《2023年五年級數(shù)學(xué)下冊4分數(shù)的意義和性質(zhì)1分數(shù)的意義第2課時分數(shù)的產(chǎn)生和意義2配套課件新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級數(shù)學(xué)下冊4分數(shù)的意義和性質(zhì)1分數(shù)的意義第2課時分數(shù)的產(chǎn)生和意義2配套課件新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、分數(shù)的產(chǎn)生和,意義,(2),R,五年級下冊,從圖中你看到了什么,?,一、實踐操作,認識分數(shù)單位,一盒糖,平均分成,2,份，每份是這堆糖的,(),平均分成,3,份，,2,份是這堆糖的,(),平均分成,4,份，,3,份是這堆糖的,(),平均分成,6,份，,5,份是這堆糖的,(),把單位,“,1,”,平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫,分數(shù)單位,。,平均分成,6,份，,5,份是這堆糖的,(),。,平均分成,4,份，,3,份是這堆糖的,(),。,平均分成,3,份，,2,份是這堆糖的,(),。,平均分成,2,份，每份是這堆糖的,(),。,的分數(shù)單位是,(),的分數(shù)單位是,(),的分數(shù)單位是,(),的分數(shù)
2、單位是,(),同一個單位“,1,”，平均分的份數(shù)不同，每份數(shù)用分數(shù)表示是不同的。,1.,讀出下面的分數(shù)，并寫出每個分數(shù)的分數(shù)單位及分數(shù)單位的個數(shù)。,分 數(shù)：,分 數(shù) 單 位：,分數(shù)單位的個數(shù)：,(),個,(),個,(),個,(),個,(),個,1,6,1,7,1,2,1,15,4,1,18,11,1,100,7,二、實踐應(yīng)用,加深理解,【,選自課本,P48,練習(xí)十一 第,3,題,】,2.,下面的分數(shù)墻上有哪些分數(shù)單位？仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？,【,選自課本,P47,做一做 第,4,題,】,（,1,）,5,個 組成（），由（）個,組成。,（,2,）,8,個 組成,1,，,1,里面有,12,個 。
3、,1,8,12,1,3,4,1.,一包餅干平均分給,3,人，每人分得 包。如果一包有,12,塊，平均每人分得（）塊。,三、綜合練習(xí),系統(tǒng)認識分數(shù)的意義,【,選自課本,P48,練習(xí)十一 第,2,題,】,上面兩條直線中，每條直線上的最小刻度用分數(shù)表示分別是多少,?,它們分別是哪些分數(shù)的分數(shù)單位,?,0,1,0,1,2.,用直線上的點表示下面各個分數(shù)。,【,選自課本,P48,練習(xí)十一 第,4,題,】,0,1,0,1,（,1,）最小刻度是 ，是 ，的分數(shù)單位。,1,4,1,4,2,4,3,4,（,2,）最小刻度是 ，是 ，的分數(shù)單位。,1,6,1,6,2,6,3,6,4,6,5,6,2.,用直線上的點
4、表示下面各分數(shù)。,1.,讀出下面的分數(shù)，說說它們的具體含義。,長江干流約 的水體受到不同程度的污染。,讀作五分之三,四、自主練習(xí)，形成技能,死海表層的水中含鹽量達到 。,讀作十分之三,按聯(lián)合國傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，一個地區(qū)60歲以上老人達到總?cè)丝诘?，這個地區(qū)就視為進入老齡化社會。新標(biāo)準(zhǔn)是65歲以上老人占總?cè)丝诘?。,讀作十分之一,讀作百分之七,2.,從下面的分數(shù)中任選一個，在下面的框里畫圖表示出來。,【,選自課本,P48,練習(xí)十一 第,5,題,】,3.,和同桌說一說在生活中見過的分數(shù)，并說出它的單位“,1,”和分數(shù)單位。,【,選自課本,P48,練習(xí)十一 第,6,題,】,五、課堂小結(jié),把單位,“,1,”,平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫,分數(shù)單位,。,一、填空。,1.,有一包筆記本共,20,本，平均分給,5,個人，每人分 包，是,(),本。,2.,里面有,(),個 ；,4,個 是,(),；,是,3,個,(),。,3.,的分數(shù)單位是,(),有,(),個這樣的分數(shù)單位,;,再添上,(),個這樣的分數(shù)單位就等于,1,。,15,4,7,3,5,備選練習(xí),二、寫出每一個分數(shù)的分數(shù)單位及有幾個這樣的分數(shù)單位。,3,7,4,7,63,1.,給下面這些圓的 涂上顏色。,三、按要求涂色。,2.,給下面這些圓的 涂上顏色。,
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