《2023屆高考專題復習之古代詩歌鑒賞-鑒賞詩歌中的重點字詞(下)課件(共14張PPT)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2023屆高考專題復習之古代詩歌鑒賞-鑒賞詩歌中的重點字詞(下)課件(共14張PPT)(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,古代詩歌鑒賞專題,嚴思琪,煉字:指詩人經(jīng)過反復琢磨,挑選出最妥切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。,重點字詞:1.動詞;2.形容詞。,1.,內(nèi)容上:最能體現(xiàn)詩人強烈感情的詞語;,2.,修辭上:妙用修辭(尤其是擬人,),的地方;,3.,位置上:五言詩一般是句子的第三個字,七言詩一般是句子的第五個字。,詩眼,規(guī)范答題,提問方式,這首詩最精練傳神的是哪個字?為什么?,本詩的詩眼是什么,?,請作簡要分析,X,字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?有什么作用?,X,字是全詩的詩眼,你同意這個說法嗎?,此詩,X,
2、字有版本作,Y,字,你覺得這哪個更好,為什么,?,詩句中,X,字換成,Y,字,你認為哪個更好?試分析。,答題步驟,1.,明字詞,。,重點字詞是哪個?什么意思?,2.,述內(nèi)容,。是否使用了特殊藝術手法?寫了什么內(nèi)容?,3.,析效果,。這一手法有何作用?營造了怎樣的意境?表達了怎樣的思想感情?,答題模板,“,”,是,本詩的詩眼。,“,”,本是,之意,,在詩中使用,的,手法,指,,通過描寫,,營造了,的意境,,表達了詩人,_,的思想感情。,玉樓春,宋祁,東城漸覺風光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。,“,紅杏枝頭春意鬧
3、”是千古名句,有人說著一“鬧”字而境界全出,請說說你的理解。,注釋:縠,h,皺,縐紗,此處比喻水的波紋。,作業(yè)講解,玉樓春,宋祁,東城漸覺風光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。,1.,明字詞,。,什么意思?,2.,述內(nèi)容,。是否使用了藝術手法?寫了什么內(nèi)容?,3.,析效果,。營造了怎樣的意境?表達了怎樣的思想感情?,1.,明字詞,。,鬧,熱鬧,在詩中指紅杏競相綻放,春意盎然,2.,述內(nèi)容,。,擬人,將紅杏人格化,紅杏枝頭熱熱鬧鬧地開滿了花,3.,析效果,。,生動形象,花滿枝頭,生機勃勃,喜愛春天,答:,“,鬧,”
4、,本是,熱鬧,之意,,在詩中使用了,擬人,的修辭,手法,指,花,競相綻放的樣子,,,生動形象,地描寫了,紅杏在枝頭熱熱鬧鬧地開滿花,的景象,,營造了,生機勃勃、春意盎然,的意境,,表達了詩人,對春天的喜愛之情,。,鞏固練習,登,高 杜甫,風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。,無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。,萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。,艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。,這首詩的詩眼是哪個字?為什么?請結(jié)合詩歌內(nèi)容進行賞析。,登,高 杜甫,風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。,無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。,萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。,艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。,1.,明字詞,。哪個
5、字是詩眼?,什么意思?,2.,述內(nèi)容,。是否使用了藝術手法?寫了什么內(nèi)容?,3.,析效果,。營造了怎樣的意境?表達了怎樣的思想感情?,1.,明字詞,。悲,悲傷,悲痛。,2.,述內(nèi)容,。前四句借景抒情,頸聯(lián)身世遭遇、尾聯(lián)詩人形象,3.,析效果,。,空曠寂寥、年老多病、加深情感,答:,“,悲,”,是這首詩的詩眼。,本詩前四句借景抒情,借空曠寂寥的秋景間接抒發(fā)內(nèi)心的悲傷,頸聯(lián)寫身世遭遇,表達年老多病、常年漂泊的悲苦,,尾聯(lián)勾勒自身形象,進一步加深悲愁之感,,可見“悲”是全詩的情感線索,。,壬辰寒食,王安石,客思似楊柳,春風千萬條。更傾寒食淚,欲漲冶城,潮。,巾發(fā)雪爭出,鏡顏朱早凋。未知軒冕樂,但欲老漁樵。,注釋:,寒食:清明前一天,(,一說前兩天,),。,冶城:古地名,在今南京市西,臨長江。,聯(lián)系全詩,賞析,“,雪,”,和,“,朱,”,的表達效果。,1.,明字詞,。這兩個字本意是什么,?在詩中指什么?,2.,述內(nèi)容,。是否使用了藝術手法?寫了什么內(nèi)容?,3.,析效果,。營造了怎樣的意境?表達了怎樣的思想感情?,