防震逃生自救主題班會

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,授課中隊(duì)：,XXXXXX,防震逃生自救教育主題班會,羊山外國語小學(xué),第一頁，共二十六頁。,1.,地震的危害,2.,如何自救,3.,學(xué)習(xí)地震應(yīng)急疏散演練,Contents,目 錄,第二頁，共二十六頁。,Part 1,地震的危害,地震的成因,地震的危害,第三頁，共二十六頁。,地震的成因,地震是指地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為原因引起的,地球表層,的震動。

2、除了自然之外，人為的活動（如礦山爆破、地下,核爆炸,等）也會,誘發(fā)地震,。,地震是,地殼運(yùn)動,的一種特殊表現(xiàn)形式。地球上每天都在發(fā)生地震，每年約有,500,萬次。一般情況下，,3,級以上的地震人們才會有感覺，,7,級以上的地震則會造成巨大損失。,地震成因,第四頁，共二十六頁。,地震的危害：,08,年,5,月,12,日汶川發(fā)生,8.0,級地震，死亡與失蹤人數(shù)約,10,萬，數(shù)百萬房屋倒塌，經(jīng)濟(jì)損失上千億元。,第五頁，共二十六頁。,地震的危害,2,：關(guān)于山區(qū),512,汶川大地震給我們大家留下了深刻的記憶，極大的震撼了我們的心靈！當(dāng)今世界上，地震給人類造成的損害，尤其是對心理上造成的傷害最為嚴(yán)重。,第

3、六頁，共二十六頁。,Part,2,如何自救,地震自救,地震逃生,第七頁，共二十六頁。,地震自救：室內(nèi)外,1,、室內(nèi)：,應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下；易形成三角空間的地方；開間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護(hù)住頭，并遠(yuǎn)離窗戶，避免玻璃被震碎劃傷人。,2,、室外：,應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠(yuǎn)離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。,第八頁，共二十六頁。,地震自救：山區(qū),3,、山區(qū)：,避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。,第九頁，共二十六頁。,地震逃生,1,、從地震發(fā)

4、生到房屋倒塌，只有,12,秒左右的時間。造成不要驚慌失措，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財(cái)物，,第十頁，共二十六頁。,2,、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動周圍物品，防止引起更大的塌方，隨后積極等待救援。,地震逃生,第十一頁，共二十六頁。,3,、不要長時間大聲喊叫，保存體力，當(dāng)附近有人通過時，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。,地震逃生,第十二頁，共二十六頁。,4,、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。,地震逃生,第十三頁，共二十六頁。,5,、,劇院等公共場館內(nèi)人數(shù)眾多，由于互相擁擠、盲目沖撞造成的人員傷亡并不罕見。所以要

5、聽從指揮，跟隨人流有秩序地快速撤離。不要逆向行進(jìn)或俯身撿拾物品，這樣會被人群擠倒踩傷，甚至喪命。,地震逃生,第十四頁，共二十六頁。,地震逃生,6,、盡量找到一些三角區(qū)域，震后想辦法呼救，逃生。,盡量保持體力，不要聲嘶力竭的吶喊以防在搜救人員到來時無法呼救。,第十五頁，共二十六頁。,Part 3,防震應(yīng)急疏散演練方案,演練項(xiàng)目：,1,.,地震避險,2.,震后疏散,第十六頁，共二十六頁。,演練時間和地點(diǎn),1,、時間安排：,本周三上午,9:45-10:15,2,、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室進(jìn)行地震避險，然后疏散至升旗廣場進(jìn)行集結(jié)。,3,、參加人員：,三年級、五年級、六年級,第十七頁，共二十六頁。,應(yīng)

6、急疏散路線安排,一號樓三年級：,二樓的三（,3,）班,三（,2,）,三（,1,）班從西側(cè)樓梯下樓，經(jīng)過教導(dǎo)處門前，穿過一號樓大廳去往集合廣場；三（,4,）班,三（,5,）班,三（,6,）班從東側(cè)樓梯下樓，穿過一樓走廊，經(jīng)一號樓大廳去往集合廣場。三樓的三（,10,）班,三（,11,）班從西側(cè)樓梯下樓，經(jīng)過教導(dǎo)處門前，穿過一號樓大廳去往集合廣場；三（,9,）班,三（,8,）班,三（,7,）班從東側(cè)樓梯下樓，穿過一樓走廊，經(jīng)一號樓大廳去往集合廣場。,第十八頁，共二十六頁。,應(yīng)急疏散路線安排,二號樓六年級：,三樓的六（,1,）班和四樓的六（,5,）班,六（,6,）班,六（,7,）班從西側(cè)樓梯下樓，沿著

7、車棚電動車道，經(jīng)過學(xué)校門衛(wèi)室前，到集合廣場；四樓的六（,4,）班,六（,3,）班,六（,2,）班從東側(cè)樓梯下樓，經(jīng)過一號樓后院花圃北側(cè)，沿著車棚電動車道，經(jīng)過學(xué)校門衛(wèi)室前，到集合廣場。,第十九頁，共二十六頁。,應(yīng)急疏散路線安排,三號樓五年級：,二樓的五（,1,）班；三樓的五（,5,）班,五（,4,）班從西側(cè)樓梯下樓，經(jīng)總務(wù)處從三號樓西門旁的樓梯道出去，向東走，經(jīng)過三號樓大門、幼兒園、去往集合廣場。二樓的五（,2,）班；三樓的五（,6,）班,五（,7,）班,五（,8,）班從中間樓梯下樓，從三號樓大門出去，向東走，經(jīng)過幼兒園、去往集合廣場。二樓的五（,3,）班；三樓的五（,9,）班,五（,10,）

8、班從東側(cè)樓梯下樓，從三號樓東門旁的樓梯道出去，向南走，經(jīng)過幼兒園、去往集合廣場。,第二十頁，共二十六頁。,演練程序及內(nèi)容,（,1,）發(fā)出,“,地震警報(bào),”,信號。（我校將遭受到強(qiáng)烈地震的威脅，請老師同學(xué)們就地應(yīng)急躲避，保持鎮(zhèn)靜、不要慌張。重復(fù),2,遍。）,教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。（演練時間為,1,分鐘。）班上教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生,“,地震來了，不要慌,”,，并指揮學(xué)生,迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。,（,2,）一分鐘后，發(fā)出,“,緊急疏散,”,信號。（強(qiáng)烈地震剛過，現(xiàn)在稍微有所穩(wěn)定

9、，請樓道安全人員和疏散教師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生撤離、疏散到集合廣場安全地方。重復(fù),2,遍。）,老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成,兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。,學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。隊(duì)伍在操場集合完畢，各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。,第二十一頁，共二十六頁。,演練要求,1,、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守,七個不準(zhǔn),：,不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。,其中“不

10、準(zhǔn)超速”是指高樓層的同學(xué)不應(yīng)超過低樓層的同學(xué)。,2,、逃生時須使用雙手保護(hù)頭部。,第二十二頁，共二十六頁。,地震現(xiàn)場撤離大演練（模擬）,第二十三頁，共二十六頁。,地震其實(shí)并不可怕，當(dāng)災(zāi)難來臨時，只要大家能保持冷靜的頭腦和鎮(zhèn)定的態(tài)度，采取正確的避震方法，就一定能躲避危險，保護(hù)好我們的生命安全。,第二十四頁，共二十六頁。,第二十五頁，共二十六頁。,內(nèi)容總結(jié),授課中隊(duì)：XXXXXX。3.學(xué)習(xí)地震應(yīng)急疏散演練。地震是指地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為原因引起的地球表層的震動。Part 3。（我校將遭受到強(qiáng)烈地震的威脅，請老師同學(xué)們就地應(yīng)急躲避，保持鎮(zhèn)靜、不要慌張。）教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。其中“不準(zhǔn)超速”是指高樓層的同學(xué)不應(yīng)超過低樓層的同學(xué),第二十六頁，共二十六頁。,