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1、,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第二節(jié) 陸地生活的動物,實驗飼養(yǎng)和觀察蚯蚓,教學(xué)目標：,1.,設(shè)置一個適于蚯蚓生存的環(huán)境并飼養(yǎng)蚯蚓；,2.,觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運動；,3.,通過實驗和觀察，闡明蚯蚓在運動、呼吸等方面,與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點；,4.,關(guān)于蚯蚓用途的最新進展；,5.,體會到動物對其生存環(huán)境的適應(yīng)；,匯報實驗報告：,組別,觀 察 報 告,第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,第六組,第七組,第八組,1,、飼養(yǎng)蚯蚓時，你給它投放的食物是,_,2,、蚯蚓的生活習(xí)性是（）,晝夜穴居,白天穴居，夜晚爬出地面取食,白天爬出地面
2、取食，夜晚穴居,晝夜在地面上生活，覓取食物,3,、蚯蚓的外形是（）,身體背腹扁平，不分節(jié),身體背腹扁平，由許多體節(jié)組成,身體圓長形，不分節(jié),身體圓長形，由許多體節(jié)組成,練習(xí)：,B,D,方法步驟,觀察記錄,體色,背部色,_,，腹部色,_,。,體形,體呈,_,形，前端,_,，后端,_,。,體節(jié),有,(,或無,),，數(shù)量,口和肛門,有肉質(zhì)唇狀物翻出的一端 是,_,，,沒有的一端是,_,。,環(huán)帶,環(huán)帶位于,_,端，距此端,_,節(jié)。,較其他體節(jié)色,_,，表面,_,。,黏液和,剛毛,感到體表,_,和,_,，,剛毛著生在體節(jié)的,_,部位。,觀察蚯蚓的外部形態(tài)：,1,、將蚯蚓放在糙紙上，觀察它的運動，,注意其
3、身體粗細及長短的變化。,想想這些變化是怎樣發(fā)生的？,2,、將蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動及身體變化，,并與它在糙紙上的運動做比較。,觀察蚯蚓的運動：,、蚯蚓的環(huán)帶在距,_,（選填“前端”或“后端”）,比較近的一端。從前端到環(huán)帶共有,_,節(jié)。,、用手指觸摸蚯蚓體表的感覺是,_,。,輕觸其體節(jié)近腹面處可感到,_,。,3,、用放大鏡觀察，你所看到的腹面有,_,這是,_,。,練習(xí)：,4,、蚯蚓的運動方式可以表述為,_,。,前端,14,16,濕潤,粗糙,突起,剛毛,蠕動,1,、蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活？,它的生活習(xí)性（包括食性）是怎樣的？,2,、在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？,大雨過后為什
4、么蚯蚓會紛紛爬到地面上來？,討論：,蚯蚓適于在具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、,富含腐殖質(zhì)的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出，,以土壤中的枯枝殘葉等有機物為食。,蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌黏液而濕潤的體壁進行呼吸。,大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，,于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。,3,、身體分節(jié)有什么意義？,蚯蚓的體節(jié)和剛毛在運動各起什么作用？,4,、為什么蚯蚓要在潮濕土壤的深層穴居？,動物身體分節(jié)，可使身體運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便。,蚯蚓剛毛的末端，可與周圍環(huán)境粗糙的表面相接觸，,以使身體有所支撐，蚯蚓靠體壁中的環(huán)肌、縱肌協(xié)調(diào)作用，,并以剛毛相配合，來完成它的運動
5、。,深層潮濕的土壤能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，,一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等。,1,、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，,通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，,晝伏夜出，以植物的枯頁、朽根和其他有機物為食。,2,、蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。,3,、蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，,這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物。,小結(jié)：,蚯蚓的一生,促進農(nóng)作物生長,是常見的中藥材,治理環(huán)境污染,進一步探究蚯蚓的作用：,中國蚯蚓網(wǎng),蚯蚓可吞龐大垃圾山,蚯蚓能帶來經(jīng)濟、環(huán)保“雙贏”,“蚯蚓”進軍綠色奧運,相關(guān)介紹,提供實驗材料，請你設(shè)計實驗：,條大小不同的蚯蚓；,樹葉、鉛筆、紅領(lǐng)巾；,幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜；,陰暗的小屋模型,提示：,提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗進行實驗實驗分析,進一步探究蚯蚓是否有眼睛：,環(huán)帶,
實驗 飼養(yǎng)和觀察蚯蚓
