2024.8.18泰州市專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題庫(kù)(內(nèi)部資料)

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1、我是8月份88分通過的，可以說(shuō)這份資料很新！一、單選題(每題2分,共15題) 1、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類型，即 B A、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 B、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 C、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 D、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 2、氣質(zhì)類型為( D )的人，承受外界刺激的實(shí)力較低，所以簡(jiǎn)潔在不良因素的刺激下產(chǎn)生心理障礙或心身疾病，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等 A、 多血質(zhì) B、 膽汁質(zhì) C、 黏液質(zhì) D、 抑郁質(zhì) 3、 某人在一段時(shí)間里常常感到心情低落，

2、愛好減退，對(duì)前途悲觀悲觀，總是提不起精神來(lái)。依據(jù)這些表現(xiàn)可推斷該人的心情是 A A、 抑郁 B、 焦慮 C、 自卑 D、 壓抑 4、 專業(yè)技術(shù)人員群體最常見的消極性心理挫折反應(yīng)是 A 或 D A、牽強(qiáng)應(yīng)對(duì) B、 順其自然 C、外泄形式 D、內(nèi)郁的壓抑形式 5、哪項(xiàng)不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是（ B ） A、缺乏支持 B、缺乏領(lǐng)導(dǎo) C、缺乏獎(jiǎng)賞 D、缺乏限制 6、健康的戀愛心理是 B A、關(guān)切、專一、理解、付出、吃醋、寬容 B、關(guān)切、專一、理解、付出、信任、寬容 C、關(guān)切、專一、理解、付出、信任、苛刻 D、關(guān)切、專一、猜疑、付出、信任、寬容 7、 主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的編制者是 B A、 艾森克 B、

3、莫瑞 C、 赫爾曼羅夏克 D、 哈瑟韋 8、 氣質(zhì)類型 D A、 有好好壞 B、 都是好的 C、 都是壞的 D、 無(wú)好壞之分 9、男女婚后的心理差異是 B A、妻子的持家意識(shí)比較弱，丈夫比較強(qiáng) B、丈夫的心情較為穩(wěn)定，而妻子的心情簡(jiǎn)潔波動(dòng) C、妻子有時(shí)候顯得反映比較遲鈍，而丈夫敏感又喜愛聯(lián)想 D、妻子自尊心比較強(qiáng)，而丈夫虛榮心有些強(qiáng) 10、當(dāng)今人格心理學(xué)界最流行的一種理論是 B A、奧爾波特的特質(zhì)理論 B、五因素人格理論 C、三因素人格理論 D、卡特爾的人格特質(zhì)理論 11、（ B ）是一種持續(xù)的心理狀態(tài)，個(gè)體在這種狀態(tài)下能表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性，具有生命的活力，能充分發(fā)揮其身心的潛能。 A、心理平

4、衡 B、心理健康 C、心理正常 D、心理合格 12、 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是 C A、 自我評(píng)估確立職業(yè)生涯目標(biāo)制定職業(yè)生涯規(guī)劃開展職業(yè)培訓(xùn)定期實(shí)施評(píng)估 B、自我評(píng)估確立職業(yè)生涯目標(biāo)制定職業(yè)生涯規(guī)劃定期實(shí)施評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 C、自我評(píng)估確立職業(yè)生涯目標(biāo)制定職業(yè)生涯規(guī)劃開展職業(yè)培訓(xùn)定期實(shí)施評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 D、確立職業(yè)生涯目標(biāo)制定職業(yè)生涯規(guī)劃開展職業(yè)培訓(xùn)定期實(shí)施評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 13、個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵是 C A、 良好的文化教化 B、 相宜的生長(zhǎng)環(huán)境 C、 塑造和培育健全的人格 D、 和諧的家庭生活 14、 婚姻的最高階段是 A A、 成熟期 B、 適應(yīng)期 C、

5、磨合期 D、 保鮮期 15、心理疾病本質(zhì)是 B A、病人采納了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我防衛(wèi)機(jī)制 B、病人采納了特定的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我防衛(wèi)機(jī)制 C、病人采納了特定的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我休整機(jī)制 D、病人采納了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我休整機(jī)制2、哪項(xiàng)不是依據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將其分的類別（ D ） A、首要特質(zhì) B、中心特質(zhì) C、次要特質(zhì) D、特別特質(zhì) 3、由一種感覺喚起另一種感覺的心理現(xiàn)象是 C A、直覺 B、感覺 C、聯(lián)覺 D、知覺 4、 主體對(duì)自身心理與行為的主動(dòng)的駕馭是 D A、自我視察 B、自我檢查 C、自我監(jiān)督 D、自我限制 8、哪項(xiàng)不是造成“上班恐驚癥”的緣由（ B ）

6、A、對(duì)工作本身的恐驚 B、對(duì)工作環(huán)境的恐驚 C、對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼 D、對(duì)社會(huì)交往的恐驚 10、 構(gòu)成挫折的因素是 A A、 挫折源和挫折感 B、心情和心態(tài)好壞 C、人際關(guān)系是否廣泛 D、婚姻家庭是否和諧 12、哪項(xiàng)不是“假期綜合癥”的發(fā)生的緣由（ C ） A、長(zhǎng)假擾亂了平常的活動(dòng)規(guī)律 B、長(zhǎng)假產(chǎn)生惰性，產(chǎn)生精神乏累 C、長(zhǎng)假可以出去旅游 D、飲食不規(guī)律，導(dǎo)致危害 13、心理因素中對(duì)健康影響最大、作用最強(qiáng)的成分是 B A、 壓力挫折 B、 心情生活 C、 職業(yè)和工作 D、 婚姻家庭 15、 心理防衛(wèi)機(jī)制是指 B A、 人在面臨環(huán)境的變更時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列自我意識(shí)適應(yīng)方式 B、 人在面臨環(huán)境的變更

7、時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列潛意識(shí)適應(yīng)方式 C、 人在面臨環(huán)境的變更時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列意識(shí)適應(yīng)方式 D、 人在面臨環(huán)境的變更時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列無(wú)意識(shí)適應(yīng)方式二、多選題(每題2分,共25題) 16、自我意識(shí)由哪幾個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成（ A B C）A、自我相識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我限制D、自我確定 17、哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的客觀緣由（ A B D ）A、社會(huì)環(huán)境不夠志向，專業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評(píng)價(jià)和回報(bào)B、專業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報(bào)照舊偏低，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng)，專業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域很多制度與體系存在不合理的地方D、人際關(guān)系失調(diào) 18、人格的結(jié)構(gòu)有哪幾部分（ A B D

8、 ）A、本我B、自我C、完我D、超我 19、慢性疲憊癥產(chǎn)生的工作緣由（ A B C D ）或 A CA、快節(jié)奏的工作B、繁雜的工作環(huán)境C、長(zhǎng)期驚慌工作D、困難的人際關(guān)系 20、引起對(duì)職業(yè)不適應(yīng)的緣由（ A B C D ）A、觀念與職業(yè)的不適應(yīng)B、對(duì)職業(yè)變更的不適應(yīng)C、對(duì)新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng)D、新的環(huán)境變更使人產(chǎn)生不適應(yīng) 21、易患癌癥的心理社會(huì)因素大致有以下幾個(gè)方面（ A B C D ）A、抑郁B、丟失社會(huì)支持C、無(wú)助感D、抑制負(fù)面心情的表達(dá) 22、專業(yè)技術(shù)人員壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策：樹立正確的事業(yè)觀、（ A B C D ）A、正確相識(shí)壓力B、了解自己，接納自己，改進(jìn)自己C、發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)，建

9、立良好的人家關(guān)系D、學(xué)會(huì)化解壓力 23、學(xué)會(huì)化解壓力有回避和遠(yuǎn)離壓力來(lái)源、恰當(dāng)合理地使專心理防衛(wèi)機(jī)制還有哪些方面（ A B C D ）A、重新評(píng)價(jià)事務(wù)或則情境B、尋求支持C、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)和培育多種愛好D、主動(dòng)實(shí)行行動(dòng)消退壓力 24、職業(yè)倦怠癥的特點(diǎn)（ A B C D ）A、心情衰竭B、非人格化C、低個(gè)人成就感D、困難的人際關(guān)系 25、如何消退不良心情（ A B D ）A、消退不良心情的基本途徑B、心情的自我調(diào)整方法C、遠(yuǎn)離不良心情D、心情的相識(shí) 26、慢性疲憊癥（ A B C ）A、指健康人不明緣由地出現(xiàn)嚴(yán)峻的全身倦怠感B、伴有低熱、頭痛、肌肉痛、抑郁、留意力不集中等精神癥狀C、有時(shí)淋巴結(jié)腫大而

10、影響正常生活的一種臨床綜合癥D、全身肢體動(dòng)作放慢 27、專業(yè)技術(shù)人員心理問題產(chǎn)生的主要根源：社會(huì)責(zé)任問題，組織結(jié)構(gòu)影響，學(xué)問、實(shí)力和壓力的問題（ A B C ）A、激勵(lì)的群體競(jìng)爭(zhēng)問題B、人格的健全與統(tǒng)一問題C、人際關(guān)系問題D、婚姻、家庭問題 28、心理學(xué)家奧爾波特依據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將人格的特質(zhì)分為哪三類（ A B C）A、首要特質(zhì)B、中心特質(zhì)C、次要特質(zhì)D、特別特質(zhì) 29、消極性挫折反應(yīng)中主要分哪幾類 A CA、內(nèi)郁的壓抑形式B、發(fā)泄的壓抑形式C、外泄形式D、躲避的壓抑形式 30、五因素理論中包含了五種人格特質(zhì)因素，分別為外傾性、（ B D）A、神經(jīng)質(zhì)B、宜人性C、盡責(zé)性D、開

11、放性 31、心情有哪幾類（ A C D ）A、激情B、感動(dòng)C、心境D、應(yīng)激 32、“假期綜合癥”的發(fā)生有哪幾個(gè)緣由（ A B D ）A、長(zhǎng)假擾亂了平常的活動(dòng)規(guī)律B、長(zhǎng)假產(chǎn)生惰性，產(chǎn)生精神乏累C、長(zhǎng)假可以出去旅游D、飲食不規(guī)律，導(dǎo)致危害 33、科特爾把人格特照看分為哪幾類（ A B ）或 A B C DA、個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C、體質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境特質(zhì)D、動(dòng)力特質(zhì)、實(shí)力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì) 34、職業(yè)心理健康主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（ A B C D ）A、健康主動(dòng)的心理狀態(tài)B、良好的自控力C、主動(dòng)的心態(tài)D、很好的環(huán)境適應(yīng)性 35、心情有哪幾個(gè)要素（ B C D ）A、心情的客觀體驗(yàn)B、心

12、情的主觀體驗(yàn)C、心情的外部表現(xiàn)D、人的生理基礎(chǔ) 36、“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”的應(yīng)對(duì)策略（ A B C D ）A、要主動(dòng)參與社會(huì)生活B、留意加強(qiáng)飲食養(yǎng)分，多吃一些富含維生素A的食物C、重視心理保健D、留意愛護(hù)眼睛 37、哪項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（ A B D）A、適時(shí)換工作環(huán)境B、建立職業(yè)愛好，強(qiáng)化職業(yè)情感C、利用升華技巧D、合理地支配工作 38、人格與健康關(guān)系有哪幾種理論模型 A DA、心身模型B、身心模型C、知覺過慮模型D、交互作用模型 39、如何看待不良的心理防衛(wèi)機(jī)制（ A B C D ）A、一個(gè)人假如沒有防衛(wèi)機(jī)制就像光著身體不穿衣服一樣B、除非你有足夠的時(shí)間、愛心和耐性去共同擔(dān)當(dāng)變更的后

13、果，否則就不要想變更或說(shuō)明任何一種防衛(wèi)機(jī)制C、當(dāng)你試圖除掉他身上的一種防衛(wèi)機(jī)制時(shí)，你就必需為他供應(yīng)一種防衛(wèi)機(jī)制作為替代，否則就行不通D、防衛(wèi)機(jī)制時(shí)潛意識(shí)的東西 40、如何正確相識(shí)挫折（ A B C D ）A、挫折能造就強(qiáng)者B、挫折能使人學(xué)會(huì)思索C、挫折可以磨練人的意志D、挫折能使人勝利三、推斷題(每題2分,共10題) 41、職業(yè)規(guī)劃是指從業(yè)者進(jìn)入職業(yè)角色，履行職業(yè)角色義務(wù)，享受職業(yè)角色權(quán)利，遵守職業(yè)角色規(guī)范的發(fā)展過程。 42、心理防衛(wèi)機(jī)制總是病理性的表現(xiàn)。 43、心理健康是與人良好交往的基礎(chǔ)。 44、特性是個(gè)體從行為模式中表現(xiàn)出各種人格特征的統(tǒng)一，構(gòu)建出人的內(nèi)在心理特征。 45、“江山易改，本

14、性難移”，所以人的性格是不行變更的。 46、挫折是指?jìng)€(gè)人的動(dòng)機(jī)性行為造成障礙或干擾，因而產(chǎn)生的苦惱、困惑、焦慮、生氣等負(fù)面心情所交織而成的心理感受。 47、具有特質(zhì)性焦慮的人焦慮水平更低。 49、不同的個(gè)體的自我意識(shí)的發(fā)展水平和發(fā)展方向有著很小差異。 50、所謂“首因心理”，就是人在相相互識(shí)的活動(dòng)中，最初獲得的關(guān)于對(duì)象的信息，在評(píng)價(jià)對(duì)象時(shí)起著重要的作用。=以下全部正確= 48、“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)”，具備確定的設(shè)防意識(shí)，即人的“光環(huán)心理”。一、單選題(每題2分,共15題) 1、 小李是一位很想獲得勝利的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情須要完成一件比較簡(jiǎn)潔、一件中等難度、一件很難。假如

15、小李可以選擇其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小李會(huì) C A、 選擇最難的那一件 B、 選擇最簡(jiǎn)潔的那一件 C、 選擇中等難度的那一件 D、 尋求老板的看法以避開老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià) 2、心理健康的表現(xiàn)體現(xiàn)在 B A、是一種不持續(xù)的，但高效而滿足的心理狀態(tài) B、能夠適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的環(huán)境 C、具有完備的特性特征，認(rèn)知、心情反應(yīng)、意志行動(dòng)處于主動(dòng)狀態(tài) D、生活在確定社會(huì)環(huán)境中的個(gè)體，在低級(jí)神經(jīng)功能和智力正常的狀況下，心情穩(wěn)定 3、 心理調(diào)適的核心是 D A、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制限制性欲和攻擊性 B、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機(jī)制限制性欲和攻擊性 C、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)

16、用防衛(wèi)機(jī)制限制性欲和攻擊性 D、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制限制性欲和攻擊性 4、哪項(xiàng)不是自我意識(shí)子系統(tǒng)構(gòu)成（ D ） A、自我相識(shí) B、自我體驗(yàn) C、自我限制 D、自我確定 5、個(gè)體最核心的人格差異是 C A、特性 B、氣質(zhì) C、性格 D、心態(tài) 6、哪項(xiàng)不是描述“職業(yè)倦怠癥”的（ C ） A、又稱“職業(yè)枯竭癥” B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象 C、源自身體的疲乏 D、源自心理的疲乏 7、哪項(xiàng)不是人格的機(jī)構(gòu)組成部分 C A、本我 B、自我 C、完我 D、超我 8、人在危急緊急意外事務(wù)出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度驚慌的心情化稱 D A、 激情 B、 心境 C、 激越 D、 應(yīng)激 9、 人們?cè)庥霾涣夹?/p>

17、情時(shí)，正確的處理方式為 D A、 喝酒 B、 吃大量的東西 C、 壓抑負(fù)性的心情 D、 和摯友傾訴 10、自我效能感是指 B A、 信任自己具有實(shí)力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo) B、 信任自己具有實(shí)力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo) C、 信任他人具有實(shí)力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo) D、 信任他人具有實(shí)力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo) 11、“心理健康就是能工作、能戀愛?！钡奶岢稣呤?D A、馬斯洛 B、米特爾曼 C、榮格 D、弗洛伊德 12、哪項(xiàng)不是克服“上班恐驚癥癥”的方法（ A ） A、自我支配調(diào)整 B、調(diào)整自己的認(rèn)知 C、學(xué)會(huì)適當(dāng)放松 D、有意識(shí)地適應(yīng)人際交往情境 13、哪項(xiàng)不是職業(yè)倦怠癥的特點(diǎn)（ B ） A、心情衰竭 B、困難的工作環(huán)

18、境 C、非人格化 D、低個(gè)人成就感 14、自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)是 B A、自我視察 B、自我體驗(yàn) C、自我評(píng)價(jià) D、自我限制 15、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類型，哪一項(xiàng)不是的（ C ） A、權(quán)力型 B、社會(huì)型 C、隨意型 D、宗教型 二、多選題(每題2分,共25題) 16、預(yù)防“假期綜合癥”的方法（ A B C D ） A、假期前的心理調(diào)適B、休息要適當(dāng)C、提早進(jìn)行“角色轉(zhuǎn)換”D、多想快樂事 17、健康心情應(yīng)當(dāng)符合哪幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（ A B C ） A、心情是由適當(dāng)?shù)木売伤鸬腂、心情反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng)C、心情反應(yīng)能夠隨客觀情境的變更而轉(zhuǎn)移D

19、、心情反應(yīng)有環(huán)境變更而轉(zhuǎn)移 18、如何看待不良的心理防衛(wèi)機(jī)制（ A B C D ） A、一個(gè)人假如沒有防衛(wèi)機(jī)制就像光著身體不穿衣服一樣B、除非你有足夠的時(shí)間、愛心和耐性去共同擔(dān)當(dāng)變更的后果，否則就不要想變更或說(shuō)明任何一種防衛(wèi)機(jī)制C、當(dāng)你試圖除掉他身上的一種防衛(wèi)機(jī)制時(shí)，你就必需為他供應(yīng)一種防衛(wèi)機(jī)制作為替代，否則就行不通D、防衛(wèi)機(jī)制時(shí)潛意識(shí)的東西 19、心情有哪幾個(gè)要素（ B C D ） A、心情的客觀體驗(yàn)B、心情的主觀體驗(yàn)C、心情的外部表現(xiàn)D、人的生理基礎(chǔ) 20、易患癌癥的心理社會(huì)因素大致有以下幾個(gè)方面（ A B C D ） A、抑郁B、丟失社會(huì)支持C、無(wú)助感D、抑制負(fù)面心情的表達(dá) 21、人格的

20、特性是（ A B C D ）和自然性和社會(huì)性 A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、功能性 22、哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的主觀緣由（ A B C D ） A、觀念因素和自我期盼方面的壓力B、生理因素C、心理因素D、實(shí)力因素 23、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（ A B D ） A、身體素養(yǎng)B、心理素養(yǎng)C、心情衰竭D、個(gè)體成就感和生活看法 24、應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（ A B C D ） A、樹立切合實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)，做自己力所能及的工作B、建立職業(yè)愛好，強(qiáng)化職業(yè)情感C、利用升華技巧D、合理地支配工作 25、常見的主動(dòng)性挫折反應(yīng)有哪幾種（ B C D ） A、適應(yīng)目標(biāo)，按部就班B、堅(jiān)持目標(biāo)，接

21、著努力C、降低目標(biāo)，變更行為D、改換目標(biāo)，取而代之 26、哪些是主動(dòng)進(jìn)取的特性品質(zhì)（ A B ） A、自信樂觀B、自強(qiáng)不息C、不斷學(xué)習(xí)D、萎靡不振 27、健康的心理是使個(gè)體在這諸多方面進(jìn)入良好狀態(tài)的確定因素（ A B C D ） A、心理健康是正確相識(shí)自己的提前B、心理健康是與人良好交往的基礎(chǔ)C、心理健康可以保證確立恰當(dāng)?shù)淖晕移谕鸇、心理健康能使個(gè)人工作及生活適應(yīng)性強(qiáng) 28、“假期綜合癥”的發(fā)生有哪幾個(gè)緣由（ A B D ） A、長(zhǎng)假擾亂了平常的活動(dòng)規(guī)律B、長(zhǎng)假產(chǎn)生惰性，產(chǎn)生精神乏累C、長(zhǎng)假可以出去旅游D、飲食不規(guī)律，導(dǎo)致危害 29、哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的客觀緣由（ A B C D

22、） A、社會(huì)環(huán)境不夠志向，專業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評(píng)價(jià)和回報(bào)B、專業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報(bào)照舊偏低，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng)，專業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域很多制度與體系存在不合理的地方D、人際關(guān)系失調(diào) 30、哪項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（ A ） A、適時(shí)換工作環(huán)境B、建立職業(yè)愛好，強(qiáng)化職業(yè)情感C、利用升華技巧D、合理地支配工作 31、很好的環(huán)境適應(yīng)性主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（ A B C ） A、適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境B、適應(yīng)工作，樂于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅C、適應(yīng)各種人際關(guān)系D、適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo) 32、人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用在哪些方面（ A C D ）A、心理詢問B、社會(huì)活

23、動(dòng)C、人事選拔D、教化評(píng)價(jià) 33、應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（ B C D ） A、適時(shí)換工作環(huán)境B、建立職業(yè)愛好，強(qiáng)化職業(yè)情感C、利用升華技巧D、合理地支配工作 34、人格的結(jié)構(gòu)有哪幾部分（ A B D ） A、本我B、自我C、完我D、超我 35、專業(yè)技術(shù)人員的心情特征（ A B D） 或 A B C DA、心情易起伏波動(dòng)B、心情的心境化C、心情的文飾現(xiàn)象D、社會(huì)性心情占主導(dǎo)地位 36、如何正確相識(shí)挫折（ A B C ） A、挫折能造就強(qiáng)者B、挫折能使人學(xué)會(huì)思索C、挫折可以磨練人的意志D、挫折能使人勝利 37、職業(yè)倦怠癥的特點(diǎn)（ A B C ）A、心情衰竭B、非人格化C、低個(gè)人成就感D、困難的

24、人際關(guān)系 38、員工幫助支配的心理管理技術(shù)：進(jìn)行專業(yè)的員工職業(yè)心理健康問題評(píng)估，還有（ A B C D ） A、搞好職業(yè)心理健康宣揚(yáng)B、對(duì)工作環(huán)境的設(shè)計(jì)與改善C、開展員工和管理者培訓(xùn)D、組織多種形式的員工心理詢問 39、“職業(yè)厭倦癥”產(chǎn)生的緣由（ A C D ） A、長(zhǎng)期的工作壓力B、人的欲望C、對(duì)工作缺乏愛好D、疾病 40、心情的自我調(diào)整方法：有不對(duì)自己過分苛求，把奮斗目標(biāo)確定在自己實(shí)力所及的范圍內(nèi)；對(duì)他人期望值不要過高，以避開產(chǎn)生不良心情和悲觀感；學(xué)會(huì)心情的自我限制，解除消極心情；（ A B C D ） A、多找摯友傾訴，以疏泄積郁心情B、轉(zhuǎn)移不良心情C、心情升華D、主動(dòng)的自我示意和自我勸

25、慰 16、常見的引起專業(yè)技術(shù)人員焦慮的緣由有哪幾個(gè)方面（ A B C D ）A、因適應(yīng)困難而生焦慮B、工作上的不適應(yīng)也是促使焦慮產(chǎn)生的緣由C、特性因素D、對(duì)身體健康狀況過分關(guān)注而產(chǎn)生的焦慮 17、人際關(guān)系失調(diào)主要表現(xiàn)在（ A C ）A、領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任B、專業(yè)技術(shù)人員脾氣不C、專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員之極愛你缺乏協(xié)調(diào)性D、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作不了解 21、治療“慢性疲憊癥”的對(duì)策 A B C DA、尋求病源，“對(duì)癥下藥”B、保持心情安逸C、擅長(zhǎng)勞逸結(jié)合D、堅(jiān)持熬煉身體 27、壓力的來(lái)源有幾個(gè)方面（ A B C ）A、生活方面的壓力B、職業(yè)和工作方面的壓力C、心理方面的壓

26、力D、社會(huì)關(guān)系方面的壓力 28、員工幫助支配的特點(diǎn)（ A B C D ）A、保密性B、EAP服務(wù)對(duì)企業(yè)和員工雙向負(fù)責(zé)C、EAP服務(wù)為來(lái)訪者建立心理檔案，向企業(yè)供應(yīng)整體心理素養(yǎng)反饋報(bào)告。D、EAP服務(wù)方式多樣，時(shí)間高度敏捷，有24小時(shí)心理熱線，有面對(duì)面詢問，有分層次分主題的小規(guī)模心理培訓(xùn)，有大規(guī)模心理 講座。 32、專業(yè)技術(shù)人員常見的不良心情主要表現(xiàn)在冷漠及其表現(xiàn)和（ A B C D ）A、焦慮及其表現(xiàn)B、壓抑、抑郁C、過度恐驚及其表現(xiàn)D、激烈發(fā)怒 34、應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有：正確相識(shí)挫折；主動(dòng)挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和（ A B C D ）A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)B、培育主動(dòng)進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)C、要擅長(zhǎng)拜

27、脫挫折帶來(lái)的苦惱D、加強(qiáng)對(duì)人生事務(wù)的心理預(yù)期 35、防患“職業(yè)倦怠癥”組織方面的對(duì)策有（ A B C D ）A、避開讓一個(gè)人處理麻煩的問題B、不要讓員工工作太久C、為員工供應(yīng)表達(dá)心情的渠道D、供應(yīng)在職訓(xùn)練三、推斷題(每題2分,共10題) 41、自我評(píng)價(jià)不僅是一種單純的對(duì)自身的認(rèn)知過程，而是包含情感和意志過程在內(nèi)的綜合性的心理過程。 42、職業(yè)規(guī)劃是指從業(yè)者進(jìn)入職業(yè)角色，履行職業(yè)角色義務(wù)，享受職業(yè)角色權(quán)利，遵守職業(yè)角色規(guī)范的發(fā)展過程。 43、當(dāng)人們生活在確定環(huán)境中時(shí)，基因才能影響其行為的發(fā)展，這是基本原則。 44、壓力主要指外界的刺激與主體的反應(yīng)之間的交互關(guān)系。 45、不同的個(gè)體的自我意識(shí)的發(fā)展

28、水平和發(fā)展方向有著很小差異。 46、強(qiáng)大的自我效能感與良好的健康水平、較高的成就水平以及融洽的社會(huì)關(guān)系無(wú)關(guān)。 47、挫折是指?jìng)€(gè)人的動(dòng)機(jī)性行為造成障礙或干擾，因而產(chǎn)生的苦惱、困惑、焦慮、生氣等負(fù)面心情所交織而成的心理感受。 48、具有特質(zhì)性焦慮的人焦慮水平更低。 49、“打預(yù)防針”法是針對(duì)心理打算不足而制定的一種預(yù)防策略，它是角色扮演技術(shù)的典型化。 50、自我調(diào)控系統(tǒng)是人格發(fā)展的外因。 41、心情體驗(yàn)的不變性是使心情在人際間進(jìn)行溝通和產(chǎn)生感情共鳴的保證。 42、人格特征的穩(wěn)定性源于孕育期。 43、心理防衛(wèi)機(jī)制消極的意義表現(xiàn)在使主體可能因壓力的緩解而自足，或出現(xiàn)退縮甚至恐驚而導(dǎo)致心理疾病。 45、

29、心理不健康和有不健康的心理與行為表現(xiàn)是兩個(gè)想同的概念。 46、角色扮演的方法有助于維持選擇平衡，使人們較為全面地評(píng)估選擇的方案的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，防止片面化。 48、嫉妒心的產(chǎn)生往往是由于獨(dú)占欲望而產(chǎn)生的。 49、人格模式發(fā)生在疾病產(chǎn)生之后，在病原系統(tǒng)中不發(fā)生作用。 50、情感是指較強(qiáng)且?guī)в休^強(qiáng)的情感；心情是較弱、較少或很少帶有沖動(dòng)性的心情。泰州市專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題題庫(kù)一、單選題(每題1分,共40題) 1、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教化改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍舊認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？( ) A、近因效應(yīng) B、刻板

30、印象 C、首因效應(yīng) D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言 正確答案：B 2、下面哪句話是正確的( ) A、心理問題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒有心理疾病 C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生 D、心理疾病的康復(fù)是很快的 正確答案：C 3、在人的社會(huì)性須要獲得滿足的狀況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（ ）。 A、心情 B、情感 C、看法 D、須要 答案：B 4、以下哪種做法不利于睡眠？( ) A、睡前洗熱水澡 B、常常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) C、每晚定時(shí)上床睡覺 D、臨睡前猛烈運(yùn)動(dòng) 答案：D 5、良好的心理創(chuàng)傷調(diào)整實(shí)力不包括（ ）。 A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)峻陰影 B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為安靜 C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)

31、心情波動(dòng)大 D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的心情色調(diào)變得平淡 答案：C 6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（ ）。 A、改善交往情境 B、向?qū)Ψ绞┮远骰?C、增加交往頻率 D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?答案：D 7、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為( )。 A、否認(rèn)作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案：B 8、關(guān)于心情的敘述，正確的是（ ）。 A、人類的心情都可后天習(xí)得 B、具有兩極性 C、體驗(yàn)是心情的基本特點(diǎn) D、以上都正確 答案：D 9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低主要描述是( ) 。 A、抑郁癥 B

32、、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥 答案：A 10、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（ ）。 A、刻板印象 B、社會(huì)吸引 C、從眾 D、聽從 答案：C 11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（ ）。 A、幼兒園 B、學(xué)校 C、工作單位 D、家庭 答案：D 12、 “言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?( ) A、具有良好的人際關(guān)系 B、適當(dāng)約束自己的言行 C、抱有主動(dòng)的生活看法 D、完善的自我發(fā)展目標(biāo) 答案：B 13、推斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必需考慮以下哪個(gè)要素？( ) A、家庭 B、職業(yè) C、信仰 D、文化

33、 答案：D 14、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？( ) A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強(qiáng)迫癥 答案：D 15、心境具有( )的特點(diǎn)。 A、彌散性 B、集中性 C、短暫性 D、突發(fā)性 答案：A 16、追求完備、自尊心脆弱、限制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完備等同于不行愛、不值得愛的是( ) A、自卑者 B、自負(fù)的人 C、完備主義者 D、偏執(zhí)者 答案：C 17、夜郎自大并總是須要得到別人留意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)？( ) A、自戀型 B、反社會(huì)型 C、偏執(zhí)型 D、限制型 答案：A 18、由于缺乏打算，不能駕馭或擺脫某種可怕或危急

34、情景時(shí)所表現(xiàn)的心情體驗(yàn)是( ) A、快樂 B、哀痛 C、生氣 D、恐驚 答案：D 19、人在快樂時(shí)載歌載舞、捧腹大笑，哀思時(shí)捶胸頓足，這是( ) A、聲調(diào)表情 B、身材表情 C、面部表情 D、激情表情 答案：B 20、氣質(zhì)類型( ) A、有好好壞 B、都是好的 C、都是壞的 D、無(wú)好壞之分 答案：D 21、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？( ) A、思維遲緩 B、強(qiáng)迫觀念 C、強(qiáng)制性思維 D、思維貧乏 答案：A 22、（ ）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人心情、治療心理疾病的首選方法。 A、認(rèn)知療法 B、精神分析療法 C、人本主義療法 D、現(xiàn)實(shí)療法 答案：A 23、在下列影響人際關(guān)系相像性的因素中，對(duì)

35、人際關(guān)系影響最大的是（ ）。 A、愛好 B、性格 C、學(xué)問水準(zhǔn) D、價(jià)值觀念 答案：D 24、易受外界的影響而出現(xiàn)心情波動(dòng)，或極度興奮或難過流淚，這一心情表現(xiàn)叫（ ）。 A、 焦慮 B、恐驚 C、情感脆弱 D、心情低落 答案：C 25、下列不是心情健康的主要標(biāo)記的是（ ）。 A、心情穩(wěn)定 B、心情開心 C、常常快樂 D、喜樂無(wú)常 答案：D 26、詢問師與來(lái)訪者的詢問關(guān)系類似于( )。 A、醫(yī)生與患者 B、老師與學(xué)生 C、上級(jí)與下級(jí) D、摯友與摯友 答案：D 27、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的須要層次理論的須要？( ) A、敬重須要 B、平安須要 C、社會(huì)須要 D、生理須要 答案：C 28、幻覺是指 (

36、 )。 A、虛幻的知覺 B、正常知覺現(xiàn)象 C、錯(cuò)誤的知覺 D、歪曲的知覺 答案：A 29、特性中最重要、最核心的組成部分是（ ）。 A、實(shí)力 B、氣質(zhì) C、性格 D、動(dòng)機(jī) 答案：C 30、依據(jù)詢問心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來(lái)源于：（ ） A、家庭內(nèi)部 B、社會(huì)環(huán)境 C、自身的內(nèi)部沖突 D、人際關(guān)系的處理 答案：C 31、心情和情感過程是伴隨著人的（ ）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。 A、相識(shí)過程 B、意志過程 C、特性心理特征 D、心理狀態(tài) 答案：A 32、心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，人的工作效率在（ ）壓力水平下最高。 A、高 B、低 C、適中 D、不變 答案：C 33、人類主要的社會(huì)性

37、動(dòng)機(jī)是（ ）。 A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī) B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī) C、新奇動(dòng)機(jī)和探究動(dòng)機(jī) D、探究動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī) 答案：B 34、對(duì)自己和他人行為的緣由進(jìn)行分析與推論的過程叫（ ）。 A、印象形成 B、看法 C、首因效應(yīng) D、歸因 答案：D 35、艾森克用（ ）兩個(gè)維度來(lái)描述困難的人格。 A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì) B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì) C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì) D、內(nèi)外向和心情的穩(wěn)定性 答案：D 36、系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（ ）。 A、社會(huì)交換論 B、行為主義 C、須要層次理論 D、精神分析論 正確答案：B 37、真正的真誠(chéng)是（ ）。 A、完全說(shuō)實(shí)話 B、自我的發(fā)泄 C、不等于完全的實(shí)事求是 D

38、、通情達(dá)理 正確答案：C 38、ABC 理論屬于何種學(xué)派？（ ） A、人本主義 B、精神分析 C、認(rèn)知主義 D、行為主義 正確答案：C 39、特性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說(shuō)明特性具有（ ）。 A、獨(dú)特性 B、整體性 C、穩(wěn)定性 D、功能性 答案：C 40、假如雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（ ）。 A、和解 B、妥協(xié) C、容忍 D、調(diào)解 答案：A二、多選題(每題2分,共15題) 26 41、心情的三要素包括（ ）。 A、心情的主觀體驗(yàn) B、心情的調(diào)整 C、心情表現(xiàn) D、心情的生理基礎(chǔ) 正確答案：A, C, D 42、通常從心理學(xué)的角度，一般

39、將心情的狀態(tài)分為（ ）三類。 A、心情 B、激情 C、心境 D、應(yīng)激 答案：B,C,D 43、性格（ ）。 A、簡(jiǎn)潔受社會(huì)歷史文化的影響 B、干脆反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌 C、更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性 D、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性 答案：A,D 44、在合理心情療法的ABC理論中，( )。 A、A代表誘發(fā)事務(wù) B、B代表信念 C、C代表行為結(jié)果 D、A是引發(fā)不良心情的根源 答案：A,B,C 45、哪些是主動(dòng)的心情宣泄？（ ） A、幽默 B、助人 C、打架 D、砸摔 答案：A,B 46、一般認(rèn)為：“情商”包括哪些實(shí)力？（ ）。 A、覺察、評(píng)價(jià)和表達(dá)心情的實(shí)力 B、心情促進(jìn)思維過程的實(shí)力 C、理

40、解心情與心情識(shí)別的實(shí)力 D、調(diào)整心情以助心情和智力發(fā)展的實(shí)力 答案：A,B,C,D 47、（ ）是嫉妒產(chǎn)生的重要緣由。 A、內(nèi)向 B、虛榮心過強(qiáng) C、自私狹隘 D、斤斤計(jì)較 答案：B,C,D 48、主動(dòng)性的挫折反應(yīng)主要有（ ）。 A、堅(jiān)持目標(biāo)、接著努力 B、降低目標(biāo)、變更行為 C、改換目標(biāo)、取而代之 D、放棄目標(biāo)，不再努力 答案：A,B,C 49、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事務(wù)的預(yù)期？（ ） A、心理預(yù)期常?；ㄆ趯?duì)一段時(shí)間的人生事務(wù)進(jìn)行預(yù)料和期望 B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期 C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮 D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不行為所欲為，以免產(chǎn)生負(fù)面影響 答

41、案：A,C,D 50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（ ）。 A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的 B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無(wú)明顯差異 C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療 D、精神病是不治之癥 答案：B,C 51、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？（ ） A、要培育理智，切忌感情用事 B、用自我開脫法示意自己：走自己的路，讓別人去說(shuō) C、不聽信流言 D、增加自信 正確答案：A, B, C, D 52、關(guān)于人際吸引力，下列說(shuō)法正確的有？（ ） A、人們?cè)谏缃怀跗?，社?huì)性的相像因素起著顯著的作用 B、經(jīng)過一段深交之后，兩個(gè)人特性的相像起重要的作用 C、對(duì)于伴侶而言，互

42、補(bǔ)因素起確定作用 D、人際吸引力與時(shí)空因素?zé)o關(guān) 答案：A,B,C 53、下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話方式的是（ ）。 A、不要隨意打斷他人談話，擾亂人家的思路 B、不要因?yàn)樽约毫粢饬Σ患?，迫使他人再次重?fù)談過的話題 C、不要連續(xù)發(fā)問，以致他人難以應(yīng)付 D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感愛好的方面去 答案：A,B,C,D 54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？?） A、他們確定是人際交往中的弱者 B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C、他們往往更自信 D、他們一般都很自卑 答案：B,C 55、如何給人留下良好的每一印象？（ ） A、真誠(chéng)地對(duì)別人感愛好 B、微笑 C、做一個(gè)耐性的聽者

43、，激勵(lì)別人談他自己 D、談符合別人愛好的話題 答案：A,B,C,D三、推斷題(每題1分,共10題) 8 56、心理有問題的人，其人品也是有問題的。（ ） 答案：不正確 57、推斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)潔的依據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人間或出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就確定有心理疾病。（ ） 答案：正確 58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理詢問師的，自己用不著作出什么努力。（ ） 答案：不正確 59、遺傳是精神分裂癥患病的一大緣由。（ ） 答案：正確 60、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)記之一。（ ） 答案：正確 61、人的面部表情是個(gè)

44、體通過后天仿照、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（ ） 答案：不正確 62、人的心理健康特質(zhì)可以通過測(cè)試其外顯行為來(lái)進(jìn)行間接推斷。（ ） 答案：正確 63、成就動(dòng)機(jī)高的人喜愛做一些簡(jiǎn)潔的工作。（ ） 答案：不正確 64、就人類個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，心情體驗(yàn)產(chǎn)生于后。（ ） 答案：正確 65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其困難無(wú)規(guī)律可循。（ ） 答案：不正確四、案例分析題(每題5分,共4題) 15.4 66、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品平安問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。詳細(xì)表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)憂飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，膽怯得瘋牛病，不敢

45、吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事務(wù)后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來(lái)越少，體重明顯下降，丈夫特別擔(dān)憂其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的猛烈反對(duì)，為此二人常常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來(lái)起先擔(dān)憂自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都須要反復(fù)檢查，為此常常上班遲到，感覺特別辛苦，也想限制不檢查那么多次，但又不放心。 (1)、該求助者的問題最可能屬于（ ） A、一般心理問題 B、嚴(yán)峻心理問題 C、神經(jīng)癥性心理問題 D、精神病性障礙 答案：C (2)、

46、該女士的心情問題主要有（ ）。 A、焦慮 B、煩躁 C、抑郁 D、敵對(duì) 答案：A (3)、引發(fā)該求助者心理問題的緣由可能是( )。 A、性別因素 B、性格因素 C、婚戀因素 D、愛情因素 答案：B (4)、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整方式是（ ）。 A、轉(zhuǎn)介精神科治療 B、認(rèn)知治療 C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療 D、生物反饋治療 答案：B 67、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去漫步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)怪它，蝸牛用愧疚的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真驚異，為什

47、么上帝叫我牽一只蝸牛去漫步？“上帝??！為什么？”天上一片寧?kù)o。“唉！或許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫順。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我突然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去漫步。 (1)、文中的“我”是什么性格的人？（ ） A、外向 B、內(nèi)向 C、A型性格 D、B型性格 正確答案：C (2)、文中主子公心情的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的變更，他運(yùn)用的是什么思維方法？（ ） A、慣性思維 B、逆向思維 C、定勢(shì)思維

48、D、惰性思維 答案：B (3)、依據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（ ） A、認(rèn)知可以影響變更心情 B、現(xiàn)代人就應(yīng)當(dāng)向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累 C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果 正確答案：A 68、動(dòng)物明白自己的特性：熊不會(huì)試著翱翔，駑馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)遲疑，狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼-堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。 -斯威夫特不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；恒久不要丟開自己天賦

49、的優(yōu)勢(shì)和才能。順其自然就會(huì)勝利，否則，無(wú)異于南轅北轍，結(jié)果一事無(wú)成。 -西德尼史密斯 (1)、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（ ）。 A、自負(fù)與自信 B、自我期望與自我評(píng)價(jià) C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控 D、自尊與自信 答案：B (2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（ ）。 A、隨遇而安 B、清靜無(wú)為 C、為所欲為 D、為所當(dāng)為 答案：D (3)、下列論述不正確的有（ ） A、人定勝天，只要努力就確定能達(dá)到目標(biāo) B、人的志向、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康 C、人不要輕易去超越自我 D、人不能只安于現(xiàn)狀 答案：C 69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥

50、的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不行耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依舊可望不行及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從旁邊找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。其次只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡萄確定特殊酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最終累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸殉商鞇瀽灢粯罚钟舫杉?，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破

51、口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲處。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮” 另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享， 皆大高興！ (1)、其次只狐貍運(yùn)用的是哪一種心理防衛(wèi)機(jī)制？（ ） A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案：A (2)、關(guān)于心理防衛(wèi)機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（ ） A、心理防衛(wèi)機(jī)制能在確定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理

52、防衛(wèi)機(jī)制全都是起消極作用的 C、常常地運(yùn)用消極的心理防衛(wèi)機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、有備無(wú)患是一種主動(dòng)的心理防衛(wèi) 答案：B (3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對(duì) C、自責(zé) D、偏執(zhí) 正確答案：B一、單選題(每題1分,共40題) 33 1、某人在一段時(shí)間里常常感到心情低落，愛好減退，對(duì)前途悲觀悲觀，總是提不起精神來(lái)。依據(jù)這些表現(xiàn)可推斷該人的心情是( ) A、抑郁 B、焦慮 C、自卑 D、壓抑 答案：A 2、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教化改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍舊認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？(