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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,春芽破土，,讓我們共同呵護！,一年級新生家長會(數學)（課堂PPT）,本期學習內容,數的認識及比較、,10,以內數的加減法、,20,以內數的加減法、,位置、認識圖形、認識鐘表。,在教給孩子系統(tǒng)知識的同時，我們更加注重培養(yǎng)孩子各方面能力的培養(yǎng)，,培養(yǎng)孩子“愛”數學的興趣和側重智力的開發(fā),。例如：孩子的動手操作能力、計算能力、語言表達能力、獨立思考能力、合作學習能力、交往能力、課外實踐能力、在聯系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決
2、實際問題的能力等等。,眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么？是孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。所以，我們一年級第一學期教學任務的重中之重是,良好的學習習慣和嚴謹的學習規(guī)范的養(yǎng)成,。有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。,所以為了孩子的未來，請家長一定要盡最大努力,積極配合,我們老師的工作！,一、備齊必需的學習用品,1、6支鉛筆（已削好），HB的。,2、橡皮（方方正正的白色的）,3、尺子（直的、不折疊的）,4、數學學具盒（要求帶的帶，不用全帶。）,5,、,A4,文件袋，用于收集成果,二、關于書寫習慣的養(yǎng)成,1、在安靜的環(huán)境中，干凈的桌子上寫作業(yè)。,2、學會使用橡皮，保
3、持頁面干凈整潔。,3、按格式要求書寫。,4、家長督促孩子書寫地點是否符合要求，書寫頁面是否整潔，書寫格式是否規(guī)范，書寫筆順是否正確。,三、關于計算能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好,天天練,，每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。,在校：開火車口算訓練，速算比賽等等。,在家：對口令，數字牌，大轉盤游戲等等。時間場所不固定，放學路上、散步時讓孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性。,千萬不要讓孩子掰手指計算。,數字牌游戲規(guī)則：,家長任出一張，孩子任出一張，可以做加法，也可以做減法，誰先算出牌就歸誰，最后看誰的牌多為勝。,四、關于讀題的習慣,1、大
4、聲讀題。,2、看清題目的要求。,3、弄明白題目的意思。,4、遇到不認識的字，只需告訴孩子這個字怎么讀就行了。,注：家長千萬不要順帶把題意解釋給孩子聽。,五、關于作業(yè),以口頭作業(yè)為主，動手操作，收集資料為輔。,1,、讀數學書。,2、給爸爸媽媽講講今天所學內容。,3、說一個數學故事。,4,、口算練習。,1督促孩子,按時,完成作業(yè)。家庭作業(yè)布置形式：通過學信平臺通知，,qq,群和微信群輔助，逐步過渡到黑板布置。,2督促孩子,專心,完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時盡量不要喝水或上廁所。,3讓孩子學會,獨立,完成作業(yè)。這樣孩子就有機會并能夠學會思考，而不會事事依賴父母。,作業(yè)要求
5、：,1、首先是看書寫是否整齊，規(guī)范。,2、嘗試自己檢查作業(yè)是否做完、做對。,3、及時改正做錯的作業(yè)，督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來。,4、檢查完后家長要簽字并注明日期。,簽字位置：作業(yè)最后一頁左、右下角。,孩子完成作業(yè)后：,六、家校聯系,在輔導孩子的過程中有任何疑問；或者孩子回家反應了一些讓你們疑惑、不解的情況；或者想了解孩子在校數學學習情況的；你們都可以和我聯系，當然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯系的。,因為孩子還太小，可能有些事情不能準確的描述。如果出現，經過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，,請及時和我聯系,，,不要因為交流不及時，而導致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子的成長,。,家長的理解和支持,是我們教師前進的動力.,感謝聆聽,讓我們共同努力,!,
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