要掌握情態(tài)動(dòng)詞的意義和用法,除了要能夠準(zhǔn)確掌握它們的基本用法外,還要充分利用高考試題所設(shè)置的語(yǔ)境來(lái)分析句子之間所體現(xiàn)的特殊關(guān)系,同時(shí)認(rèn)真區(qū)別具有相同功能的、意思相近的情態(tài)動(dòng)詞的用法,并結(jié)合虛擬語(yǔ)氣的語(yǔ)境去領(lǐng)悟它們的用法特征。對(duì)于虛擬語(yǔ)氣,考生要掌握情態(tài)動(dòng)詞的基本用法,在各種句式、隱含、混合等句中虛擬語(yǔ)氣的用法,以及情態(tài)動(dòng)詞的選擇,虛擬語(yǔ)氣在條件句中、在名詞性從句中、在簡(jiǎn)單句中或在日常交際中的基本用法等。命題趨勢(shì)備考策略高考考點(diǎn)