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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),首頁,末頁,目錄,教材全面解讀,第四課社會(huì)生活講道德,第一框 尊重他人,董卿,三,次單膝下跪姿態(tài)優(yōu)美彰顯美德,這一幕，就是對(duì),尊敬師長,這一中華傳統(tǒng)美德最生動(dòng)鮮活的言傳身教，是在向,尊老敬老,的文化精神致敬。,董卿每一個(gè)動(dòng)作都詮釋了,優(yōu)雅、謙遜、大方,的中國女子姿態(tài)。董卿最為人稱道的是她的“,腹有詩書氣自華,”。,一,.,什么是尊重（是什么）,含義：,尊重即,尊敬、重視,。尊重他人是一個(gè)人,內(nèi)在修養(yǎng),的,外在表現(xiàn),尊敬師長、尊老敬老,腹有詩書氣自華,優(yōu)雅、謙遜 大方,二,.,為什么要尊重他人（為什
2、么）,三,.,怎 樣 尊 重 他人（怎么做）,結(jié)合視頻和課本,第,33,頁至,36,頁,小組合作探究以下,兩,個(gè)問題,2,、尊重使社會(huì)生活和諧融洽,(,社會(huì),),1,、每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重,（個(gè)人）,二,.,為什么要尊重他人（為什么）,平等待人,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)欣賞他人,三,.,怎樣尊重他人（怎么做）,1,2,3,4,積極關(guān)注、重視他人,4,尊重他人與社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我,父母,老師,朋友,同學(xué),其他人,尊重他人與我們每個(gè)人的生活,尊,重的含義,為什么,怎么做,尊重他人,是什么,對(duì)個(gè)人：,增強(qiáng)自尊、自信,對(duì)社會(huì)：,社會(huì)和諧、融 洽,積極關(guān)注、重視他人,平等待人,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)
3、會(huì)欣賞他人,本框小結(jié)：梳理知識(shí),有人說，尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。“道不可坐論，德不能空談?！痹谏鐣?huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人，努力做社會(huì)主義道德的踐行者，形成崇德向善，見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚，共同創(chuàng)造文明的社會(huì)生活。,寄語八年級(jí)（,4,）班的同學(xué),1,陶行知說：,“,只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。,”,以下最符合題意的是,(,),A,、,心動(dòng)不如行動(dòng),B,、,樂,于,助,人,C,、,競爭不忘合作,D,、,平等對(duì)待他人,2,最近，中央臺(tái)的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學(xué)會(huì),(,),A,、,寬容他人,B,、,悅納自己,C,、,換位思考,D,、,欣賞他人,感悟中考：真題體驗(yàn),D,D,3,孟子說：,“,愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。,”,這句話告誡我們,(,),A,、尊重是相互的,B,、,要自尊自愛,C,、,要自立自強(qiáng),D,、,要遵守規(guī)則,感悟中考：真題體驗(yàn),A,4,人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在（）,社會(huì)地位上的平等 財(cái)富擁有量上相同,人格上的平等 法律地位上的平等,A,、,B,、,C,、,D,、,C,1,、同學(xué)們了解林芝市政府在尊重民意、尊重大自然、尊重民族的歷史和文化的情況嗎？你有哪些滿意的地方？還存在哪些需要改進(jìn)的問題？,2,、同學(xué)們分類整理，發(fā)給我們的林芝市政府。,
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