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1、練習(xí)五
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解中國城市的特征以及別稱，學(xué)習(xí)因果句的三種表達(dá)方式。
2、練習(xí)寫好鋼筆字。
3、讀讀背背。
4、口語交際：說笑話。
教學(xué)重、難點：口語交際和寫字。
教法、學(xué)法：講授法、練習(xí)法、自主探索法
課前準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)課時：3課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解中國城市的特征以及別稱，學(xué)習(xí)因果句的三種表達(dá)方式。
2、練習(xí)寫好鋼筆字。
教學(xué)過程：
一、學(xué)用字詞句
1、指名讀題，弄清題目要求。
2、學(xué)生自己試讀每個詞語。遇到不認(rèn)識的字解決方案：
（1）查字典。（2）問同學(xué)或請教老師。（3）聯(lián)系詞語猜一猜
2、。
3、集體認(rèn)讀詞語，正音。
4、觀察畫面，說一說城市的特征。
（1）小組內(nèi)交流
（2）指名說。教師講解學(xué)生不了解的城市。
（3）連線。
5、補(bǔ)充句子。
（1）自己先說一說，在指名說，訂正。（2）填寫句子。（3）教師小結(jié)：因果句的三種表達(dá)方式。
6、說一說自己還知道的城市別稱，談一談為什么有這樣的別稱。找?guī)讉€自己感興趣的寫下來。建議回家查資料，明天交流。
三、寫好鋼筆字
1、審題，明確題目要求。
2、指導(dǎo)
（1）說說寫字要求和描紅要求
（2）出示：效、診、初，指名讀一讀，并說說這三個字是什么結(jié)構(gòu)，有什么發(fā)現(xiàn)？（三個字中都有撇，撇要注意和左邊的筆畫相互穿插）
（3）在寫的時候，左右的比例怎樣，哪些筆畫要收，哪些筆畫要放。
?。?）出示“效”，指導(dǎo)書寫，學(xué)生書空。
?。?）教師范寫，注意左部收右部寬，撇要縮，捺要伸。
?。?）學(xué)生練習(xí)在田字格里描紅“效”，并臨寫。
?。?）按以上步驟和方法，指導(dǎo)學(xué)生書寫“診、初”兩個字。（教師巡視指導(dǎo)）反饋寫字情況。
練習(xí)五第一課時
