《2022～2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)10-2《歸去來(lái)兮辭》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022～2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)10-2《歸去來(lái)兮辭》課件（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),歸去來(lái)兮辭,陶淵明,一、作者簡(jiǎn)介,陶潛，又名,_,，字元亮，,_(,朝代），田園詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。后人稱(chēng)之為,“,_,”,。又自稱(chēng)作,“,_,”,。,陶淵明,靖節(jié)先生,五柳先生,東晉,陶潛是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，還是一個(gè)理想主義者。官僚家庭的影響，儒家學(xué)說(shuō)的熏陶，使他少年時(shí)就有一種,“,猛志逸四海,”“,大濟(jì)于蒼生,”,的壯志，可是東晉末年戰(zhàn)亂頻仍，官場(chǎng)黑暗，他的理想被擊得粉碎。據(jù)蕭統(tǒng),陶淵明傳,載，時(shí)郡中督郵來(lái)彭澤巡視，要他束帶迎接，他,“,不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人,”,，,即日解綬去職，賦,歸去來(lái),。
2、,“,達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身,”,，陶潛最終選擇了歸隱的道路。,背景,千百年來(lái)，,歸去來(lái)兮辭,受到人們的高度評(píng)價(jià)。,北宋歐陽(yáng)修說(shuō),“,晉無(wú)文章，惟陶淵明,歸去來(lái)兮辭,一篇而已。,”,（,東坡題跋,卷一引）,題 解,回 去 吧,歸 去 來(lái) 兮 辭,助詞，無(wú)義,語(yǔ)氣助詞,回 去,是戰(zhàn)國(guó)后期詩(shī)人,屈原,在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的一種新詩(shī)體，也稱(chēng),楚辭,。,辭,句式散化，一般押韻。,兩句一組，四句一節(jié)。,六字句為主，一般每句三拍。,文體簡(jiǎn)介,余家貧，耕植不足以自給。,幼稚,盈,室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，,生生,所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，,脫然,有懷，求之,靡,(,沒(méi)有）途,。,會(huì),有四方之事，,諸侯
3、以惠愛(ài)為德,，家叔,以,余貧苦，遂,見(jiàn),用于小邑。于時(shí),風(fēng)波,未靜，心,憚,遠(yuǎn)役，彭澤,去,家百里，公田之利（,收獲的谷物,），足以為酒。故便求之。,序文小結(jié)：,1,、陶淵明為官的原因是什么？,1,、家貧,2,、孩子多，無(wú)養(yǎng)家本領(lǐng),3,、親友勸說(shuō)，自己有意，求官無(wú)門(mén),4,、地方官吏愛(ài)惜人才，叔父推薦,5,、躲避遠(yuǎn)方服役,及少日，,眷然,有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非,矯厲,所得。饑凍雖切，違己,交病,。嘗從,人事,，皆口腹,自役,。于是悵然,慷慨,，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵,逝,。,尋,程氏妹喪于武昌，,情在駿奔,，自免,去,職。仲秋至冬，在官八十余日。,因事順心,，命篇曰,歸去來(lái)兮,
4、。,乙巳歲十一月也。,思考：小序中講到了陶淵明辭官的原因有哪幾點(diǎn)？你覺(jué)得哪一點(diǎn)是最根本的,?,1,、,“,質(zhì)性自然，非矯厲所得,”,。,2,、,“,饑凍雖切，,違己交病,”,。,3,、,“,于是,悵然慷慨,，深愧平生之志,”,。,4,、,“,程氏妹喪于武昌,”,。,其中第一條是根本原因。,歸去來(lái)兮，田園將蕪,胡,不歸？,既,自,以,心,為,形役，,奚,惆悵而獨(dú)悲！,悟已往之不,諫,，知來(lái)者之可,追,；,實(shí)迷途,其,未遠(yuǎn)，覺(jué)今,是,而昨非,。,回家去吧！田園快要荒蕪了，,為什么,不回去呢？既然自己,讓,心靈被形體所役使，為什么如此失意而獨(dú)自傷悲？我認(rèn)識(shí)過(guò)去的錯(cuò)誤無(wú)法,挽回,，知道未來(lái)的事還來(lái)得及
5、,補(bǔ)救,。確實(shí)迷了路，或許走得還不太遠(yuǎn)。已覺(jué)悟到現(xiàn)在回家為,正確,的而過(guò)去做官是錯(cuò)誤的。,舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫,以,前路，,恨,晨光之,熹微,。,船在水面上輕輕地飄蕩著前進(jìn)，和風(fēng)徐徐吹拂著我的衣裳。,向行人打聽(tīng)前面的路，,怨,晨光微弱耽誤行程。,將蕪 胡不歸,誤入官場(chǎng)的自責(zé),悟已往，知來(lái)者 自悔,迷途未遠(yuǎn) 今是昨非,及時(shí)醒悟的自喜,舟遙遙 風(fēng)飄飄,輕松愉悅,問(wèn)征夫 恨晨光,欣喜急切,放聲朗讀第一節(jié)，讀出哪些心情？,乃,瞻衡宇，,載,欣,載,奔。,僮仆,歡迎,，,稚子候門(mén)。,三徑,就,荒，,松菊,猶,存。,攜幼入室，,有酒,盈,樽。,于是,看到自己家的房子，高興地奔跑。家僮,歡快地
6、迎接,，孩子等候在門(mén)口。院里的小路已經(jīng)荒蕪了，松樹(shù)和菊花,還,存在；帶著幼兒們進(jìn)了屋，美酒已經(jīng)斟滿酒杯。,引,壺觴以自酌，,眄,庭柯以,怡,顏。倚南窗以寄傲，,審,容膝,之易安。園,日,涉以成趣，門(mén)雖設(shè),而,常關(guān)。,策扶老,以,流憩,，時(shí),矯首,而,遐觀,。云,無(wú)心,以出,岫,，鳥(niǎo)倦飛而知還。,景,翳翳,以將入，撫孤松而,盤(pán)桓,。,我,端起,酒壺酒杯自斟自飲，看著庭院中的樹(shù)木使我臉色愉悅。倚著南窗來(lái)寄托我傲世的情懷，深知居處狹小反而容易,使人安適,。,每天,在園中游玩，成為樂(lè)趣；屋子雖然有門(mén),卻,經(jīng)常關(guān)閉著。,拄著拐杖出去，到處走走,，隨時(shí)隨地休息。常常抬起頭遙望遠(yuǎn)方。云氣,自然而然地冒出山頭
7、,，倦飛的小鳥(niǎo)也知道飛回巢中；,陽(yáng)光,暗淡，太陽(yáng)即將落山，我手撫著孤松，,徘徊流連,，不忍離去。,二、研讀第,2,段,1,、抵家時(shí)的欣喜又體現(xiàn)在哪些語(yǔ)句當(dāng)中,?,“,載欣載奔”“童仆歡迎，稚子候門(mén)”，可感悟出,主仆俱迎、妻子皆樂(lè),的情景，尤其具有情味的是妻子，好似不出來(lái)迎接，但由“,有酒盈樽,”可知妻子比誰(shuí)都盛情，多好的一幅天倫之樂(lè)圖啊,!,抵家后室中之樂(lè)與園中之樂(lè)體現(xiàn)在哪里？,引壺觴,-,審容膝,室中之樂(lè)舒適安逸,園日涉,-,撫孤松,園中之樂(lè)流連忘返,鄉(xiāng)居平淡醇美，閑適從容。自然萬(wàn)物、作者的形神、道的虛靜融為一體，身心回歸和諧，精神高度愉悅。,歸去來(lái)兮，請(qǐng),息交以絕游。,世與我而相,違,，復(fù)
8、駕,言,兮,焉求,？,悅,親戚,之,情話,，,樂(lè),琴書(shū)以消憂。,農(nóng)人告余以春及，,將,有事,于西疇。,或命,巾車(chē)，或,棹,孤舟。,既,窈窕,以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。,木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。,善,萬(wàn)物之,得時(shí),，感吾生之,行,休。,回去吧！讓我跟外界,斷絕交游,。世俗的一切跟我相違背，還要駕車(chē)出去追求,什么,？,以,聽(tīng)到親人的,知心話為樂(lè),，以彈琴讀書(shū)為,快樂(lè),來(lái)消解憂愁；農(nóng)夫把春天到來(lái)的消息告訴我，將要去西邊的,田地耕作,。,有時(shí)駕著,有布篷的小車(chē)，有時(shí),劃著,孤舟。既沿著那,幽深曲折,的山谷，也,經(jīng)過(guò),那道路崎嶇的山丘。樹(shù)木欣欣向榮，泉水涓涓而流，我,羨慕,萬(wàn)物,順應(yīng)天時(shí),，感嘆自己一生
9、,將要,結(jié)束。,研讀第,3,段,本段中,陶潛隱居鄉(xiāng)村的生活樂(lè)趣，從哪些方面可以看出,?,明確：,(1),促膝而談的家庭之樂(lè),(2),讀書(shū)彈琴的書(shū)卷之樂(lè),(3),與鄉(xiāng)鄰交往之樂(lè),(4),駕車(chē)行船的出游之樂(lè),（,5,）美景盈目之樂(lè),-,陶淵明的心愿得到了滿足，所以彌漫在辭里的是觸目可及的歡樂(lè)，心不必為行役，可以安享天倫之樂(lè)，可以保持高潔人格，有酒自?shī)剩瑩碛邪寥蛔缘玫暮眯那?，生活安閑自在，能夠自在出游，但在所有的樂(lè)中，最大的樂(lè)就是“順從自然，道法自然”這是歸隱的最大動(dòng)力和最大的收獲。,已矣乎！,寓形宇內(nèi),復(fù)幾時(shí)，,曷,不,委,心,任,去留？,胡為,乎,遑遑,欲何,之,？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可,期,。,
10、懷,良辰以孤往，,或,植杖而,耘耔,。登東皋以,舒嘯,，臨清流而賦詩(shī)。,聊乘化,以歸盡，,樂(lè),夫天命復(fù),奚疑,！,算了吧！,在天地之間寄托形體,還能有多少時(shí)候？為什么不,隨心所欲，生與死都順隨自然,？,為什么,心神不定，,還想到什么地方？富貴不是我的愿望，仙境不可,期求,。,愛(ài)惜,美好的時(shí)光，我獨(dú)自外出，,有時(shí),扶著拐杖,除草培土。,登上向陽(yáng)的高地我,放聲長(zhǎng)嘯,，面對(duì)著清清的溪流吟誦詩(shī)歌；,姑且順應(yīng)自然的變化，走,到生命的盡頭，樂(lè)天安命，還有什么,可疑慮,的呢？,順其自然、樂(lè)天安命,掙脫名利的羈絆，擺脫生死的束縛達(dá)到淡泊、平靜、自由的境界。,“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。”
11、,（聽(tīng)從天的安排，順其自然，不因長(zhǎng)生而喜，也不因短壽而悲。待到老天安排人生到了盡頭，那就到了。此外，不要為這些多慮了吧?。?此段中我們感受到的陶淵明的心境是什么？,辭官歸田（第1節(jié)）,田園生活（第2、3節(jié)）,樂(lè)天安命,（第4節(jié)）,居家之樂(lè),歸去來(lái)兮辭,園中之樂(lè),交往之樂(lè),出游之樂(lè),感情線索,自責(zé),自我安慰,輕松喜悅,欣喜急切,自安自樂(lè),樂(lè)天安命,課文總結(jié),深入探究,探究一：,探究景中情,陶淵明筆下的農(nóng)耕生活真的如同所寫(xiě)的那么美好嗎？這么寫(xiě)有何深意？,（,1,）作者同時(shí)期的作品,種豆南山下，草盛豆苗稀。,晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。,歸園田居,（其三）,弱年逢,家乏,，老至更,長(zhǎng)饑,；菽麥實(shí)所,羨,
12、，孰敢,慕,甘肥！,有會(huì)而作,深入探究,探究一：,探究景中情,前人的評(píng)價(jià),周振甫先生的見(jiàn)解：“,序,稱(chēng),辭,作于十一月，,尚在仲冬,；倘為追錄、直述，豈有木欣欣以向榮、善萬(wàn)物之得時(shí)等景色？亦豈有農(nóng)人告余以春及，將有事于西籌、或植杖而耘籽等人事？,其為未歸前之想象，不言而喻矣。”,錢(qián)鐘書(shū)先生在,管錐篇,中認(rèn)為本文自“舟遙遙以輕飏”至“亦崎嶇而經(jīng)丘”，“敘啟程之初至抵家以后諸況，,心先歷歷想而如身正歷經(jīng)”,，其謀篇機(jī)杼與,詩(shī)經(jīng),東山,寫(xiě)征人尚未抵家，而想象家中情狀相類(lèi)。,深入探究,探究二：,探究作者思想感情的深層內(nèi)涵,問(wèn)題：,有人認(rèn)為這篇文章集中表現(xiàn)作者回歸田園之“樂(lè)”，有人認(rèn)為其“樂(lè)中有悲”，,
13、你認(rèn)同哪一種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系知識(shí)積累，談一談你的看法。,深入探究,問(wèn)題：,有人認(rèn)為這篇文章集中表現(xiàn)作者回歸田園之“樂(lè)”，有人認(rèn)為其“樂(lè)中有悲”，你認(rèn)同哪一種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系知識(shí)積累，談一談你的看法。,（,1,）依據(jù)文本：,耕植,不足以,自給；瓶,無(wú),儲(chǔ)粟；,未,見(jiàn)其術(shù)；,饑凍,雖切；嘗從人事，皆,口腹自役,；樂(lè)琴書(shū)以消,憂,；,感,吾生之行休；世與我而,相違,，復(fù)駕言兮,焉求,；,胡為,乎遑遑欲何之？寓形宇內(nèi),復(fù)幾時(shí),？,曷不,委心任去留？,深入探究,樂(lè)中有悲,生活貧苦之,悲,踐生命如草芥的社會(huì)生活環(huán)境（于時(shí)風(fēng)波未靜）,人生短暫之,悲,孤獨(dú)的靈魂（獨(dú)悲，孤松，孤舟，孤往）,偶爾惶惶
14、不定的心,千百年來(lái)，,“,兼濟(jì)天下,”,影響了中國(guó)文人的心路歷程，作為田園詩(shī)人的陶潛果真不想濟(jì)世？歷代文人，如李白、蘇軾、辛棄疾都曾流露過(guò)歸隱的心緒，只有陶潛付諸行動(dòng)。他晚年做的詩(shī)，,“,猛志,”,一詞出現(xiàn)多次，這表明他不乏濟(jì)世的熱腸?？此铺竦臍w隱并不意味著內(nèi)心沒(méi)有惆悵。細(xì)讀本辭，既有田園回歸的歡悅，又有理想受挫的失落。至今，辭中反映的人生態(tài)度、思想感情總能引起許多不滿現(xiàn)實(shí)而又無(wú)可奈何，只能潔身自好的知識(shí)分子的共鳴，陶潛是屬于一個(gè)時(shí)代的，他永遠(yuǎn)是舊時(shí)代文人心靈中的一片凈土。,經(jīng)典范文,小船在水面輕輕搖蕩、漂浮著，微風(fēng)飄飄柔柔地吹拂我的衣衫，輕輕曖曖地愛(ài)撫我的面頰，,踏著山雀的歌韻，我醉飲船前
15、船后的山泉。,青山回響著船槳的激水，將我所有的鄉(xiāng)愁揉碎。眼前是一幀濃濃淡淡的黑白照片，兩岸靜臥的野草是它的背景。我傾聽(tīng)鳥(niǎo)的對(duì)唱，蟲(chóng)的獨(dú)吟。陽(yáng)光斜灑，灑滿我回家的路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，能看見(jiàn)那個(gè)寧?kù)o而溫馨的茅屋，籠罩在淡煙里，飄渺虛無(wú),在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，陶淵明大約是很寂寞的，把他引為知己者應(yīng)該已經(jīng)很少。人們要關(guān)心收入、職稱(chēng)、住房，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚姻，關(guān)心上司的意圖甚至神情，關(guān)心自己的仕途升遷心被各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題塞滿的現(xiàn)代人，哪里有閑工夫如陶老夫子一樣去觀松賞菊，引酒賦詩(shī)呢？特別是在某些以所謂弘道濟(jì)世、氣干青云自詡的人的心中，這“中國(guó)第一大隱”官場(chǎng)失意便避世無(wú)為的態(tài)度更讓他們不屑，比起杜甫的“安
16、得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民來(lái)，那不啻有霄壤之別。,我們?cè)鯓釉谛鷩痰膲m世讓心中積郁的塊壘消散，怎樣在繁雜的市聲中讓浮躁的心靈寧?kù)o，穿越時(shí)間隧道，在陶淵明的南野田園中飄蕩，與寂寞的詩(shī)魂傾心交談，或許能讓甘泉涌過(guò)荒漠，在胸中流出一片綠洲。且讓我們想像一下陶夫子歸家時(shí)的情景。寬袍大袖，迎著輕爽的河風(fēng)，立于船頭的陶公，在這樣的晨光熹微中，奔向溫馨的家居。他的神態(tài)是那樣的幸福、輕松、安詳、超脫，這時(shí)的他實(shí)實(shí)在在像一只“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的小鳥(niǎo)呢！,走近陶淵明,真者所以受于天也，自然不可易也。故圣人法天貴真，不拘于俗。題記,夕陽(yáng)西下，留下一片執(zhí)著的余輝也漸漸隱去，皎潔的月光升上枝頭，落在書(shū)頁(yè)，瀉在筆尖，日復(fù)一日的循環(huán)使生活變得不像樣子，天地間的真善美都消失了嗎？無(wú)奈的回響又一圈圈的蕩漾開(kāi)去，投入歷史的波流激起陣陣漣漪,竹籬密密，楊柳依依，煙云舒展，菊點(diǎn)寧?kù)o。您就居于這里。每日耕田，飲酒，吟詩(shī)，享樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表露著您的真，真性情，真言語(yǔ)，生活中要想做到這樣一個(gè)“真”字倒還是真需要些勇氣與智慧。您在隨波逐流與矢志不移之間終是選擇了您的真理：寧?kù)o，和諧。在政治權(quán)利沉重，卻又無(wú)比
2022～2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)10-2《歸去來(lái)兮辭》課件
