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1、高一語(yǔ)文必修 1《讓我們一起奔騰吧》期末練習(xí)試
選擇題
下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()
A. 為了歌唱，玉蘭花潔白的心向籃天打開(kāi)。
B. 讓我們一塊兒走吧，在花瓣匆匆鋪就的道路上芬芳地走吧。
C. 我知道你善良的愿望，你所原諒的姑娘，你原諒的生活中漸漸 迷芒的目光。
D.太陽(yáng)和星星睡在我們的懷里，閃閃發(fā)光，顫動(dòng)著金壁輝煌的夢(mèng)。
下列各句中劃線的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()
A. 在企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，他屢出新招，頗多權(quán)術(shù)，真稱(chēng)得上是改
革大潮中的“智多星”。
B.我國(guó)加入WTOB,與世界貿(mào)易組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī) 需要修改或廢止，同時(shí)還要制定一批新的法律法規(guī)。
C.
2、 不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊鄰里找
他辦的事情，他總是千方百計(jì)盡心盡力地辦好。
D.這次我校高三“一?！闭Z(yǔ)文成績(jī)雖然不夠理想，但是對(duì)大部分 同學(xué)來(lái)說(shuō)，這難免不是一件好事。
下列各句中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()
A. 他為了達(dá)到自己競(jìng)選廠長(zhǎng)的目的，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手造謠中傷，其丑
行被揭露后，職工們都對(duì)他嗤之以鼻。
B. 訴訟當(dāng)事人在法庭上所陳述的每一句話，每一個(gè)事實(shí)，都必須
有根有據(jù)，絕不能言而無(wú)信。
C. 在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢而出，一
舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)，收繳了大批的賭具賭資。
D. “五一”期間，許多報(bào)紙都對(duì)勞動(dòng)模范的事跡進(jìn)行
3、了連篇累牘
的報(bào)道，極大地鼓舞、教育了廣大讀者。
下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ()
A. 我們順利地按照老高同志畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉找到了位
于深山中的生態(tài)調(diào)查站。
B. 一些銀行案件頻繁發(fā)生是自身管理體制不完善、基本制度執(zhí)行
不力以及對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人管控不到位造成的。
C. 聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署的官員警告說(shuō)，中國(guó)需要采取緊急行動(dòng)制
止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，在今后 10 年里還會(huì)有 1000 萬(wàn)人成為感染者。
D.我們每個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)歷不可能非常全面地看待客觀事物，因 此我們更應(yīng)該虛心聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)。
詩(shī)歌鑒賞
閱讀江河的詩(shī)歌《星星變奏曲》中的部分文字，
4、思考后面的問(wèn)題。
誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上
柔軟得像一片湖
螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)
誰(shuí)不喜歡春天，鳥(niǎo)落滿(mǎn)枝頭
像星星落滿(mǎn)天空
閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)
一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧
【小題 1】詩(shī)人用“柔軟得像一片湖”來(lái)形容夜晚，這給你怎樣
的感受 ?
【小題 2】“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦
朦朧朧”這兩句詩(shī)在語(yǔ)意上存在著怎樣的關(guān)系 ?詩(shī)人用“閃閃爍爍”
來(lái)形容聲音，運(yùn)用了什么修辭手法 ?
閱讀舒婷的《致橡樹(shù)》，完成后面的題目。
我如果愛(ài)你
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己 ;
我如果愛(ài)你
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，
為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲
5、 ;
也不止像泉源
長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉 ;
也不止像險(xiǎn)峰
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠 !
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根，緊握在地下 ;
葉，相觸在云里。
【小題 1】詩(shī)人不像“凌霄花”，不學(xué)“癡情的鳥(niǎo)兒”，不似
“泉流”“險(xiǎn)峰”甚至“日光”“春雨”，這些意象表達(dá)了作者什
么樣的思想感情 ?
【小題 2】從全詩(shī)來(lái)看，本詩(shī)可以分為兩部分，可以作為切分點(diǎn)
的詩(shī)句是：
【小題 3】試分析詩(shī)中所寫(xiě)的橡樹(shù)、木棉的象征意義。
語(yǔ)言表達(dá)
閱讀下面一段話，用一個(gè)精練而深刻的語(yǔ)句加以評(píng)論。 ( 不超過(guò)
6、
20 個(gè)字 )
有兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑
洞。其中一位導(dǎo)游連聲抱怨，說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子，討厭死了 ! 而另一
個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道
路，正是有名的伊豆迷人酒窩大道?！?
在賦體文章中，結(jié)構(gòu)相似的上下兩句，相同位置上的詞語(yǔ)其意義
或相同、或相反，這種現(xiàn)象叫做“對(duì)文”，又叫“對(duì)仗”“對(duì)
偶”“對(duì)子”。本文中就有很多，找出來(lái)，體會(huì)一下，然后給下面
的“對(duì)子”對(duì)出上聯(lián)或下聯(lián)。
(1) 冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻香， 。
(2) ，樹(shù)世紀(jì)新風(fēng)。
參照下面句子的結(jié)構(gòu)，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。
風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼的波
7、紋 ; ，
; ， ;鴿哨從天空
飛過(guò)，留下了聲聲歡韻……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)， 留下了什么呢 ?
請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。
原作：墻角的花 !
你孤芳自賞時(shí)，
天地就小了。
仿寫(xiě)：
仿照例句，從下面給出的事物中任選一個(gè) （ 也可以自己另選一個(gè) ） ，
分別從正面和反面立意，寫(xiě)出兩個(gè)有寓意的句子。
例：月亮
正面：在清涼的夜里，總是你和最孤獨(dú)的旅人做伴。
反面：因?yàn)榭縿e人而發(fā)光，所以白天不敢露臉。
選擇參考：紙傘彩虹水草云彩
所選事物：
正向：
反面：
仿照下面的句子，寫(xiě)兩個(gè)富有意蘊(yùn)的句子。
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。
故鄉(xiāng)的歌是
故鄉(xiāng)的歌是
默寫(xiě)
填空。
江河(1949?)，原名于友澤，詩(shī)的代表詩(shī)人之一，以
《 》等政治抒情詩(shī)和 組詩(shī)《太陽(yáng)和它的反光》贏
得社會(huì)矚目。出版的詩(shī)集有《 》、《太陽(yáng)和他的反光》等。
【小題 1】給下列劃線的字注音。
召喚 () 憎恨 () 棲息 () 倔強(qiáng) ()
聳起 () 歡躍 () 誕生 () 血液 ()
漲滿(mǎn) () 顫動(dòng) () 看了高一語(yǔ)文必修 1《讓我們一起奔騰吧》期末練
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